Проект: "Світ Шевченкових творів у музиці та живопису" - Історія редагувань

Попелюшка: /* Опис оцінювання */

2012-06-20T08:17:38Z

‎Опис оцінювання

Попелюшка: /* Стислий опис проекту */

2012-06-20T08:07:21Z

‎Стислий опис проекту

Попелюшка: /* Опис оцінювання */

2012-06-20T08:03:54Z

‎Опис оцінювання

Попелюшка: /* Діяльність учнів */

2012-06-20T08:00:20Z

‎Діяльність учнів

Попелюшка: /* Стислий опис проекту */

2012-06-20T07:57:30Z

‎Стислий опис проекту

Попелюшка: /* Стислий опис проекту */

2012-06-20T07:54:49Z

‎Стислий опис проекту

Попелюшка: /* Тренери */

2012-06-20T07:52:28Z

‎Тренери

Попелюшка: /* Місце проведення тренінгу */

2012-06-20T07:52:14Z

‎Місце проведення тренінгу

Попелюшка: /* Дати проведення тренінгу */

2012-06-20T07:51:58Z

‎Дати проведення тренінгу

Попелюшка: /* Місто\село, район, область */

2012-06-20T07:51:37Z

‎Місто\село, район, область

@@ Рядок 43: / Рядок 43: @@
 =Опис оцінювання=
 Упродовж навчання за методом проектів вчителі постійно і систематично за допомогою засобів оцінювання збирають інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. Вони слухають дискусії, які ведуть учні у малих групах, спостерігають за учнями, які працюють над запланованими вправами та за тим, як учні самі планують свої навчальні завдання, а також спостерігають за тим, як учні ставлять запитання під час роботи. Таке постійне оцінювання, яке починається з попереднього оцінювання знань та вмінь учнів на початку роботи в проектах і продовжується впродовж всього виконання учнями проектів називається формуючим оцінюванням. Вчителі використовують дані з такого оцінювання для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Коли вчителі регулярно залучають учнів до збору та перевірки таких відомостей про їхнє навчання, вони допомагають їм ставати відповідальними, самостійними та незалежними учнями.
-[https://docs.google.com/file/d/0B3lXMFbVydBlanI5M25yVlhDY2c/edit Підсумкове оцінювання] – це таке оцінювання, яке проводиться наприкінці навчальної теми або проектів. Таке оцінювання може  допомогти отримати важливу інформацію щодо всього процесу навчання, яка потрібна для аналізу організації та проведення навчання. Вчителі можуть знайти слабкі місця  викладанні курсу, над якими необхідно попрацювати більш ґрунтовно протягом майбутніх навчальних тем та вже з майбутніми учнями. Учні можуть визначити свої проблемні місця та поставити цілі щодо свого подальшого навчання.
+[https://docs.google.com/file/d/0B3lXMFbVydBlanI5M25yVlhDY2c/edit Підсумкове оцінювання] – це таке оцінювання, яке проводиться наприкінці навчальної теми або проектів. Таке оцінювання([https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGZicF8xbXNZcGI1Z3BsaEVSLUw0RUE6MQ#gid=0 у формі запитань]) може  допомогти отримати важливу інформацію щодо всього процесу навчання, яка потрібна для аналізу організації та проведення навчання. Вчителі можуть знайти слабкі місця  викладанні курсу, над якими необхідно попрацювати більш ґрунтовно протягом майбутніх навчальних тем та вже з майбутніми учнями. Учні можуть визначити свої проблемні місця та поставити цілі щодо свого подальшого навчання.
 =Діяльність учнів=

@@ Рядок 17: / Рядок 17: @@
 ==Стислий опис проекту==
 Перед початком роботи над проектом, вчитель знайомить учнів з методом проектів, використовуючи [https://docs.google.com/file/d/0B3lXMFbVydBlMzk5YUVkSUNUWm8/edit буклет]. Проект «Світ Шевченкових творів у музиці та живопису» проводиться у 7 класі, за програмою «Про далекі минулі часи». Учні працюють в групах, де розподілені ролі: доповідач, рецензент, опонент. Під час підготовки проекту кожен учень, згідно своєї ролі,  готує інформацію та реалізує її в проекті.
-Учні виконують пошук,аналіз,систематизацію,відбір необхідної інформації,компонування на слайдах,обирають спосіб презентації проекта,розподіляють ролі,планують роботу по створенню проекта. Результатом роботи учнів може бути [https://docs.google.com/file/d/0B3lXMFbVydBlOGcyYXhxRklUT00/edit презентація],буклет,сайт або блог з даної теми,видеофільм.
+Учні виконують пошук,аналіз,систематизацію,відбір необхідної інформації,компонування на слайдах,обирають спосіб презентації проекта,розподіляють ролі,планують роботу по створенню проекта. Результатом роботи учнів може бути [https://docs.google.com/file/d/0B3lXMFbVydBlOGcyYXhxRklUT00/edit презентація],буклет,сайт або блог з даної теми,видеофільм, які будуть належно оцінені за певною [https://docs.google.com/file/d/0B3lXMFbVydBld3htTUhPVzhVbVE/edit формою].
 ==Повний План вивчення теми==

@@ Рядок 43: / Рядок 43: @@
 =Опис оцінювання=
 Упродовж навчання за методом проектів вчителі постійно і систематично за допомогою засобів оцінювання збирають інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. Вони слухають дискусії, які ведуть учні у малих групах, спостерігають за учнями, які працюють над запланованими вправами та за тим, як учні самі планують свої навчальні завдання, а також спостерігають за тим, як учні ставлять запитання під час роботи. Таке постійне оцінювання, яке починається з попереднього оцінювання знань та вмінь учнів на початку роботи в проектах і продовжується впродовж всього виконання учнями проектів називається формуючим оцінюванням. Вчителі використовують дані з такого оцінювання для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Коли вчителі регулярно залучають учнів до збору та перевірки таких відомостей про їхнє навчання, вони допомагають їм ставати відповідальними, самостійними та незалежними учнями.
-Підсумкове оцінювання – це таке оцінювання, яке проводиться наприкінці навчальної теми або проектів. Таке оцінювання може  допомогти отримати важливу інформацію щодо всього процесу навчання, яка потрібна для аналізу організації та проведення навчання. Вчителі можуть знайти слабкі місця  викладанні курсу, над якими необхідно попрацювати більш ґрунтовно протягом майбутніх навчальних тем та вже з майбутніми учнями. Учні можуть визначити свої проблемні місця та поставити цілі щодо свого подальшого навчання.
+[https://docs.google.com/file/d/0B3lXMFbVydBlanI5M25yVlhDY2c/edit Підсумкове оцінювання] – це таке оцінювання, яке проводиться наприкінці навчальної теми або проектів. Таке оцінювання може  допомогти отримати важливу інформацію щодо всього процесу навчання, яка потрібна для аналізу організації та проведення навчання. Вчителі можуть знайти слабкі місця  викладанні курсу, над якими необхідно попрацювати більш ґрунтовно протягом майбутніх навчальних тем та вже з майбутніми учнями. Учні можуть визначити свої проблемні місця та поставити цілі щодо свого подальшого навчання.
 =Діяльність учнів=

@@ Рядок 47: / Рядок 47: @@
 =Діяльність учнів=
 При вивченні теми учні досліджують зв’язки між різними видами мистецтва,що відбивають зміст творчості Т.Шевченка.
-На основі презентації з’ясувати глибину отриманих учнями навчальних знань, умінь, навичок.
+На основі [https://docs.google.com/file/d/0B3lXMFbVydBlWEZCWXcwdGhSS3c/edit презентації] з’ясувати глибину отриманих учнями навчальних знань, умінь, навичок.
 Використання інтернет-ресурсів для пошуку, аналізу, відбору, систематизації  необхідної інформації згідно теми.
-Презентація,створена вчителем для учнів як приклад,стане зручним шаблоном для створення власних робіт.
+Презентація,створена вчителем для учнів як приклад,стане зручним [https://docs.google.com/file/d/0B3lXMFbVydBlLTBGOFFGQW1zMUE/edit шаблоном] для створення власних робіт.
 Використовуються різноманітні формальні та неформальні методи оцінювання  впродовж всього навчального процесу та відповідають всім цілям оцінювання. Учитель постійно керуватиме процесом,оцінюючи само спрямованість учнів у навчанні та відслідковуючи їх прогрес.

@@ Рядок 16: / Рядок 16: @@
 клас, 12-13 років
 ==Стислий опис проекту==
-Проект «Світ Шевченкових творів у музиці та живопису» проводиться у 7 класі, за програмою «Про далекі минулі часи». Учні працюють в групах, де розподілені ролі: доповідач, рецензент, опонент. Під час підготовки проекту кожен учень, згідно своєї ролі,  готує інформацію та реалізує її в проекті.
+Перед початком роботи над проектом, вчитель знайомить учнів з методом проектів, використовуючи [https://docs.google.com/file/d/0B3lXMFbVydBlMzk5YUVkSUNUWm8/edit буклет]. Проект «Світ Шевченкових творів у музиці та живопису» проводиться у 7 класі, за програмою «Про далекі минулі часи». Учні працюють в групах, де розподілені ролі: доповідач, рецензент, опонент. Під час підготовки проекту кожен учень, згідно своєї ролі,  готує інформацію та реалізує її в проекті.
 Учні виконують пошук,аналіз,систематизацію,відбір необхідної інформації,компонування на слайдах,обирають спосіб презентації проекта,розподіляють ролі,планують роботу по створенню проекта. Результатом роботи учнів може бути [https://docs.google.com/file/d/0B3lXMFbVydBlOGcyYXhxRklUT00/edit презентація],буклет,сайт або блог з даної теми,видеофільм.

←Попередня ревізія		Версія за 07:52, 20 червня 2012
Рядок 75:		Рядок 75:

	==Тренери==		==Тренери==
		+	Близниченко Ася Вікторівна

	[[Категорія: Шаблони]]		[[Категорія: Шаблони]]

@@ Рядок 72: / Рядок 72: @@
 ==Місце проведення тренінгу==
 ==Тренери==
 [[Категорія: Шаблони]]

@@ Рядок 64: / Рядок 64: @@
 ==Місто\село, район, область==
 ==Контактні дані==
 =Відомості про тренінг=