Порфоліо Довбиш В.В. за темою "Біосферні заповідники України" - Історія редагувань

Андрущенко Олена Вікторівна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2017-02-18T16:19:36Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Андрущенко Олена Вікторівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2017-02-18T16:16:08Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Андрущенко Олена Вікторівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2017-02-18T15:51:41Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Андрущенко Олена Вікторівна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2017-02-18T15:43:24Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Novmetod: /* Відомості про тренінг */

2017-02-02T12:55:48Z

‎Відомості про тренінг

Novmetod в 12:54, 2 лютого 2017

2017-02-02T12:54:39Z

Novmetod: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

2017-02-02T12:43:15Z

Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

Нова сторінка

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

←Попередня ревізія		Версія за 16:19, 18 лютого 2017
Рядок 32:		Рядок 32:

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=
		+
		+	[https://docs.google.com/document/d/1em_o3CBElNUtVdqIb3ji109uQgAqiIPqZ-vIKUrqNlo/edit?usp=sharing "Біосферні заповідники України"]

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

@@ Рядок 39: / Рядок 39: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
-За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує публікацію для учнів та батьків про метод проектів. Учні проходять вхідне тестування для кращого розуміння та усвідомлення інформації.
+За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує публікацію для учнів та батьків про метод проектів. Учні проходять [https://docs.google.com/forms/d/1DgulZloE7VpGT-WJcdMem0PqmaQWM6zwQuPfjYN3eyI/edit?usp=drive_web вхідне тестування] для кращого розуміння та усвідомлення інформації.
 Учні переглядають [https://docs.google.com/presentation/d/1g-rzpiM7ywXEJCrrtLUaoCKO1FC1BHVzeXqq_cgShqI/edit?usp=sharing учительську презентацію], підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації, занотовують питання, які виникли. Вчитель відповідає на питання учнів, які виникли у них під час ознайомлення з презентацією. Учні обговорюють ключові та тематичні запитання проекту, заповнюють [https://docs.google.com/document/d/1ip3L0T6f2e3SpUT7oTQNkIUWdPPXc2ZigJGahIHxX18/edit?usp=sharing таблицю ЗХД]. Вчитель виявляє початкові знання учнів, проводиться планування роботи в групах.
@@ Рядок 49: / Рядок 49: @@
 Демонстрація [https://docs.google.com/presentation/d/1QqShm-bDCaOCR_YDt6-77swnWNHJqCJoFHDskB8mkKc/edit?usp=sharing учнівської презентації], оцінка та аналіз проекту. Вчитель виставляє та коментує оцінки. Під час демонстрації розглядають, як отримана інформація та досвід вплинули на їх початкові думки, обмінюються думками щодо подальшого розвитку їх мислення.
-Рефлексія – остаточне заповнення таблиці «З-Х-Д" та підсумкове тестування на блозі.
+Рефлексія – остаточне заповнення таблиці «З-Х-Д" та [https://docs.google.com/forms/d/1kAEZjWPuK2AFzikmWJuPpFcNqOQcpB7HFPZybpIWJ-A/edit підсумкове тестування] на блозі.
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 41: / Рядок 41: @@
 За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує публікацію для учнів та батьків про метод проектів. Учні проходять вхідне тестування для кращого розуміння та усвідомлення інформації.
-Учні переглядають учительську презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації, занотовують питання, які виникли. Вчитель відповідає на питання учнів, які виникли у них під час ознайомлення з презентацією. Учні обговорюють ключові та тематичні запитання проекту, заповнюють таблицю ЗХД. Вчитель виявляє початкові знання учнів, проводиться планування роботи в групах.
+Учні переглядають [https://docs.google.com/presentation/d/1g-rzpiM7ywXEJCrrtLUaoCKO1FC1BHVzeXqq_cgShqI/edit?usp=sharing учительську презентацію], підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації, занотовують питання, які виникли. Вчитель відповідає на питання учнів, які виникли у них під час ознайомлення з презентацією. Учні обговорюють ключові та тематичні запитання проекту, заповнюють [https://docs.google.com/document/d/1ip3L0T6f2e3SpUT7oTQNkIUWdPPXc2ZigJGahIHxX18/edit?usp=sharing таблицю ЗХД]. Вчитель виявляє початкові знання учнів, проводиться планування роботи в групах.
 Учні об’єднуються в три групи. Вчитель знайомить учнів з поняттям "авторське право". Групи збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо, дотримуючись авторських прав. Під час пошуку інформації учні використовують критерії оцінювання сайтів та використовують таблицю посилань на інформаційні ресурси.
@@ Рядок 47: / Рядок 47: @@
 Учні знову працюють з учительською презентацією. Огляд та обговорення проекту з учнями. Проміжне оцінювання та самооцінювання, коректування планів роботи в групах. Створення презентацій і їх корегування вчителем, обговорення дизайну презентацій, доповідей.
-Демонстрація учнівської презентації, оцінка та аналіз проекту. Вчитель виставляє та коментує оцінки. Під час демонстрації розглядають, як отримана інформація та досвід вплинули на їх початкові думки, обмінюються думками щодо подальшого розвитку їх мислення.
+Демонстрація [https://docs.google.com/presentation/d/1QqShm-bDCaOCR_YDt6-77swnWNHJqCJoFHDskB8mkKc/edit?usp=sharing учнівської презентації], оцінка та аналіз проекту. Вчитель виставляє та коментує оцінки. Під час демонстрації розглядають, як отримана інформація та досвід вплинули на їх початкові думки, обмінюються думками щодо подальшого розвитку їх мислення.
 Рефлексія – остаточне заповнення таблиці «З-Х-Д" та підсумкове тестування на блозі.

←Попередня ревізія		Версія за 15:43, 18 лютого 2017
Рядок 28:		Рядок 28:

	Представити результат роботи у вигляді презентації.		Представити результат роботи у вигляді презентації.
		+
		+	[[Файл:ljd,bi1.jpg\|500px]] [[Файл:ljd,bi2.jpg\|500px]]

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=

@@ Рядок 68: / Рядок 68: @@
 =Відомості про тренінг=
+[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Новомосковськ, СЗШ № 18 І-ІІІ ст. 05-17 грудня 2016 р.]]
 ==Дати проведення тренінгу==

@@ Рядок 2: / Рядок 2: @@
 =Назва навчальної теми=
 =Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
 =Вік учнів, клас=
 =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 =План вивчення теми (вставити файл)=
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
+Владислава Довбиш
 ==Фах, навчальний предмет==
+Вчитель біології
 ==Навчальний заклад==
 ==Місто\село, район, область==
 ==Контактні дані==
@@ Рядок 33: / Рядок 71: @@
 ==Дати проведення тренінгу==
+– 17 грудня 2016 року
 ==Місце проведення тренінгу==
+Середня загальноосвітня школа № 18
 ==Тренери==
 [[Категорія: Шаблони]]