<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="uk">
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%22%D0%92_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%BD%D1%83%22</id>
		<title>Проектна робота &quot;В світі сну&quot; - Історія редагувань</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%22%D0%92_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%BD%D1%83%22"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%22%D0%92_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%BD%D1%83%22&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-22T21:59:51Z</updated>
		<subtitle>Історія редагувань цієї сторінки в вікі</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.24.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%22%D0%92_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%BD%D1%83%22&amp;diff=975282&amp;oldid=prev</id>
		<title>Irinashabelyan: /* Діяльність учнів та вчителя */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%22%D0%92_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%BD%D1%83%22&amp;diff=975282&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2016-05-21T06:04:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;‎&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Діяльність учнів та вчителя&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;tr style='vertical-align: top;'&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;←Попередня ревізія&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Версія за 06:04, 21 травня 2016&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Рядок 40:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Рядок 40:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;В результаті виробляють рекомендації по організації режиму дня для двозмінній школи і виступають з презентаціями творчих робіт перед батьками та іншими учнями школи.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;В результаті виробляють рекомендації по організації режиму дня для двозмінній школи і виступають з презентаціями творчих робіт перед батьками та іншими учнями школи.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Файл:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;tim&lt;/del&gt;.jpg|350 px]]&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; [[Файл:tim1.jpg|350 px]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Файл:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;tim111&lt;/ins&gt;.jpg|350 px]]&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; &amp;#160; [[Файл:tim1.jpg|350 px]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[https://drive.google.com/file/d/0B_9Ie-wvitzaS0pZblgxcjhOaHc/view?usp=sharing Авторське право]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[https://drive.google.com/file/d/0B_9Ie-wvitzaS0pZblgxcjhOaHc/view?usp=sharing Авторське право]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Irinashabelyan</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%22%D0%92_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%BD%D1%83%22&amp;diff=975280&amp;oldid=prev</id>
		<title>Irinashabelyan: Створена сторінка:  =Назва навчальної теми= У світі сну  =Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предме...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%22%D0%92_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%81%D0%BD%D1%83%22&amp;diff=975280&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2016-05-21T06:02:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Створена сторінка:  =Назва навчальної теми= У світі сну  =Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предме...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова сторінка&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
=Назва навчальної теми=&lt;br /&gt;
У світі сну&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
психологія&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
5-11 класи, 9-17 років&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Стислий опис проекту=&lt;br /&gt;
Цей міжпредметний проект об'єднує багато різних галузей науки для вирішення проблем, пов'язаних з питаннями досліджень в області психофізіології сну, його порушень і узгодження природного біоритму з навчальним процесом роботи навчального закладу.&lt;br /&gt;
У роботі над проектом учні проведуть діагностичне обстеження фізіологічного ритму людини, порушення сну; соціологічне опитування про те, що заважає спати школярам; збирати інформацію в Інтернеті, друкованих виданнях; вчитися аналізувати джерела інформації; давати відгук на роботу свою та інших учасників проекту, давати відгук на роботу; а також оволодіють комп'ютерними технологіями. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=План вивчення теми=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B_h28bdMARNQbXJPN0g3cEFyRVk/view?usp=sharing План вивчення теми]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B5c4XgdtP__JQ1R5MU9qYWJoUDQ/view?usp=sharing План впровадження проекту]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=&lt;br /&gt;
На початку роботи над проектом учні заповнюють ЗХД – таблицю, в якій наводять відомості про те що вони розуміють, а також показують свої попередні знання щодо вивчення теми. Оцінювання проекту буде здійснюватися за допомогою форм оцінювання презентації, публікації та блогу. Кожна форма оцінювання містить кілька розділів критеріїв (зміст, грамотність, оформлення тощо). Крім цього у відповідних критеріях враховується співпраця учнів в межах проекту, їх вміння подати результати своїх досліджень. Бали виставляються у 100-бальній шкалі. Потім переводяться у стандартну 12-бальну за допомогою форми для оцінювання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B_h28bdMARNQRThhZC0xY0QwWTA/view?usp=sharing Таблиця ЗХД]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B-hNbKjSC9OgaHJCcjZ2cnpYLWM/view?usp=sharing Оцінювання блогу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B_9Ie-wvitzaZ0FGRXpjbzR6Nzg/view?usp=sharing Оцінювання в проекті]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B_9Ie-wvitzaSjVDZlgzaW9HU2c/view?usp=sharing Самооцінювання учнівської роботи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів та вчителя=&lt;br /&gt;
Учні збирають інформацію в Інтернеті та інших друкованих виданнях, систематизують інформацію за темами: що таке сон, фази і стадії сну, функції сну, критерії достатнього сну, порушення сну і види порушень, поза сну, як поліпшити сон, організація місця сну, гігієна сну .&lt;br /&gt;
Учасники навчаються працювати в програмах: Excel - створення таблиць і діаграм; Publisher- створення публікацій, буклетів, інформаційних листів; MS Word - набір текстів; MS PowerPoint - створення презентацій; Internet Explorer - пошук інформації.&lt;br /&gt;
Актив Проекту розробляє сценарії презентацій.&lt;br /&gt;
Проводять дослідницьку роботу: здійснюють діагностичну роботу, соціальне опитування серед учасників, вчаться проводити обробку та аналіз отриманих матеріалів.&lt;br /&gt;
Учасники працюють в командах: технологи - пошук матеріалів в Інтернеті та інших друкованих виданнях; соціологи - проводять опитування, діагностику, обробку отриманих матеріалів, складання діаграм, графіків; дизайнери - графіка, створення презентацій, веб-сторінок в Інтернеті; журналісти - створення публікацій, бюлетенів та інформаційних випусків, написання статей в газету, психологи -проведення корекційних вправ із саморегуляції і іншим психотехнологіям.&lt;br /&gt;
В результаті виробляють рекомендації по організації режиму дня для двозмінній школи і виступають з презентаціями творчих робіт перед батьками та іншими учнями школи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:tim.jpg|350 px]]                [[Файл:tim1.jpg|350 px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B_9Ie-wvitzaS0pZblgxcjhOaHc/view?usp=sharing Авторське право]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B_h28bdMARNQM21GUXEtNTQtRGs/view?usp=sharing Презентація вчителя]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://drive.google.com/file/d/0B_h28bdMARNQOTBmY2VONnBNUHc/view?usp=sharing Презентація учнів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[Учнівський блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
Тимофієв Артем Валерійович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Фах, навчальний предмет=&lt;br /&gt;
практичний психолог&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
КНЗ &amp;quot;Лозуватська ЗШ І-ІІІ ступенів №1 імені Т.Г.Шевченка&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
село Лозуватка, Криворізький район, Дніпропетровська область&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.04.2016 - 23.04.2016 р.&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
КНЗ &amp;quot;Лозуватська ЗШ №1 ім.Т.Г.Шевченка&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренер==&lt;br /&gt;
Шабелян Ірина  Миколаївна&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irinashabelyan</name></author>	</entry>

	</feed>