Таємниці Атлантичного океану (проект) - Історія редагувань

Natalya Golovko: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2012-12-06T17:14:34Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Natalya Golovko: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2012-12-06T14:32:43Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Natalya Golovko: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2012-12-06T14:26:48Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Natalya Golovko: /* Тренери */

2012-12-06T14:21:08Z

‎Тренери

Natalya Golovko: /* Тренери */

2012-12-06T14:18:47Z

‎Тренери

Natalya Golovko: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2012-12-06T14:16:54Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Natalya Golovko: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2012-12-06T14:14:56Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Natalya Golovko: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2012-12-06T14:12:32Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Natalya Golovko: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2012-12-06T13:51:06Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Natalya Golovko: /* Тренери */

2012-11-30T07:33:44Z

‎Тренери

@@ Рядок 22: / Рядок 22: @@
 =План вивчення теми (вставити файл)=
-[http://docs.google.com/file/d/0BwCtK3WBZc9xQVloNmREaEpMQU0 План вивчення теми]
+[http://docs.google.com/file/d/0BwCtK3WBZc9xQVloNmREaEpMQU0 План теми]
 [http://docs.google.com/file/d/0BwCtK3WBZc9xVk1XM1FnZVJpSFE План реалізаціїї проекту]

@@ Рядок 31: / Рядок 31: @@
- Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційних зразків  для представлення результатів учнівських групових проектів за темою «Атлантичний океан»: презентацій та буклета.
+Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційних зразків  для представлення результатів учнівських групових проектів за темою «Атлантичний океан»: презентацій та буклета. На початковому етапі проводимо дослідження [https://docs.google.com/open?id=0BwCtK3WBZc9xem1penZ3RzRSR0k ЗХД] Також для оцінювання кінцевих презентацій використовується форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0BwCtK3WBZc9xZmlhLXZGWDRzVXc Оцінювання презентації]. Контрольний список [https://docs.google.com/open?id=0BwCtK3WBZc9xaGxnRHF6M3QzM0E Контрольний лист] питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцінюється ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження та тестування.
 На початковому етапі проводимо дослідження [https://docs.google.com/open?id=0BwCtK3WBZc9xem1penZ3RzRSR0k ЗХД]
 Також для оцінювання кінцевих презентацій використовується форма оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0BwCtK3WBZc9xZmlhLXZGWDRzVXc Оцінювання презентації]. Контрольний список [https://docs.google.com/open?id=0BwCtK3WBZc9xaGxnRHF6M3QzM0E Контрольний лист] питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцінюється ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження та тестування.
 [http://https://docs.google.com/open?id=0BwCtK3WBZc9xem1penZ3RzRSR0k ЗХД]

@@ Рядок 22: / Рядок 22: @@
 =План вивчення теми (вставити файл)=
-План вивчення теми
+[http://docs.google.com/file/d/0BwCtK3WBZc9xQVloNmREaEpMQU0 План вивчення теми]
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

@@ Рядок 116: / Рядок 116: @@
 ==Тренери==
-[[Харлаш Людмила Михайлівна]],
+[http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Lharlash Харлаш Людмила Михайлівна],
-[[Кущова Тетяна Анатоліївна]]
+[http://wiki.iteach.com.ua/Користувач:Тетяна_Кущова Кущова Тетяна Анатоліївна]
 [[Категорія: Шаблони]]

@@ Рядок 116: / Рядок 116: @@
 ==Тренери==
-Кущова Тетяна Анатоліївна,
+[[Харлаш Людмила Михайлівна]],
 Харлаш Людмила Михайлівна
 [[Категорія: Шаблони]]

@@ Рядок 77: / Рядок 77: @@
 •Проведення консультацій, додаткових занять
 •Обговорити з учнями, як знайти джерела достовірної інформації за темою дослідження і використовувати їх, дотримуючись авторські права
 =Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 14:14, 6 грудня 2012
Рядок 40:		Рядок 40:

	[http://docs.google.com/file/d/0BwCtK3WBZc9xZWhXZXNGYnB1YUk Опитувальник Інтернет-ресурсів]		[http://docs.google.com/file/d/0BwCtK3WBZc9xZWhXZXNGYnB1YUk Опитувальник Інтернет-ресурсів]
−
−	~~[http://docs.google.com/file/d/0BwCtK3WBZc9xNmItQjhFQXRETjg Приклад учнівської презентації]~~
−
−	~~[http://docs.google.com/file/d/0BwCtK3WBZc9xQ3l6OGx0dXBRTGc Приклад учительської презентації]~~
−
−	~~[http://docs.google.com/file/d/0BwCtK3WBZc9xMk1Jd1p0MlU3UTg Список сайтів про авторське право]~~
−
−	~~[http://docs.google.com/file/d/0BwCtK3WBZc9xSVg2M0RiWkFqNFU Авторське право(тест)]~~

	[http://docs.google.com/file/d/0BwCtK3WBZc9xRk1DSkJEeXQ3VlE Т-схема]		[http://docs.google.com/file/d/0BwCtK3WBZc9xRk1DSkJEeXQ3VlE Т-схема]

←Попередня ревізія		Версія за 13:51, 6 грудня 2012
Рядок 31:		Рядок 31:

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
		+
		+	Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою, а також оцінюються
		+	їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційних зразків для
		+	представлення результатів учнівських групових проектів за темою «Атлантичний
		+	океан»: презентацій та буклета.
		+	Також для оцінювання кінцевих презентацій використовується форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням
		+	планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після
		+	обговорення у класі оцінюється ступінь розуміння теми учнів за допомогою
		+	письмових відповідей на основні запитання до вивчення теми і запитання, які
		+	викладено в документі на розуміння процесу дослідження та тестування.
		+
		+	Діяльність вчителя:
		+	•Підбір інформаційних ресурсів для проекту (вчителя).
		+	•Створення вчителем вступної презентації для учнів.
		+	•Створення дидактичних матеріалів
		+	•Виявлення попередніх знань дітей по темі проекту за допомогою форми ЗХД.
		+	•Формулювання основних питань в учительській презентації
		+	•Складання плану роботи
		+	•Визначення етапів роботи над проектом
		+	•Допомога в підборі ключових слів по темі дослідження, корегування плану роботи груп
		+	•Спільне планування проекту для окремих учнів (диференціація навчання)
		+	•Організація самостійної та групової діяльності учнів (і постійний контроль)
		+	•Ознайомлення із критеріями оцінювання проекту
		+	•Проведення консультацій, додаткових занять
		+	•Обговорити з учнями, як знайти джерела достовірної інформації за темою дослідження і використовувати їх, дотримуючись авторські права

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=