Творчість М.В.Гоголя.Повість "Тарас Бульба" - Історія редагувань

Zanna: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

2012-06-09T10:32:26Z

‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Zanna: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

2012-06-09T10:30:37Z

‎Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Zanna: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

2012-06-09T10:27:33Z

‎Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Zanna: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

2012-06-09T10:24:41Z

‎Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Zanna: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

2012-06-09T10:23:08Z

‎Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Zanna: /* Повний План вивчення теми */

2012-06-09T10:20:15Z

‎Повний План вивчення теми

Zanna: /* Повний План вивчення теми */

2012-06-09T10:19:47Z

‎Повний План вивчення теми

Zanna: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

2012-06-09T10:19:08Z

‎Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Zanna: /* Повний План вивчення теми */

2012-06-09T10:17:14Z

‎Повний План вивчення теми

Zanna: /* Контактні дані */

2012-06-09T10:12:48Z

‎Контактні дані

@@ Рядок 50: / Рядок 50: @@
 Кожна група презентує знайдену та оброблену інформацію. Члени групи обговорюють роботу кожного. Оформлюють кінцевий продукт у вигляді презентації, де дають відповіді на поставлені запитання.
 -й тиждень
-Учні обговорюють результати своєї роботи. Презентують свій продукт у вигляді презентації, створюють блог, де розмістять свої есе та твори. Беруть участь у рольовій грі  «Відгадай героя» за основними характерними рисами героїв.
+Учні обговорюють результати своєї роботи. Презентують свій продукт у вигляді [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-driveпрезентації], створюють блог, де розмістять свої есе та твори. Беруть участь у рольовій грі  «Відгадай героя» за основними характерними рисами героїв.
 Оцінювання робіт буде здійснюватись на основі форми оцінювання продуктів (презентація, блог, публікація) та демонстрація результатів проекту в конкретного продукту – твору, есе. Також учні оцінять власну роботу та роботи в групі.
 Оцінювання самоспрямованісті учнів буде здійснюватись на основі результатів бесід, перевірки таблиць З-Х-Д, тестування і інших методів перевірки прогресу у навчанні.

@@ Рядок 33: / Рядок 33: @@
 За допомогою вчителя учні відповідають на питання тесту та заповнюють таблицю [https://docs.google.com/file/d/0ByWz8GCQqwdGcXp1UHBuZmxqZFE/edit ЗХД] для з′ясування рівня знань з творчості М.Гоголя та історичних фактів розвитку Запоріжської Сечі.
 Учитель щотижня проводить оцінювання знань, вмінь та навичок учнів за допомогою усного опитування, анкетування та доповнення таблиці ЗХД.
-Під час роботи групи обмінюються набутим досвідом з знайденого матеріалу шляхом усної доповіді,електронної презентації, тестування, консультування з учителем. Здійснюють аналіз власних досягнень та досягнень кожної групи ([https://docs.google.com/file/d/0ByWz8GCQqwdGRmpfZU5Ra2RiTjA/edit форми оцінювання], рефлексія згідно контрольних списків).
+Під час роботи групи обмінюються набутим досвідом з знайденого матеріалу шляхом усної доповіді,електронної презентації, тестування, консультування з учителем. Здійснюють аналіз власних досягнень та досягнень кожної групи ([https://docs.google.com/file/d/0ByWz8GCQqwdGRmpfZU5Ra2RiTjA/edit форми оцінювання], [рефлексія] згідно контрольних списків).
 По закінченню проекту учні складають тест зі знань програмного матеріалу. Презентують свій проект з історичних фактів,образу Тараса Бульби;обговорюють в групах участь кожного та роблять публікацію на веб-сайті. Оцінювання цих видів роботи проводиться завдяки формам оцінювання публікації, презентації,  створення блогу.
-Після чого вчителем підбивається підсумок виконаної роботи, і всі учасники проекту отримують остаточні оцінки.
+Після чого вчителем підбивається [https://docs.google.com/file/d/0ByWz8GCQqwdGUEFmYVowb0Fobzg/edit підсумок] виконаної роботи, і всі учасники проекту отримують остаточні оцінки.
 =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 33: / Рядок 33: @@
 За допомогою вчителя учні відповідають на питання тесту та заповнюють таблицю [https://docs.google.com/file/d/0ByWz8GCQqwdGcXp1UHBuZmxqZFE/edit ЗХД] для з′ясування рівня знань з творчості М.Гоголя та історичних фактів розвитку Запоріжської Сечі.
 Учитель щотижня проводить оцінювання знань, вмінь та навичок учнів за допомогою усного опитування, анкетування та доповнення таблиці ЗХД.
-Під час роботи групи обмінюються набутим досвідом з знайденого матеріалу шляхом усної доповіді,електронної презентації, тестування, консультування з учителем. Здійснюють аналіз власних досягнень та досягнень кожної групи (форми оцінювання, рефлексія згідно контрольних списків).
+Під час роботи групи обмінюються набутим досвідом з знайденого матеріалу шляхом усної доповіді,електронної презентації, тестування, консультування з учителем. Здійснюють аналіз власних досягнень та досягнень кожної групи ([https://docs.google.com/file/d/0ByWz8GCQqwdGRmpfZU5Ra2RiTjA/edit форми оцінювання], рефлексія згідно контрольних списків).
 По закінченню проекту учні складають тест зі знань програмного матеріалу. Презентують свій проект з історичних фактів,образу Тараса Бульби;обговорюють в групах участь кожного та роблять публікацію на веб-сайті. Оцінювання цих видів роботи проводиться завдяки формам оцінювання публікації, презентації,  створення блогу.
 Після чого вчителем підбивається підсумок виконаної роботи, і всі учасники проекту отримують остаточні оцінки.

@@ Рядок 31: / Рядок 31: @@
 =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 На початку виконання проекту учні знайомляться з презентацією [https://docs.google.com/file/d/0ByWz8GCQqwdGZ3JxcElremhRdzg/edit вчителя] про проектну діяльність, дізнаються, над яким питанням їм доведеться працювати, яким чином потрібно буде об‘єднатись в [https://docs.google.com/file/d/0ByWz8GCQqwdGT2NFNExkanpFV0E/edit групи] та як їх робота буде оцінена.
-За допомогою вчителя учні відповідають на питання тесту та заповнюють таблицю ЗХД для з′ясування рівня знань з творчості М.Гоголя та історичних фактів розвитку Запоріжської Сечі.
+За допомогою вчителя учні відповідають на питання тесту та заповнюють таблицю [https://docs.google.com/file/d/0ByWz8GCQqwdGcXp1UHBuZmxqZFE/edit ЗХД] для з′ясування рівня знань з творчості М.Гоголя та історичних фактів розвитку Запоріжської Сечі.
 Учитель щотижня проводить оцінювання знань, вмінь та навичок учнів за допомогою усного опитування, анкетування та доповнення таблиці ЗХД.
 Під час роботи групи обмінюються набутим досвідом з знайденого матеріалу шляхом усної доповіді,електронної презентації, тестування, консультування з учителем. Здійснюють аналіз власних досягнень та досягнень кожної групи (форми оцінювання, рефлексія згідно контрольних списків).

@@ Рядок 30: / Рядок 30: @@
 =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
-На початку виконання проекту учні знайомляться з презентацією [https://docs.google.com/file/d/0ByWz8GCQqwdGZ3JxcElremhRdzg/edit вчителя] про проектну діяльність, дізнаються, над яким питанням їм доведеться працювати, яким чином потрібно буде об‘єднатись в групи та як їх робота буде оцінена.
+На початку виконання проекту учні знайомляться з презентацією [https://docs.google.com/file/d/0ByWz8GCQqwdGZ3JxcElremhRdzg/edit вчителя] про проектну діяльність, дізнаються, над яким питанням їм доведеться працювати, яким чином потрібно буде об‘єднатись в [https://docs.google.com/file/d/0ByWz8GCQqwdGT2NFNExkanpFV0E/edit групи] та як їх робота буде оцінена.
 За допомогою вчителя учні відповідають на питання тесту та заповнюють таблицю ЗХД для з′ясування рівня знань з творчості М.Гоголя та історичних фактів розвитку Запоріжської Сечі.
 Учитель щотижня проводить оцінювання знань, вмінь та навичок учнів за допомогою усного опитування, анкетування та доповнення таблиці ЗХД.

@@ Рядок 20: / Рядок 20: @@
 [https://docs.google.com/file/d/0ByWz8GCQqwdGWlROOTh4ZHpMcGM/edit план вивчення теми]
-https://docs.google.com/file/d/0ByWz8GCQqwdGWWlaN2JIdkNmcTQ/edit
+[https://docs.google.com/file/d/0ByWz8GCQqwdGWWlaN2JIdkNmcTQ/edit план впровадження]
 =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 18: / Рядок 18: @@
 У проекті прийматимуть участь учні 7 класу. Робота над проектом пов‘язана з вивченням теми: «Творчість М.В.Гоголя. Повість «Тарас Бульба». На початку вивчення теми учитель пояснює учням метод проектів. Проводить опитування знань учнів на вході. Учні заповнюють таблицю ЗХД. При демонстрації презентації вчитель показує експеримент з якого учням стає зрозуміло над якими питаннями їм доведеться працювати. Під час роботи над проектом учні збирають та вивчають необхідну інформацію, проводять невеликі міні-дослідження. Використовують мережу Інтернет, працюючи з різними програмами для створення продуктів проекту , оформлення публікацій, брошур, плакатів, створення презентацій. Кінцевий продукт за порадою вчителя учні оформлюють у вигляді творчого твору,есе.
 = Повний План вивчення теми =
--4 тижні
 =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 67: / Рядок 67: @@
 Маріуполь, Донецька область
 ==Контактні дані==
-0509622223
+z-a1963@mail.ru
 =Відомості про тренінг=
 ІнтеL Навчання для майбутнього