Проект з англійської мови "Вирушаємо у подорож" - Історія редагувань

Ольга Беш: /* Ім'я, прізвище */

2015-12-22T21:50:22Z

‎Ім'я, прізвище

Ольга Беш: /* Ім'я, прізвище */

2015-12-22T21:47:33Z

‎Ім'я, прізвище

Ольга Беш: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-12-22T21:41:14Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Ольга Беш: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-12-22T21:37:28Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Ольга Беш: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-12-22T21:25:04Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Ольга Беш: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-12-22T21:22:12Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Ольга Беш: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-12-22T20:50:36Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Ольга Беш: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-12-22T20:28:49Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Ольга Беш: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-12-22T20:23:18Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Ольга Беш: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-12-22T20:20:22Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

@@ Рядок 27: / Рядок 27: @@
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
-[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%91%D0%B5%D1%88 Ольга Василівна Беш]
+[[Користувач: Ольга Беш | '''Беш Ольга Василівна'''   ]]
 ==Фах, навчальний предмет==

@@ Рядок 27: / Рядок 27: @@
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
-Ольга Василівна Беш
+[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%91%D0%B5%D1%88 Ольга Василівна Беш]
 ==Фах, навчальний предмет==

@@ Рядок 23: / Рядок 23: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
-Учні готують інформацію про географічне положення Великобританії та Лондона. Переглядають [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWdEs4cjBLcHJ2dEU презентацію] про дотримання законів  та про виконання авторських прав в даних ресурса (Дозвіл про авторське право). Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Звертає увагу на те, що у дітей має бути [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWbDZXQW5DdlRnYzA Дозвіл батьків] на публікацію роботи учня в мережі Інтернет, [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWR0pOTklmcU12SHc лист-дозвіл на відкриття електронної скриньки учня]. Учні переглядають презентацію для роботи над проектом. Тоді планується Учнівська презентація за допомогою програми Microsoft Power Point та публікація За допомогою програми Microsoft Publisher. Перед початком роботи, вчитель знайомить учнів з [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWRDlCYXhUSjNLR0U інструкцією фасилітації]. Тоді узагальнюються матеріали до загального буклету. Діти створюють  презентації ([https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWVU1Wa0hMUkxoaDA Презентація 1],[https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWbXd3M2pqQXBtdUk Презентація 2]).  Підготовка іде протягом 2 тижнів. Учні здійснюють пошук відповідних матеріалів в інтернеті, в літературі чи енциклопедіях. Учні освоюють різні види пошуку в [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWVXZPLW8xMzI3ak0 Інтернеті]. Вчаться структурувати матеріал, знайомляться з поняттям авторського права, стратегіями проти плагіату. Документ для [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWRlJOaXctX0xnX3c фасилітації] дозволяє полегшити роботу в проекті.
+Учні готують інформацію про географічне положення Великобританії та Лондона. Переглядають [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWdEs4cjBLcHJ2dEU презентацію] про дотримання законів  та про виконання авторських прав в даних ресурса (Дозвіл про авторське право). Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Звертає увагу на те, що у дітей має бути [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWbDZXQW5DdlRnYzA Дозвіл батьків] на публікацію роботи учня в мережі Інтернет, [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWR0pOTklmcU12SHc лист-дозвіл на відкриття електронної скриньки учня]. Учні переглядають презентацію для роботи над проектом. Тоді планується Учнівська презентація за допомогою програми Microsoft Power Point та публікація За допомогою програми Microsoft Publisher. Перед початком роботи, вчитель знайомить учнів з [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWRDlCYXhUSjNLR0U інструкцією фасилітації]. Діти створюють  презентації ([https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWVU1Wa0hMUkxoaDA Презентація 1],[https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWbXd3M2pqQXBtdUk Презентація 2]).  Підготовка іде протягом 2 тижнів. Учні здійснюють пошук відповідних матеріалів в інтернеті, в літературі чи енциклопедіях. Учні освоюють різні види пошуку в [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWVXZPLW8xMzI3ak0 Інтернеті]. Вчаться структурувати матеріал, знайомляться з поняттям авторського права, стратегіями проти плагіату. Документ для [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWRlJOaXctX0xnX3c фасилітації] дозволяє полегшити роботу в проекті.
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 23: / Рядок 23: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
-Учні готують інформацію про географічне положення Великобританії та Лондона. Переглядають [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWdEs4cjBLcHJ2dEU презентацію] про дотримання законів  та про виконання авторських прав в даних ресурса (Дозвіл про авторське право). Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Звертає увагу на те, що у дітей має бути [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWbDZXQW5DdlRnYzA Дозвіл батьків] на публікацію роботи учня в мережі Інтернет, [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWR0pOTklmcU12SHc лист-дозвіл на відкриття електронної скриньки учня]. Учні переглядають презентацію для роботи над проектом. Тоді планується Учнівська презентація за допомогою програми Microsoft Power Point та публікація За допомогою програми Microsoft Publisher. Тоді узагальнюються матеріали до загального буклету. Діти створюють  презентації ([https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWVU1Wa0hMUkxoaDA Презентація 1],[https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWbXd3M2pqQXBtdUk Презентація 2]). Перед початком роботи, вчитель знайомить учнів з інструкцією фасилітації. Підготовка іде протягом 2 тижнів. Учні здійснюють пошук відповідних матеріалів в інтернеті, в літературі чи енциклопедіях. Учні освоюють різні види пошуку в [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWVXZPLW8xMzI3ak0 Інтернеті]. Вчаться структурувати матеріал, знайомляться з поняттям авторського права, стратегіями проти плагіату. Документ для [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWRlJOaXctX0xnX3c фасилітації] дозволяє полегшити роботу в проекті.
+Учні готують інформацію про географічне положення Великобританії та Лондона. Переглядають [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWdEs4cjBLcHJ2dEU презентацію] про дотримання законів  та про виконання авторських прав в даних ресурса (Дозвіл про авторське право). Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Звертає увагу на те, що у дітей має бути [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWbDZXQW5DdlRnYzA Дозвіл батьків] на публікацію роботи учня в мережі Інтернет, [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWR0pOTklmcU12SHc лист-дозвіл на відкриття електронної скриньки учня]. Учні переглядають презентацію для роботи над проектом. Тоді планується Учнівська презентація за допомогою програми Microsoft Power Point та публікація За допомогою програми Microsoft Publisher. Перед початком роботи, вчитель знайомить учнів з [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWRDlCYXhUSjNLR0U інструкцією фасилітації]. Тоді узагальнюються матеріали до загального буклету. Діти створюють  презентації ([https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWVU1Wa0hMUkxoaDA Презентація 1],[https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWbXd3M2pqQXBtdUk Презентація 2]).  Підготовка іде протягом 2 тижнів. Учні здійснюють пошук відповідних матеріалів в інтернеті, в літературі чи енциклопедіях. Учні освоюють різні види пошуку в [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWVXZPLW8xMzI3ak0 Інтернеті]. Вчаться структурувати матеріал, знайомляться з поняттям авторського права, стратегіями проти плагіату. Документ для [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWRlJOaXctX0xnX3c фасилітації] дозволяє полегшити роботу в проекті.
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 23: / Рядок 23: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
-Учні готують інформацію про географічне положення Великобританії та Лондона. Переглядають [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWdEs4cjBLcHJ2dEU презентацію] про дотримання законів  та про виконання авторських прав в даних ресурса (Дозвіл про авторське право). Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Звертає увагу на те, що у дітей має бути [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWbDZXQW5DdlRnYzA Дозвіл батьків] на публікацію роботи учня в мережі Інтернет, [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWR0pOTklmcU12SHc лист-дозвіл на відкриття електронної скриньки учня]. Учні переглядають презентацію для роботи над проектом. Тоді планується Учнівська презентація за допомогою програми Microsoft Power Point та публікація За допомогою програми Microsoft Publisher. Тоді узагальнюються матеріали до загального буклету. Діти створюють  презентації ([https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWVU1Wa0hMUkxoaDA Презентація 1],[https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWbXd3M2pqQXBtdUk Презентація 2]). Перед початком роботи, вчитель знайомить учнів з інструкцією фасилітації. Підготовка іде протягом 2 тижнів. Учні здійснюють пошук відповідних матеріалів в інтернеті, в літературі чи енциклопедіях. Учні освоюють різні види пошуку в Інтернеті. Вчаться структурувати матеріал, знайомляться з поняттям авторського права, стратегіями проти плагіату. Документ для [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWRlJOaXctX0xnX3c фасилітації] дозволяє полегшити роботу в проекті.
+Учні готують інформацію про географічне положення Великобританії та Лондона. Переглядають [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWdEs4cjBLcHJ2dEU презентацію] про дотримання законів  та про виконання авторських прав в даних ресурса (Дозвіл про авторське право). Вчитель знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті. Звертає увагу на те, що у дітей має бути [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWbDZXQW5DdlRnYzA Дозвіл батьків] на публікацію роботи учня в мережі Інтернет, [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWR0pOTklmcU12SHc лист-дозвіл на відкриття електронної скриньки учня]. Учні переглядають презентацію для роботи над проектом. Тоді планується Учнівська презентація за допомогою програми Microsoft Power Point та публікація За допомогою програми Microsoft Publisher. Тоді узагальнюються матеріали до загального буклету. Діти створюють  презентації ([https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWVU1Wa0hMUkxoaDA Презентація 1],[https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWbXd3M2pqQXBtdUk Презентація 2]). Перед початком роботи, вчитель знайомить учнів з інструкцією фасилітації. Підготовка іде протягом 2 тижнів. Учні здійснюють пошук відповідних матеріалів в інтернеті, в літературі чи енциклопедіях. Учні освоюють різні види пошуку в [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWVXZPLW8xMzI3ak0 Інтернеті]. Вчаться структурувати матеріал, знайомляться з поняттям авторського права, стратегіями проти плагіату. Документ для [https://drive.google.com/open?id=0B_EYS85IArWWRlJOaXctX0xnX3c фасилітації] дозволяє полегшити роботу в проекті.
 =Відомості про автора=