Проект з геометрії "Таємниці країни паралелограмів - Історія редагувань

Паньків Галина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-10-29T18:12:07Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Паньків Галина: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-10-29T18:10:38Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Паньків Галина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-10-29T18:08:08Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Паньків Галина: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2013-10-06T19:15:18Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Паньків Галина: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2013-10-06T19:14:02Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Паньків Галина: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2013-10-06T19:12:23Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Паньків Галина: /* Відомості про тренінг */

2013-10-06T19:10:58Z

‎Відомості про тренінг

Паньків Галина: /* Місто\село, район, область */

2013-10-06T19:10:41Z

‎Місто\село, район, область

Паньків Галина: /* Контактні дані */

2013-10-06T19:09:59Z

‎Контактні дані

Паньків Галина: /* Навчальний заклад */

2013-10-06T19:08:27Z

‎Навчальний заклад

@@ Рядок 53: / Рядок 53: @@
 * Вчаться користуватися програмами PowerPoint та Publisher для створення презентацій і публікацій;
 * Подають результати роботи над проектом і процесу його виконання у вигляді презентації, публікації;
 =Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 18:10, 29 жовтня 2013
Рядок 43:		Рядок 43:

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
		+
		+	Учні;
		+	* Ознайомлюються з вчительською презентацією,
		+	* з’ясовують свої завдання в межах проекту;
		+	* Ознайомлюються з критеріями оцінювання презентації, публікації,
		+	* Планують свою діяльність, розподіляють обов’язки;
		+	* Працюють з дидактичними матеріалами.
		+	* Шукають, аналізують наявні освітні ресурси Інтернету, “традиційних” бібліотек та підручників;
		+	* Вчаться користуватися програмами PowerPoint та Publisher для створення презентацій і публікацій;
		+	* Подають результати роботи над проектом і процесу його виконання у вигляді презентації, публікації;

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 18:08, 29 жовтня 2013
Рядок 29:		Рядок 29:

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
		+	Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Це
		+	* самостійні роботи при вивченні окремих видів паралелограма;
		+	* тестові завдання для підготовки до контрольної роботи;
		+	* демонстрація мультимедійної презентації та текстового варіанту розробки.
		+
		+	Учні використовують форму самооцінювання свого проекту. Також для оцінки кінцевих презентацій використовується форма взаємооцінювання.
		+
		+	Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання обраного ними проекту.
		+
		+	Визначення попередніх знань та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою таблиці ЗХД.
		+
		+	При подачі результатів проекту в папку файлів діяльність учнів оцінюється і оперативно корегується.

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

@@ Рядок 16: / Рядок 16: @@
 Під час виконання завдань навчального проекту учні набувають практичного досвіду збору, аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації.
 Це перший проект учнів 8-го класу з великого мережного проекту «Вивчаємо математику разом»,
-головним девізом якого є: «Навчання через спілкування».
+Це перший проект учнів 8-го класу з великого мережного проекту '''''«Вивчаємо математику разом»''''',
-Робота проводиться на платформі програми Щоденник.ua . У закладці класу Файли розміщується папка «Вивчаємо математику разом», а в ній папка «Чотирикутники», де учні розміщують матеріали свого проекту та мають змогу (усі учні) з ними знайомитися та залишати свої коментарі.
+головним девізом якого є: '''«Навчання через спілкування»'''.
 При цьому середовище програми Щоденник.ua фіксує авторів матеріалів за їх логіками та час подачі матеріалів.
 Матеріали подаються заздалегідь, щоб учитель мав змогу з ними ознайомитися та написати коментар авторам.

←Попередня ревізія		Версія за 19:14, 6 жовтня 2013
Рядок 16:		Рядок 16:

	Під час виконання завдань навчального проекту учні набувають практичного досвіду збору, аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації.		Під час виконання завдань навчального проекту учні набувають практичного досвіду збору, аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації.
		+	Це перший проект учнів 8-го класу з великого мережного проекту «Вивчаємо математику разом»,
		+	головним девізом якого є: «Навчання через спілкування».
		+	Робота проводиться на платформі програми Щоденник.ua . У закладці класу Файли розміщується папка «Вивчаємо математику разом», а в ній папка «Чотирикутники», де учні розміщують матеріали свого проекту та мають змогу (усі учні) з ними знайомитися та залишати свої коментарі.
		+	При цьому середовище програми Щоденник.ua фіксує авторів матеріалів за їх логіками та час подачі матеріалів.
		+	Матеріали подаються заздалегідь, щоб учитель мав змогу з ними ознайомитися та написати коментар авторам.

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=

←Попередня ревізія		Версія за 19:12, 6 жовтня 2013
Рядок 11:		Рядок 11:

	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=		=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
		+	Учням 8 класу пропонується взяти участь у проектній діяльності з метою розгляду питань, що стосуються навчального матеріалу теми "Чотирикутники".
		+
		+	Предмет дослідження школярів трактується в аспекті засвоєння теоретичного матеріалу теми та практичного його застосування під час розв’язування геометричних задач.
		+
		+	Під час виконання завдань навчального проекту учні набувають практичного досвіду збору, аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації.

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=

←Попередня ревізія		Версія за 19:10, 6 жовтня 2013
Рядок 34:		Рядок 34:
	'''e-mail''' '''''galina_pan@i.ua'''''		'''e-mail''' '''''galina_pan@i.ua'''''

−	~~=Відомості про тренінг=~~
−
−
−	~~==Дати проведення тренінгу==~~
−
−
−	~~==Місце проведення тренінгу==~~
−
−
−	~~==Тренери==~~

	[[Категорія: Шаблони]]		[[Категорія: Шаблони]]

←Попередня ревізія		Версія за 19:09, 6 жовтня 2013
Рядок 31:		Рядок 31:

	==Контактні дані==		==Контактні дані==
		+	'''e-mail''' '''''galina_pan@i.ua'''''

	=Відомості про тренінг=		=Відомості про тренінг=

←Попередня ревізія		Версія за 19:08, 6 жовтня 2013
Рядок 26:		Рядок 26:

	==Навчальний заклад==		==Навчальний заклад==
		+	'''Зборівська державна українська гімназія ім.Романа Завадовича'''

	==Місто\село, район, область==		==Місто\село, район, область==