Проект з астрономії "Зоряний Всесвіт" - Історія редагувань

Марія78: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2013-04-04T16:28:40Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Марія78 в 16:28, 4 квітня 2013

2013-04-04T16:28:14Z

Марія78: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-04T16:19:58Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Марія78: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-04T16:18:59Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Марія78: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-04T16:17:12Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Марія78: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-04T16:15:15Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Марія78: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-04T16:09:56Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Марія78: /* Ім'я, прізвище */

2013-04-04T15:17:50Z

‎Ім'я, прізвище

Марія78: /* Ім'я, прізвище */

2013-04-04T15:17:37Z

‎Ім'я, прізвище

Марія78: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-04T15:16:46Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

←Попередня ревізія		Версія за 16:28, 4 квітня 2013
Рядок 15:		Рядок 15:

	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=		=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
		+
		+
		+	[[Файл:Kos2.JPG\|450px\|thumb\|right]]
	'''Проект для учнів 11 класу з астрономії по темах: "СОНЦЕ— НАЙБЛИЖЧА ЗОРЯ. ЗОРІ. ЕВОЛЮЦІЯ ЗІР НАША ГАЛАКТИКА"'''		'''Проект для учнів 11 класу з астрономії по темах: "СОНЦЕ— НАЙБЛИЖЧА ЗОРЯ. ЗОРІ. ЕВОЛЮЦІЯ ЗІР НАША ГАЛАКТИКА"'''

←Попередня ревізія		Версія за 16:28, 4 квітня 2013
Рядок 1:		Рядок 1:


		+	[[Файл:Kos1.JPG\|450px\|thumb\|right]]
	=Назва навчальної теми=		=Назва навчальної теми=
	'''Сонце. Зорі. Галактика		'''Сонце. Зорі. Галактика

@@ Рядок 80: / Рядок 80: @@
 '''Крок 5.'''
-Учитель пропонує учасникам проекту план його виконання. При потребі надає інструкцію для виконання проекту.
+Учитель пропонує учасникам проекту
 А також надає можливі консультації:
 * групі дослідників на рахунок експериментальних досліджень

←Попередня ревізія		Версія за 16:18, 4 квітня 2013
Рядок 121:		Рядок 121:

	[https://docs.google.com/file/d/0BwcLSUaw4jg-amRLUUFCUko4NzA/edit Кросворди (звіт експертів)]		[https://docs.google.com/file/d/0BwcLSUaw4jg-amRLUUFCUko4NzA/edit Кросворди (звіт експертів)]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0BwcLSUaw4jg-TldQcnF3b0ZtY3M/edit Презентація "Невже Сонце пересічна зірка?"]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0BwcLSUaw4jg-V2VRZ1l5clliNWs/edit Сценарій астрономічної конференції]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0BwcLSUaw4jg-UDVoZDgzZ0FvME0/edit Презентація "Чумацький шлях"]

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

@@ Рядок 88: / Рядок 88: @@
 '''Крок 6.'''
-* На цьому етапі учитель за допомогою презентації знайомить учнів із поняттям авторського права.
+* На цьому етапі учитель за допомогою презентації знайомить учнів [https://docs.google.com/file/d/0BwcLSUaw4jg-RzVDUlZZNUZ0T0E/edit із поняттям авторського права].
-* Учитель разом з учнями з дозволу батьків створює електронні скриньки для обміну інформацією.
+* Учитель разом з учнями з  [https://docs.google.com/file/d/0BwcLSUaw4jg-MGxuckNCeXRLNjQ/edit дозволу батьків ] створює електронні скриньки для обміну інформацією.
 * Учні здійснюють аналіз сайтів за допомогою схеми, яку запропонував вчитель.
 * Учні аналізують сайти разом з вчителем.

@@ Рядок 111: / Рядок 111: @@
 * Учасники проекту демонструють електронну презентацію та публікацію.
 * Журналісти проводять «Астрономічну конференцію»
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 57: / Рядок 57: @@
 '''Крок 1.'''
-* Вчитель пропонує учням переглянути вступну презентацію до даного проекту  та публікацію про метод проектів.
+* Вчитель пропонує учням переглянути вступну презентацію до даного проекту  та публікацію про метод проектів [https://docs.google.com/file/d/0BwcLSUaw4jg-c1VEYVVBRVlvcUE/edit?ups=drive_ ( ст.1)]
 * Ознайомлення учнів з методом проектів.
 '''Крок 2.'''
-* Учитель пропонує учням пройти онлайн-тестування перевірки готовності до проекту і  переглянути таблицю «ЗХД, а учні знайомляться із відповідними термінами і виконують тест.
+* Учитель пропонує учням пройти
 '''Крок 3.'''
@@ Рядок 69: / Рядок 71: @@
 '''Крок 4.'''
 * Вчитель об’єднує учнів у 3 групи для проведення дослідження за інтересами та результатами тесту.
-* Попередньо учні знайомляться з оцінювання презентації (проекту) та визначають свій рівень творчості за  критеріями оцінювання творчості.
+* Попередньо учні знайомляться  [https://docs.google.com/file/d/0BwcLSUaw4jg-MlBkazBqT3NINm8/edit з оцінюванням презентації ] (проекту) та визначають свій  [https://docs.google.com/file/d/0BwcLSUaw4jg-RGZrRjU4NTZqZEk/edit рівень творчості ] за  критеріями оцінювання творчості.
 '''У результаті об'єднань утворилися такі групи:'''

@@ Рядок 112: / Рядок 112: @@
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
-[[Користувач: Марія78 |Нюня Марія Михайлівна]]
+[[Користувач: Марія78 |'''Нюня Марія Михайлівна''']]
 ==Фах, навчальний предмет==

←Попередня ревізія		Версія за 15:16, 4 квітня 2013
Рядок 55:		Рядок 55:

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
		+
		+	'''Крок 1.'''
		+	* Вчитель пропонує учням переглянути вступну презентацію до даного проекту та публікацію про метод проектів.
		+	* Ознайомлення учнів з методом проектів.
		+
		+	'''Крок 2.'''
		+	* Учитель пропонує учням пройти онлайн-тестування перевірки готовності до проекту і переглянути таблицю «ЗХД, а учні знайомляться із відповідними термінами і виконують тест.
		+
		+	'''Крок 3.'''
		+	* Вчитель ознайомлює учасників проекту із правилами безпечної роботи в Інтернеті.
		+	* Разом із учнями він складає інструкцію, за допомогою якої вони будуть ділитися інформацією із іншими учасниками проекту, а також шукати потрібну інформацію, яку вони будуть використовувати в ході виконання проекту.
		+
		+	'''Крок 4.'''
		+	* Вчитель об’єднує учнів у 3 групи для проведення дослідження за інтересами та результатами тесту.
		+	* Попередньо учні знайомляться з оцінювання презентації (проекту) та визначають свій рівень творчості за критеріями оцінювання творчості.
		+
		+	'''У результаті об'єднань утворилися такі групи:'''
		+	* 1-а група - '''журналісти''' збирають матеріал з Інтернету та книг та презентують його;
		+	* 2-а група - '''дослідники''' – основними завданнями їх є дослідити Зорі як частину Сонячної системи та Всесвіт (практична обробка матеріалів, експериментальне дослідження)
		+	* 3-я група -експерти – шукають способи застосування на практиці одержаних знань.
		+
		+	'''Крок 5.'''
		+
		+	Учитель пропонує учасникам проекту план його виконання. При потребі надає інструкцію для виконання проекту.
		+	А також надає можливі консультації:
		+	* групі дослідників на рахунок експериментальних досліджень
		+	* групі журналістів вчить шукати інформацію в ресурсах Інтернету, яка може бути використана у рамках проекту;
		+	* групі експертів надає методичні рекомендації щодо розробки кросвордів (їх класифікації, побудови, методики створення)
		+
		+	'''Крок 6.'''
		+
		+	* На цьому етапі учитель за допомогою презентації знайомить учнів із поняттям авторського права.
		+	* Учитель разом з учнями з дозволу батьків створює електронні скриньки для обміну інформацією.
		+	* Учні здійснюють аналіз сайтів за допомогою схеми, яку запропонував вчитель.
		+	* Учні аналізують сайти разом з вчителем.
		+
		+	'''Крок 7'''
		+	* У ході виконання проекту учитель проводить різноманітні консультації для трьох груп з проблем, які можуть виникати у ході виконання проекту.
		+	* Учні беруть активну участь в обговореннях питань, які виникли, а також діляться враженнями від проекту.
		+	* Учитель проводить опитування учнів шляхом розсилання завдань на їхні електронні скриньки.
		+	* Учні відповідають на поставлені запитання, вчитель перевіряє їх і ставить проміжну оцінку.
		+	* За потребою надсилає коментарі до поставлених завдань і надає індивідуальні консультації.
		+
		+	'''Крок 8.'''
		+
		+	'''''Виконання проекту'''''
		+	* 1-а група - '''журналісти''' розподіляють між собою обов’язки по збору матеріалів, збирають матеріал з Інтернету та книг готують плакат – бюлетень;
		+	* 2-а група - '''дослідники''' – при потребі учнів інструктує вчитель і вони створюють презентацію «Зірки у Всесвіті», досліджують «Що там за межами Всесвіту»
		+	* третя група – '''експерти''' – розробляють кросворди і з допомогою вчителя розв’язують їх
		+
		+	'''Крок 9.'''
		+	* Завершальний етап – презентація учнями своєї роботи.
		+	* Учасники проекту демонструють електронну презентацію та публікацію.
		+	* Журналісти проводять «Астрономічну конференцію»

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=