Анна-Мария в 12:48, 14 червня 2017

2017-06-14T12:48:28Z

Анна-Мария: Створена сторінка: Детство во многом определяет то, как и чем будем жить человек. Какое оно, детство нашего...

2017-06-14T12:47:49Z

Створена сторінка: Детство во многом определяет то, как и чем будем жить человек. Какое оно, детство нашего...

Нова сторінка

Детство во многом определяет то, как и чем будем жить человек. Какое оно, детство нашего сына или дочери? Соразмерно ли его возрасту? Вопросы совсем не праздные: затянувшееся детство -- не безобидная нелепость, а свидетельство незрелости развития, а это уже недвусмысленный укор нам с вами.
Пока ребенок еще мал, в нем многое как бы дремлет, ожидая своего часа, толчка извне. Если столь необходимый толчок не последует вовремя, то даже в зрелом возрасте человека будет трудно вывести из дремотного состояния, и если его вовремя не ''разбудить’’, он может попросту проспать себя, так никогда и не узнав, на что же он способен.
Что же такое возраст? Это понятие, характеризующее длительность жизни любого живого существа, а также стадии этой жизни. Счет возраста ведется от момента рождения и до физической смерти человека. Существует несколько возрастных периодов: младенческий (до года), ранний (до третьего года жизни), дошкольный ( до шести – семилетнего возраста ), младший школьный ( до 10 лет ), подростковый ( до 15 лет ), юношеский (до 20 лет ). За ними следуют периоды зрелости и старости.
Возраст – относительно замкнутый цикл развития растущего существа. При переходе с одной возрастной ступени на другую у ребенка возникают новые образования, которых не было на предыдущем этапе. Переход по возрастным ступеням – это как бы история развития маленького человека.
Изменения – от простого к сложному, от низшего к высшему в результате накопления опыта, знаний, умений, навыков. По существу – это процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное. То есть, говоря о развитии, мы как бы естественно подразумеваем прогрессивное, поступательное движение. Но всякое ли накопление обязательное прогрессивно? Безусловно, нет. Например, можно годами накапливать опыт безделия, равнодушного отношения к окружающим, перекладывания своих забот на плечи других и т. д. И тогда происходит развитие, но уже не прогрессивное, а регрессивное, со знаком минус. Кто из нас не встречал иного десятилетнего, навыки самообслуживания которого на уровне пятилетнего? Или подростка с потребностями дошкольника?
Каждый возраст – новый этап психического развития, характеризующийся множеством количественных и качественных изменений, которые в совокупности и составляют своеобразие растущего человека в том или ином временном промежутке.

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
 Детство во многом определяет то, как и чем будем жить человек. Какое оно, детство нашего сына или дочери? Соразмерно ли его возрасту? Вопросы совсем не праздные: затянувшееся  детство -- не  безобидная нелепость, а свидетельство незрелости развития, а это уже недвусмысленный укор нам с вами.
-                         Пока ребенок еще мал, в нем многое как бы дремлет, ожидая своего часа, толчка извне. Если столь необходимый толчок не последует вовремя, то даже в зрелом возрасте человека будет трудно вывести из дремотного состояния, и если его вовремя не ''разбудить’’, он может попросту проспать себя, так никогда и не узнав, на что же он способен.
+ Пока ребенок еще мал, в нем многое как бы дремлет, ожидая своего часа, толчка извне. Если столь необходимый толчок не последует вовремя, то даже в зрелом возрасте человека будет трудно вывести из дремотного состояния, и если его вовремя не ''разбудить’’, он может попросту проспать себя, так никогда и не узнав, на что же он способен.
-                       Что же такое возраст? Это понятие, характеризующее длительность жизни любого живого существа, а также стадии этой жизни. Счет возраста ведется от момента рождения и до физической смерти человека. Существует несколько возрастных периодов: младенческий (до года), ранний (до третьего года жизни), дошкольный ( до шести – семилетнего возраста ), младший школьный ( до 10 лет ), подростковый ( до 15 лет ), юношеский (до 20 лет ). За ними следуют периоды зрелости и старости.
+Что же такое возраст? Это понятие, характеризующее длительность жизни любого живого существа, а также стадии этой жизни. Счет возраста ведется от момента рождения и до физической смерти человека. Существует несколько возрастных периодов: младенческий (до года), ранний (до третьего года жизни), дошкольный ( до шести – семилетнего возраста ), младший школьный ( до 10 лет ), подростковый ( до 15 лет ), юношеский (до 20 лет ). За ними следуют периоды зрелости и старости.
-                      Возраст – относительно замкнутый цикл развития растущего существа. При переходе с одной возрастной ступени на другую у ребенка возникают новые образования, которых не было на предыдущем этапе. Переход по возрастным ступеням – это как бы история развития маленького человека.
+ Возраст – относительно замкнутый цикл развития растущего существа. При переходе с одной возрастной ступени на другую у ребенка возникают новые образования, которых не было на предыдущем этапе. Переход по возрастным ступеням – это как бы история развития маленького человека.
-                    Изменения – от простого к сложному, от низшего к высшему в результате накопления опыта, знаний, умений, навыков. По существу – это процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное. То есть, говоря о развитии, мы как бы естественно подразумеваем прогрессивное, поступательное движение. Но всякое ли накопление обязательное прогрессивно? Безусловно, нет. Например, можно годами накапливать опыт безделия, равнодушного отношения к окружающим, перекладывания своих забот на плечи других и т. д. И тогда происходит развитие, но уже не прогрессивное, а регрессивное, со знаком минус. Кто из нас не встречал иного десятилетнего, навыки самообслуживания которого на уровне пятилетнего? Или подростка с потребностями дошкольника?
+ Изменения – от простого к сложному, от низшего к высшему в результате накопления опыта, знаний, умений, навыков. По существу – это процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное. То есть, говоря о развитии, мы как бы естественно подразумеваем прогрессивное, поступательное движение. Но всякое ли накопление обязательное прогрессивно? Безусловно, нет. Например, можно годами накапливать опыт безделия, равнодушного отношения к окружающим, перекладывания своих забот на плечи других и т. д. И тогда происходит развитие, но уже не прогрессивное, а регрессивное, со знаком минус. Кто из нас не встречал иного десятилетнего, навыки самообслуживания которого на уровне пятилетнего? Или подростка с потребностями дошкольника?
-                                Каждый возраст – новый этап психического развития, характеризующийся множеством количественных и качественных изменений, которые в совокупности и составляют своеобразие растущего человека в том или ином временном промежутке.
+ Каждый возраст – новый этап психического развития, характеризующийся множеством количественных и качественных изменений, которые в совокупности и составляют своеобразие растущего человека в том или ином временном промежутке.

Ступени восхождения - Історія редагувань

Анна-Мария в 12:48, 14 червня 2017

Анна-Мария: Створена сторінка: Детство во многом определяет то, как и чем будем жить человек. Какое оно, детство нашего...