Проект "Україна. Зародження машин" - Історія редагувань

Admin в 10:29, 12 вересня 2010

2010-09-12T10:29:45Z

Admin в 10:29, 12 вересня 2010

2010-09-12T10:29:03Z

Admin в 09:21, 20 червня 2010

2010-06-20T09:21:27Z

Admin: перейменував «"Україна. Зародження машин"» на «Проект "Україна. Зародження машин"»

2010-06-20T09:20:32Z

перейменував «"Україна. Зародження машин"» на «Проект "Україна. Зародження машин"»

Perry: /* Дидактичні цілі проекту */

2010-05-04T18:02:21Z

‎Дидактичні цілі проекту

Perry: Створена сторінка: == Автор проекту == Тягай Варвара Евгенівна, вчитель інформатики Гайворонського МНВК. Про…

2010-05-04T17:54:45Z

Створена сторінка: == Автор проекту == Тягай Варвара Евгенівна, вчитель інформатики Гайворонського МНВК. Про…

Нова сторінка

== Автор проекту ==

Тягай Варвара Евгенівна, вчитель інформатики Гайворонського МНВК. Проект "Україна. Зародження машин"

== Назва проекту ==
Україна. Зародження машин

== Предмет, клас ==
Інформатика, 9 клас

== Коротка анотація проекту ==
Навчальний проект спрямований на активізацію пізнавальної діяльності учнів. Під час роботи над проектом у учнів формується знання про обчислювальну техніку, уявлення про історію розвитку ЕОМ. Розвивається пізнавальний інтерес, уміння працювати з літературою; формується вміння логічно міркувати, чітко висловлювати свою думку, здійснювати взаємоконтроль, узгоджено працювати в групах; виховувати спостережливість, захопленість величчю українського народу.

== Спрямовуючі запитання ==

===''Ключове запитання''===
Що таке обчислювальна техніка?

===''Тематичні запитання''===
З чого взяли початок обчислювальні машини?

===''Змістові запитання''===
Обчислювальна техніка у світі – видатні імена

Покоління ЕОМ

Розвиток ОТ в Україні

Видатні українські винахідники

== Компетентності, які розвиває навчальний проект ==
компетентність щодо інформаційних і комунікативних технологій (уміння використовувати джерела інформації, зокрема ІКТ, для власного розвитку, технічна компетентність, уміння раціонально використовувати комп’ютер для пошуку, опрацювання й систематизації, зберігання й передавання інформації, оперувати технологіями та знаннями, що задовольнять потреби інформаційного суспільства);
навчальна (вміння здобувати інформацію з різноманітних джерел різними способами, аналізувати її; виділяти головне, аналізувати, оцінювати, використовувати на практиці; здійснювати навчальну діяльність у взаємодії; прогнозувати результат такої діяльності, докладати зусилля до його досягнення; формулювати, висловлювати, доводити власну думку; здатність навчатися протягом усього життя, підвищувати професійний рівень; формувати критичне мислення; використовувати інформацію для розвитку вміння та навичок вчитися, самоконтролю та самооцінки).

== Дидактичні цілі проекту ==

==Методичні завдання проекту ==
В процесі розробки, втілення та захисту проекту учні мають отримати знання :
про проектний пошук як основу творчого процесу;
про ознаки та характеристики ефективності результату проектної діяльності;
відображати творчий задум;
давати творчу оцінку досконалості результатів проектної діяльності;
про історію розвитку ЕОМ;

==Предметні області ==
Освітня галузь «Технологія»
Освітня галузь "Технології" забезпечує умови для поєднання інтелектуального, фізичного і соціального розвитку учнів у трудовій і конструктивно-технологічній діяльності.
Основна мета освітньої галузі "Технологія" полягає у формуванні технічно, технологічно освіченої особистості, підготовленої до життя та активної трудової діяльності в умовах сучасного високотехнологічного інформаційного суспільства, життєво необхідних знань, умінь і навичок ведення домашнього господарства, основних компонентів інформаційної культури учнів.

== Публікація вчителя ==
Публікація [http://www.scribd.com/doc/30564628/Vchitel]

== Візитна картка проекту ==
Візитка [http://www.scribd.com/doc/30560177/vizitka]

== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==
Презентація [http://www.scribd.com/doc/30559994/Vchitel]

== Приклад продукту проектної діяльності учнів ==
Презентація[http://www.scribd.com/doc/30559036/Uchen]

== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==
Оцінка презентації [http://www.scribd.com/doc/30558282/ozinka-prezentation]

== Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==
План навчального проекту [http://www.scribd.com/doc/30558319/Plan]

План реалізації проекту [http://www.scribd.com/doc/30558463/plan-real]

Робота в групі [http://www.scribd.com/doc/30564274/pravila]

== Інші документи ==

@@ Рядок 75: / Рядок 75: @@
 == Інші документи ==
 [[Категорія:Банк проектів]]
-[[Категорія:Інфоратика]]
+[[Категорія:Інформатика]]
 [[Категорія:Проект для учнів 9 класу]]

←Попередня ревізія		Версія за 10:29, 12 вересня 2010
Рядок 74:		Рядок 74:

	== Інші документи ==		== Інші документи ==
−	[[Категорія:~~Проекти~~]]	+	[[Категорія:Банк проектів]]
		+	[[Категорія:Інфоратика]]
		+	[[Категорія:Проект для учнів 9 класу]]

←Попередня ревізія		Версія за 09:21, 20 червня 2010
Рядок 74:		Рядок 74:

	== Інші документи ==		== Інші документи ==
		+	[[Категорія:Проекти]]

←Попередня ревізія		Версія за 18:02, 4 травня 2010
Рядок 34:		Рядок 34:

	== Дидактичні цілі проекту ==		== Дидактичні цілі проекту ==
		+	Учні формують навички роботи літературою, пошуку інформації в Інтернеті. Учні навчаються: • Підбирати матеріал до поставленої теми; • Збирати різноманітну інформацію про куріння, статистичні дані; • Робити висновки, аналізувати, будувати діагами, порівнювати; • Проводити анкетування; • Спілкуватися з іншими класами на дану тему; • Організовувати різноманітні види діяльності; • Працювати з малюнками і текстовою інформацією, використовуючи Word, Exel, PowerPoint, Інтернет. • Посилатися на використані джерела;
		+
		+	В учнів формується: • вміння ефективно співпрацювати в групі, розподіляти обов’язки; • вміння стисло та чітко представляти результати своєї роботи; • навички мислення високого рівня; • вміння здобувати інформацію з Інтернету та друкованих джерел, ефективно та толерантно спілкуватись з однолітками; • активна життєва позиція ; .

	==Методичні завдання проекту ==		==Методичні завдання проекту ==

←Попередня ревізія	Версія за 09:20, 20 червня 2010
(Немає відмінностей)