Творчий проект Харитоненко Наталі за темою "Монтажна відеостудія" - Історія редагувань

Nuk1cherepanuk: Замінено вміст на « {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}»

2015-06-05T07:43:18Z

Замінено вміст на « {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}»

Nnnatali: /* Оцінювання */

2015-02-26T13:30:36Z

‎Оцінювання

Nnnatali: /* Діяльність учнів та вчителя */

2015-02-26T13:28:57Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Nnnatali: /* Діяльність учнів та вчителя */

2015-02-26T13:28:41Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Nnnatali: /* Оцінювання */

2015-02-26T12:39:44Z

‎Оцінювання

Nnnatali: /* Оцінювання */

2015-02-26T12:39:08Z

‎Оцінювання

Nnnatali: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2015-02-26T12:38:31Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Nnnatali: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2015-02-26T12:37:56Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Nnnatali: /* Стислий опис проекту */

2015-02-26T11:59:26Z

‎Стислий опис проекту

Nnnatali: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2015-02-26T11:07:17Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
 =Назва навчальної теми=
 =Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
 =Вік учнів, клас=
-=Стислий опис проекту =
+=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
-Даний проект розраховано для учнів 11 класу,тема «Мультимедійні презентації» під час якого учні знаходять відеоредактор, який буде найоптимальнішим для виконання завдання, опановують вміння працювати в програмі Windows Movie Maker або в іншому відео редакторі  та створювати, редагувати відео і звукові файли. Після виконання завдань учні роблять висновки щодо того, який відеоредактор краще використовувати.
 =План вивчення теми (вставити файл)=
-=Оцінювання =
+=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
-Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. На початку роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів із вступною презентацією, учні разом із вчителем обговорюють поставлені запитання, з допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1m0pNOi-zdii9vBFYK9OhvEzyfmRfyTJVM1P_I8kjYFc/viewform опитувальника] та таблиці [https://drive.google.com/file/d/0BzYkY_eqkHlqUWpXUnNPNFdxUHc/view?usp=sharing ЗХД] кожен учень оцінює свій рівень знань по даній темі. Впродовж вивчення даної теми вчитель проводить додаткові опитування за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0BzYkY_eqkHlqb3o2bm12R0RsQVk/view?usp=sharing організаційної діаграми] ,  для визначення рівня знань учнів.
+=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
-Для проведення певних досліджень учні працюючи в групах шукають необхідну інформацію в мережі Інтернет, опрацьовують певну літературу, а також вчитель та обдаровані учні надають допомогу учням, які її потребують. У своїй роботі над проектом учні використовують [https://docs.google.com/document/d/1VNB36oXoxaq_uJGh6hPMQHWahBOaYHVpv7nj6hEaGAY/edit?usp=sharing Контрольний список] та [https://drive.google.com/file/d/0BzYkY_eqkHlqbEFWcG9kWGQzTkk/view?usp=sharing форму оцінювання  виконання групового завдання ] , який допомагає їм визначити правильні кроки проведення дослідження. По закінченні роботи над проектом учні користуючись [https://docs.google.com/document/d/1u8Ck33yyVq2L-x_bnKAFVJV7Rru9Fw02lphQhYU2MQU/edit?usp=sharing  Формою оцінювання блогу], оцінюють свою роботу з допомогою вчителя. Після захисту проекту відбувається загальне обговорення і підбиття підсумків проекту.
-−
-=Діяльність учнів та вчителя =
-−
-Робота над проектом розпочинається з ознайомлення учнями з [https://drive.google.com/file/d/0BzYkY_eqkHlqZnlTbTN6cnFIdkk/view?usp=sharing буклетом 1] [https://drive.google.com/file/d/0BzYkY_eqkHlqZmVTdElRamJBS3M/view?usp=sharing 2]та [https://docs.google.com/presentation/d/168RvSrh9gUlRcbPIO-qmMiIZd5kHzpoJXQLQ4CxCbVA/edit?usp=sharing презентацією вчителя]. В ході презентації вчителя основних ідей проекту з’ясовуються знання учнів по цій темі, учні мотивуються на проведення досліджень в проекті, визначаються учні, які бажають прийняти участь в проекті.
-−
-Враховуючи вимоги стандарту, складаються критерії оцінювання майбутніх робіт учнів, по яких відбувається контроль і самоконтроль в групі. Перед початком роботи учні знайомляться з цими критеріями.
-Проводиться опитування серед учнів на запитання, що будуть розглядатися при виконанні проекту. Для цього використовується форма для опитування. Проводиться інструктаж з правил безпеки при роботі в кабінеті інформатики.
-Протягом проекту учням пропонується дати відповіді на запитання, які оформлені в [https://docs.google.com/presentation/d/1IBlCMRQzM3jiuRhPrAhJWa93cOUyyr5a_YH-71_cYTc/edit?usp=sharing в документі для фасилітації].
-Для оцінювання учнями власного навчання на протязі виконання проекту використовується Контрольний список, учні продовжують заповнювати таблицю З-Х-Д. Свої дослідження та висновки учні публікують на [http://montagnastudia.blogspot.com/p/blog-page_29.html  Учнівському блозі]<br>
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
-Харитоненко Наталя Віталіївна
 ==Фах, навчальний предмет==
-вчитель інформатики
 ==Навчальний заклад==
 ==Місто\село, район, область==
 ==Контактні дані==
 =Відомості про тренінг=
-Очний курс Intel "Навчання для майбутнього"(10 версія)
 ==Дати проведення тренінгу==
-.02.2015-28.02.2015
 ==Місце проведення тренінгу==
-ДОІППО
 ==Тренери==
-Харлаш Людмила Михайлівна <br>
-Кущова Тетяна Анатоліївна
 [[Категорія: Шаблони]]
 [[Категорія: 10 версія]]
 [[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 [[Категорія:Банк проектів]]

@@ Рядок 20: / Рядок 20: @@
 Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. На початку роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів із вступною презентацією, учні разом із вчителем обговорюють поставлені запитання, з допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1m0pNOi-zdii9vBFYK9OhvEzyfmRfyTJVM1P_I8kjYFc/viewform опитувальника] та таблиці [https://drive.google.com/file/d/0BzYkY_eqkHlqUWpXUnNPNFdxUHc/view?usp=sharing ЗХД] кожен учень оцінює свій рівень знань по даній темі. Впродовж вивчення даної теми вчитель проводить додаткові опитування за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0BzYkY_eqkHlqb3o2bm12R0RsQVk/view?usp=sharing організаційної діаграми] ,  для визначення рівня знань учнів.
-Для проведення певних досліджень учні працюючи в групах шукають необхідну інформацію в мережі Інтернет, опрацьовують певну літературу, а також вчитель та обдаровані учні надають допомогу учням, які її потребують. У своїй роботі над проектом учні використовують [https://docs.google.com/document/d/1VNB36oXoxaq_uJGh6hPMQHWahBOaYHVpv7nj6hEaGAY/edit?usp=sharing Контрольний список] та [https://drive.google.com/file/d/0BzYkY_eqkHlqbEFWcG9kWGQzTkk/view?usp=sharing форму оцінювання  виконання групового завдання ] , який допомагає їм визначити правильні кроки проведення дослідження. По закінченні роботи над проектом учні користуючись [https://docs.google.com/document/d/1u8Ck33yyVq2L-x_bnKAFVJV7Rru9Fw02lphQhYU2MQU/edit?usp=sharing  Формою оцінювання презентації та блогу], оцінюють свою роботу з допомогою вчителя. Після захисту проекту відбувається загальне обговорення і підбиття підсумків проекту.
+Для проведення певних досліджень учні працюючи в групах шукають необхідну інформацію в мережі Інтернет, опрацьовують певну літературу, а також вчитель та обдаровані учні надають допомогу учням, які її потребують. У своїй роботі над проектом учні використовують [https://docs.google.com/document/d/1VNB36oXoxaq_uJGh6hPMQHWahBOaYHVpv7nj6hEaGAY/edit?usp=sharing Контрольний список] та [https://drive.google.com/file/d/0BzYkY_eqkHlqbEFWcG9kWGQzTkk/view?usp=sharing форму оцінювання  виконання групового завдання ] , який допомагає їм визначити правильні кроки проведення дослідження. По закінченні роботи над проектом учні користуючись [https://docs.google.com/document/d/1u8Ck33yyVq2L-x_bnKAFVJV7Rru9Fw02lphQhYU2MQU/edit?usp=sharing  Формою оцінювання блогу], оцінюють свою роботу з допомогою вчителя. Після захисту проекту відбувається загальне обговорення і підбиття підсумків проекту.
 =Діяльність учнів та вчителя =

@@ Рядок 29: / Рядок 29: @@
 Проводиться опитування серед учнів на запитання, що будуть розглядатися при виконанні проекту. Для цього використовується форма для опитування. Проводиться інструктаж з правил безпеки при роботі в кабінеті інформатики.
 Протягом проекту учням пропонується дати відповіді на запитання, які оформлені в [https://docs.google.com/presentation/d/1IBlCMRQzM3jiuRhPrAhJWa93cOUyyr5a_YH-71_cYTc/edit?usp=sharing в документі для фасилітації].
-Для оцінювання учнями власного навчання на протязі виконання проекту використовується Контрольний список, учні продовжують заповнювати таблицю З-Х-Д. Свої дослідження та висновки учні публікують на [http://montagnastudia.blogspot.com/p/blog-page_29.html | Учнівському блозі]<br>
+Для оцінювання учнями власного навчання на протязі виконання проекту використовується Контрольний список, учні продовжують заповнювати таблицю З-Х-Д. Свої дослідження та висновки учні публікують на [http://montagnastudia.blogspot.com/p/blog-page_29.html  Учнівському блозі]<br>
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 29: / Рядок 29: @@
 Проводиться опитування серед учнів на запитання, що будуть розглядатися при виконанні проекту. Для цього використовується форма для опитування. Проводиться інструктаж з правил безпеки при роботі в кабінеті інформатики.
 Протягом проекту учням пропонується дати відповіді на запитання, які оформлені в [https://docs.google.com/presentation/d/1IBlCMRQzM3jiuRhPrAhJWa93cOUyyr5a_YH-71_cYTc/edit?usp=sharing в документі для фасилітації].
-Для оцінювання учнями власного навчання на протязі виконання проекту використовується Контрольний список, учні продовжують заповнювати таблицю З-Х-Д. Свої дослідження та висновки учні публікують на [http://montagnastudia.blogspot.com/| Учнівському блозі]<br>
+Для оцінювання учнями власного навчання на протязі виконання проекту використовується Контрольний список, учні продовжують заповнювати таблицю З-Х-Д. Свої дослідження та висновки учні публікують на [http://montagnastudia.blogspot.com/p/blog-page_29.html | Учнівському блозі]<br>
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 18: / Рядок 18: @@
 =Оцінювання =
-[https://docs.google.com/document/d/1_oKdjpSvhwaMAaO-TCkijGfSPzuoyxPWwp0MXF-_jqA/edit?usp=sharing ОЦІНЮВАННЯ НАВЧ.ПОТРЕБ]
 Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. На початку роботи над проектом вчитель ознайомлює учнів із вступною презентацією, учні разом із вчителем обговорюють поставлені запитання, з допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1m0pNOi-zdii9vBFYK9OhvEzyfmRfyTJVM1P_I8kjYFc/viewform опитувальника] та таблиці [https://drive.google.com/file/d/0BzYkY_eqkHlqUWpXUnNPNFdxUHc/view?usp=sharing ЗХД] кожен учень оцінює свій рівень знань по даній темі. Впродовж вивчення даної теми вчитель проводить додаткові опитування за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0BzYkY_eqkHlqb3o2bm12R0RsQVk/view?usp=sharing організаційної діаграми] ,  для визначення рівня знань учнів.
 Для проведення певних досліджень учні працюючи в групах шукають необхідну інформацію в мережі Інтернет, опрацьовують певну літературу, а також вчитель та обдаровані учні надають допомогу учням, які її потребують. У своїй роботі над проектом учні використовують [https://docs.google.com/document/d/1VNB36oXoxaq_uJGh6hPMQHWahBOaYHVpv7nj6hEaGAY/edit?usp=sharing Контрольний список] та [https://drive.google.com/file/d/0BzYkY_eqkHlqbEFWcG9kWGQzTkk/view?usp=sharing форму оцінювання  виконання групового завдання ] , який допомагає їм визначити правильні кроки проведення дослідження. По закінченні роботи над проектом учні користуючись [https://docs.google.com/document/d/1u8Ck33yyVq2L-x_bnKAFVJV7Rru9Fw02lphQhYU2MQU/edit?usp=sharing  Формою оцінювання презентації та блогу], оцінюють свою роботу з допомогою вчителя. Після захисту проекту відбувається загальне обговорення і підбиття підсумків проекту.

@@ Рядок 14: / Рядок 14: @@
 =План вивчення теми (вставити файл)=
-[https://docs.google.com/document/d/1ar_jj09DGhQ636jKSo0mtJ-Xdw-klfEQ_ni-anH4c5I/edit?usp=sharing план впровадження]
+[https://docs.google.com/document/d/1ar_jj09DGhQ636jKSo0mtJ-Xdw-klfEQ_ni-anH4c5I/edit?usp=sharing план впровадження]<br>
 [https://docs.google.com/document/d/1oQIfb4RsmLzohaJTmqy_3dziqR85fH-0DCG8XwALWDc/edit?usp=sharing План вивчення теми]

←Попередня ревізія		Версія за 11:07, 26 лютого 2015
Рядок 14:		Рядок 14:

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=
		+	[https://docs.google.com/document/d/1ar_jj09DGhQ636jKSo0mtJ-Xdw-klfEQ_ni-anH4c5I/edit?usp=sharing план впровадження]

	=Оцінювання =		=Оцінювання =