http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE 2026-05-31T17:39:24Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE&diff=810959&oldid=prev 2015-02-19T14:27:08Z

<p>Створена сторінка: ==Сучасна школа майбутнього== &lt;p align=justify&gt;Освіта у сучасних умовах є могутнім чинником роз...</p> <p><b>Нова сторінка</b></p><div>==Сучасна школа майбутнього==<br /> &lt;p align=justify&gt;Освіта у сучасних умовах є могутнім чинником розвитку духовної культури українського народу , відтворення інтелектуальних сил суспільства , запорукою громадянського миру і майбутніх успіхів у зміцненні й утвердженні України як суверенної , незалежної , демократичної , соціальної та правової держави – повноправного члена європейської та світової спільноти.<br /> Сьогодні набуває актуальності поняття компетентності учня, що визначається багатьма чинниками . Оскільки саме компетентності є тими індикаторами, що дають змогу визначити готовність учня – випускника до життя , його подальшого особистісного розвитку й до активної участі в житті суспільства. Орієнтуючись на сучасний ринок праці, освіта до пріоритетів сьогодення відносить уміння оперувати такими технологіями та знаннями, що задовольнять потреби інформаційного суспільства, підготують молодь до нових ролей у суспільстві. Саме тому важливим нині є не тільки вміння застосовувати власні знання, а й бути готовим змінюватись і пристосовуватись до нових потреб ринку праці, управляти й оперувати інформацією, активно діяти , швидко приймати рішення , навчатись упродовж життя. Сучасна школа ставить сьогодні перед собою нове завдання – сформувати в школяра та дорослого вміння вчитись.<br /> '''Життя постійно змінюється, рухається вперед , тому система освіти має відповідати вимогам сучасності та потребам особистості.''' Впровадження інноваційних технологій навчання,насамперед особистісно орієнтованого, диференційованого,розвивального є підґрунтям до впровадження компетентнісного підходу й ефективним чинником поліпшення якості освіти.<br /> Педагогічний колектив повинен добре володіти специфікою компетентнісного навчання: не давати готові знання,а вчити учня їх здобувати, вчити самостійно формулювати поняття, необхідні<br /> для розв’язання завдань.<br /> ''Основною проблемою сучасної школи є:''<br /> 1.Удосконалення форм,методів і прийомів навчання та втілення у практику<br /> роботи школи нових підходів у навчанні з метою підвищення якості знань, умінь і навичок.<br /> 2. '''«Формування громадянської вихованості в процесі цілісного розвитку особистості» .<br /> Реалізація цієї проблеми здійснювалась через<br /> -вдосконалення методики проведення уроків (впровадження сучасних педагогічних технологій, інтерактивних форм і методів навчання)<br /> -вдосконалення форм і методів позакласної та позашкільної роботи;'''<br /> -вироблення вмінь учнів вчитися, самостійно здобувати знання та застосовувати їх на практиці;<br /> -відповідальність педагогів за результати своєї праці;<br /> -виховання інтересу до навчання;<br /> -активізацію системи роботи з батьками,громадськістю;<br /> -психодіагностику пізнавальної діяльності учнів,готовності учнів до навчання;<br /> -піднесення трудової і виконавської дисципліни в колективі.&lt;/p&gt;<br /> [[Категорія: Веб 2.0]]</div>

Ларіна Олена Сергіївна