Admin в 19:22, 4 липня 2009

2009-07-04T19:22:38Z

Олександр Сидоренко в 05:23, 28 листопада 2008

2008-11-28T05:23:26Z

Показати зміни

Олександр Сидоренко в 12:30, 26 листопада 2008

2008-11-26T12:30:45Z

Олександр Сидоренко в 12:30, 26 листопада 2008

2008-11-26T12:30:11Z

Нова сторінка

Назва виховного проекту: "Ми п зна мо вропу, вропа п зна нас"

Ключове питання проекту :

Чому ми потр бн один одному?

Тематичн питання :

Коли як починалась об' днана вропа?

Чим Укра на може збагатити вропу навпаки?

вропейський р вень життя - що за цим сто ть?

Мета проекту : поширення та поглиблення знань учн в про вросоюз, а також з
стор , географ , економ ки та культури кра н вропи; поширення знань учн в
про вропейськ та укра нськ ц нност , особливост та перспективи в дношень
Укра на - С у ц кавий та п знавально- гровий спос б.

Завдання заход в :

- стимулювання учн в до поглиблення знань про С;

- залучення старшокласник в до самост йно п дготовки заход в та формування
навичок самост йно роботи над колективними презентац ями;

- формування нтелектуально , активно , розвинено та творчо особистост ;
- залучення вчител в та батьк в до сп льно роботи з л це стами над п
дготовкою заход в.

Оформлення прим щень для проведення сем нару в рамках Дня вропи передбача
наявн сть державно символ ки Укра ни та С, стенд в з малюнками та
плакатами на вропейську тематику, розробка слайдово презентац , п
дготовка матер ал в про культуру вропейських кра н, досл дження нац онально
кухн та одягу кра н - член в С тощо.

2) Перел к шк льних навчальних предмет в , знання з яких використовуються п
д час реал зац проекту: всесв тня стор я, укра нська мова, укра нська
заруб жна л тература, ноземн мови, географ я, економ ка, музичне та
образотворче мистецтво, обслуговуюча праця.

3) Клас та в к учн в, як брали участь у проект : 4-11 клас (10-16 рок в)

4) дея виникнення проекту:

Сьогодн в Укра н проводиться велика к льк сть молод жних проект в, як ф
нансуються як вропейськими, так в тчизняними культурно-осв тн ми орган
зац ями. Проте кошти до пров нц йних рег он в доходять нечасто. Тому виникла
дея долучитися до справи виховання загальнолюдських моральних ц нностей
сучасно молод , створивши власний рег ональний проект вропейського
напрямку.

Цей проект - спроба допомогти учням п знати сво культурн та сторичн ц
нност сп вставити х з загально вропейськими надбаннями. Кр м збору
навчально нформац для використання на уроках географ , стор ,
ноземно мови, орган затори запланували розробку туристичних подорожей, п
дготовку культурно-осв тн х експедиц й, проведення сем нару та рег онального
Свята "Дня вропи".

Досл дження учн в: класи були под лен на колективн групи, кожна з яких
отримала конкретн завдання. Наприклад,

учн 4 клас в взяли участь в конкурс малюнку на асфальт "Житомир - м сто
вропейське";

учн 5-6 клас в готували еколог чну акц ю "Кв туй , Укра но!";

кожен з 7-8 клас в - нформац ю про кухню конкретно вропейсько
держави разом з батьками готували нац ональну страву, представляли
разом з рецептами на виставц - дегустац ;

старшокласники 9-11 клас в досл джували тему "Визначн д яч культури та
пам'ятки культури кра н-член в вропейського Союзу" (назви держав роз
грувались в лотерею).

П д час роботи над проектом КТ активно використовувались. Зокрема, розробка
плану проекту та пошук необх дно нформац виконувались з застосуванням
джерел нтернет.

Кр м того, було використано електронн нформац йн матер али буклет в та
програм

Для зац кавлення учн в проводились анкетування евристичн бес ди "Що я
знаю про вропу?".

Завершальним етапом проекту стало рег ональне свято День вропи, яке в
дбулося 13 травня 2008 року. В рамках цього форуму було розроблено завдання
для роботи 4 секц й сем нару , де кожна з 11 зб рних шк льних команд
Житомира, Бердичева, Андруш вки (Житомирська область) представляли на
високому р вн культуру кра ни-члена С. Учасники сем нару отримали можлив
сть насолодитись ц кавим святковим шоу, п дготовленим учнями та вчителями
нашого л цею, де були представлен п сн танц в нац ональних костюмах
вропейських кра н.

Проведене свято надало можлив сть активн й молод проявити власн вм ння
навички високого р вня : анал з та синтез отриманих знань з р зних галузей
наук, визначати характерн ознаки культур р зних вропейських кра н, пор
внювати х з досягненнями Укра ни, продемонструвати власн досягнення через
створення колективних слайдових презентац й, висловлювати г потези щодо
культурних та загальнолюдських ц нностей сусп льства, вм ти знаходити сп льн
р шення щодо альтернативного розвитку вропейського руху в сучасн й Укра н .
Кр м того, як зазначають вчител , навчання учн в з зад яних в проект
предмет в значно покращилось, старшокласники отримали гарний стимул для
вивчення власно стор , культури, географ , навчились активно
використовувати в льний час з користю для навчання.

Усп хи :

16-17 травня 2008 року в Донецьку робота нашого л цейного вро клубу,
активн сть якого посилилась п сля проведення проекту, отримав визнання -
сертиф кат М н стерства осв ти науки Укра ни за участь в конкурс серед
вро клуб в;

активний учасник форуму, учень 10-Б класу нашого л цею - Миронов Андр й
став переможцем етапу та учасником етапу Нац онально м ждисципл нарно
ол мп ади з вропейських студ й;

в жовтн 2008 року л цей взяв активну участь в обласн й ол мп ад
"Безпечна Укра на. Безпечна вропа. Безпечний св т".

результати роботи проекту "Ми п зна мо вропу , вропа п зна нас" були
опубл кован в м сцев й газет "М сто" (травень 2008 року).

Головним результатом проекту став той факт, що б льш сть учн в переглянули
сво ц нн сн моральн ор нтац (вза мини у с м" , виб р майбутньо профес
, в дношення до сусп льних вад тощо. )

Особисте профес йне надбання - це перев рка сво х орган заторських зд
бностей , формування в учн в навичок мислення високого р вня, п дготовка л
це ст в до самост йного життя в соц ум , виховання в молод ц нн сних
моральних та духовних ор нтир в життя. звичайно, результат - сертиф кат
Нац онально м ждисципл нарно ол мп ади з вропейських студ й серед учн
всько молод Укра ни.

Роботу в проект не завершу мо. Плану мо продовжити роботу в проект ,
розширивши його тематику "Укра на - дзеркало пол культурно вропи",
залучивши до д яльност широку громадськ сть рег ону, знаходячи однодумц в
серед укра нських вроклуб в та друз в у вроп .

Додаткова нформац я : В рамках сем нару пов домлення п д час роботи секц й
звучали не т льки укра нською, але й англ йською, н мецькою, спанською,
французькою, польською мовами. Робота велась п д загальним гаслом : "Сп льн
зусилля , нтелект й ентуз азм молод - запорука омр яного майбутнього!".
Завершенням секц йних зас дань стало створення колективного проекту -
меморандуму " вропейський вим р Укра ни очима молод ".

Ц кавим для роботи секц 1 стало проведення нтерактивного телемосту
"Житомир - Мадрид - Рим", де учн трьох житомирських шк л вели в ртуальн
репортаж ч ткою спанською та тал йською мовою, при цьому одним з
старшокласник в в вся синхронний переклад пов домлень. " спан я"
продемонструвала "В прямому еф р " нац ональний танець, чим неабияк захопила
учасник в сем нару. Незабутн враження справило створення карти "Культура
вропи", де учн повинн були, користуючись знаннями з стор , географ , л
тератури, записати пр звища в домих культурних д яч в конкретно вропейсько
кра ни, а також назвати всесв тньов дом пам'ятки культури, зазначивши х на
в дпов дному прапорц кра н.

←Попередня ревізія		Версія за 19:22, 4 липня 2009
Рядок 87:		Рядок 87:

	Цікавим для роботи секції №1 стало проведення інтерактивного телемосту «Житомир – Мадрид – Рим», де учні трьох житомирських шкіл вели віртуальні репортажі чіткою іспанською та італійською мовою, при цьому одним із старшокласників вівся синхронний переклад повідомлень. «Іспанія» продемонструвала «В прямому ефірі» національний танець, чим неабияк захопила учасників семінару. Незабутнє враження справило створення карти «Культура Європи», де учні повинні були, користуючись знаннями з історії, географії, літератури, записати прізвища відомих культурних діячів конкретної європейської країни, а також назвати всесвітньовідомі пам’ятки культури, зазначивши їх на відповідному прапорці країн.		Цікавим для роботи секції №1 стало проведення інтерактивного телемосту «Житомир – Мадрид – Рим», де учні трьох житомирських шкіл вели віртуальні репортажі чіткою іспанською та італійською мовою, при цьому одним із старшокласників вівся синхронний переклад повідомлень. «Іспанія» продемонструвала «В прямому ефірі» національний танець, чим неабияк захопила учасників семінару. Незабутнє враження справило створення карти «Культура Європи», де учні повинні були, користуючись знаннями з історії, географії, літератури, записати прізвища відомих культурних діячів конкретної європейської країни, а також назвати всесвітньовідомі пам’ятки культури, зазначивши їх на відповідному прапорці країн.
		+	[[Категорія: Конкурс "Успішний проект"]]

@@ Рядок 21: / Рядок 21: @@
 Завдання заход в :
-- стимулювання учн в до поглиблення знань про  С;
+-стимулювання учн в до поглиблення знань про  С;
- - залучення старшокласник в до самост йно  п дготовки заход в та формування
+-залучення старшокласник в до самост йно  п дготовки заход в та формування
 навичок самост йно  роботи над колективними презентац ями;

Проект "Ми вивчаємо Європу, Європа вивчає нас" - Історія редагувань

Admin в 19:22, 4 липня 2009

Олександр Сидоренко в 05:23, 28 листопада 2008

Олександр Сидоренко в 12:30, 26 листопада 2008

Олександр Сидоренко в 12:30, 26 листопада 2008