Проект Дроби стають зрозумілими - Історія редагувань

Подгорна Тетяна: /* Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту */

2012-01-09T17:02:10Z

‎Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту

Марина Чала в 16:40, 9 січня 2012

2012-01-09T16:40:49Z

Подгорна Тетяна: /* Опис проекту */

2011-12-26T23:31:57Z

‎Опис проекту

Подгорна Тетяна: /* Опис проекту */

2011-12-26T23:26:44Z

‎Опис проекту

Подгорна Тетяна: /* Опис проекту */

2011-12-26T23:20:58Z

‎Опис проекту

Подгорна Тетяна: /* Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту */

2011-12-26T23:07:45Z

‎Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту

Подгорна Тетяна: /* Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту */

2011-12-26T23:05:55Z

‎Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту

Подгорна Тетяна: /* Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту */

2011-12-26T23:05:40Z

‎Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту

Подгорна Тетяна: /* Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту */

2011-12-26T23:03:22Z

‎Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту

Подгорна Тетяна: /* Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту */

2011-12-26T23:00:42Z

‎Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту

@@ Рядок 121: / Рядок 121: @@
 |Захист кінцевих продуктів кожної групи, отримані в процесі роботи над проектом.Заповнення підсумкової анкети (рефлексія)
 |Представили кінцевий продукт кожної групи.
-Презентація групи "Експерти" https://docs.google.com/present/edit?id=0AejL3SP8d1omZHY5c3dxeF8yNGR0ZmJxOGNz&hl=ru
+Презентація групи "Експерти"
 Презентація групи "Практики" https://docs.google.com/present/edit?id=dv9swqx_58f7vd88ch

←Попередня ревізія		Версія за 16:40, 9 січня 2012
Рядок 1:		Рядок 1:
−	~~{\| border=1 width="100%"~~
−	~~\|bgcolor=floralwhite\|~~
−	~~<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''~~
−
−	~~'''Як його використовувати?<br>'''~~
−	''' В текст '''своєї''' вікі-статі ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"}}</nowiki>'''<br>
−	~~натискаєте кнопку '''Зберегти статтю''';<br>~~
−	~~клацаєте на вкладці '''Правити''';<br>~~
−	~~вносите правки в існуючі розділи.~~
−	~~</center>~~
−	\|}
−
−	Опис проекту містить 2 складові. Чіткі відповіді на питання першої частини '''"Опис проекту"''' дозволять експертам та учасникам Вікі-спільноти ознайомитись із метою та завданнями проекту, визначити відповідність вимогам навчальних програм з зазначених предметів, дізнатись про способи ефективного використання ІКТ, переглянути дидактичні та методичні матеріали, оцінити значущість одержаних результатів. Відповіді на питання другої частини '''"Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту"''' розкривають суть дослідження, проведеного учнями у процесі реалізації проекту.
−
−	'''Зверніть увагу, що заповнення всіх комірок обов'язкове, крім комірки "Фоторепортаж про роботу в проекті". Заповнення цієї комірки за бажанням автора та наявності фотоматеріалів.'''
	== Опис проекту ==		== Опис проекту ==
	{\| border=2 width=95%		{\| border=2 width=95%

@@ Рядок 60: / Рядок 60: @@
 |-
 |width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання вчителем  інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''</font>
+|Для зацікавлення дітей роботою вчителем були створені презентація та публікації( для учнів та батьків) у програмах Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher.
 |-
 |width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Дидактичні матеріали '''</font>

@@ Рядок 67: / Рядок 67: @@
 Приклади шаблонів учнівських презентацій
 |-
@@ Рядок 83: / Рядок 85: @@
 |width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту  '''</font>
 |Про ефективність роботи у проекті, найточнішим приладом для вимірювання його значущості є відгуки самих учасників проекту. За даними анкетування, на запитання ''"Яке значення для тебе особисто мають знання та вміння, отримані в результаті роботі над проектом?"''. У 95% опитуваних найбільші труднощі викликає необхідність публічного виступу.80% відповіли, що це знадобить в майбутньому, 57% упевнено почувалися під час презентації свого матеріалу, бо добре володіли інформацією, а 43% - тому що поряд були друзі.87% учасників анкетування було цікаво працювати над проектом. А це і було головною метою всієї роботи над проектом.
-'''Анкета''' https://docs.google.com/document/d/1CA0tza94_zjn77bY672hhHSam1pLFEuRkQoQ7Vh-8IE/edit?hl=ru
 |-
 |width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Фоторепортаж про роботу в проекті '''</font>

@@ Рядок 63: / Рядок 63: @@
 |-
 |width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Дидактичні матеріали '''</font>
-|''Розмістіть посилання на приклади дидактичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''
+|Картки - інструкції "Як сворити презентацію"
 |-

@@ Рядок 118: / Рядок 118: @@
 -встановлення критеріїв оцінки результату і процесу.
-|склали список джерел пошуку інформації, розробили критерії оцінювання для кожної групи.
+|Склали список джерел пошуку інформації, розробили критерії оцінювання для кожної групи.
 |-
 |'''ІІІ. Збір інформації'''

@@ Рядок 109: / Рядок 109: @@
 |'''І.''' '''Підготовка.'''
 |Переглядають методичні матеріали, які підготував вчитель.Обговорюють  план та мету проекту, формують групи.
+|Склали план проекту. Визначили мету всього проекту та завдання для кожної групи. Сформували групи по 5 учнів в кожній за бажанням.
 |-
 |'''ІІ.Планування'''

@@ Рядок 126: / Рядок 126: @@
 |'''ІV.Аналіз'''
 |Аналіз знайденої інформацію, формування власних ідей та бачень, висловлення думок щодо заданої теми.Планування та розробка презентацій, публікацій, рефератів. Самооцінка і корегування продуктів. Самооцінка співпраці учасників в проекті за допомогою контрольних листів.
+|Створення чернових варіантів продуктів досліджень, вміння працювати в команді
 |-
 |'''V.Підсумок'''