Порфоліо Вивчення англійської мови після уроків - Історія редагувань

Larisa1: /* Повний План вивчення теми */

2012-09-17T20:24:04Z

‎Повний План вивчення теми

Гультяева1: /* Повний План вивчення теми */

2012-09-17T11:32:35Z

‎Повний План вивчення теми

Larisa1: /* Стислий опис проекту */

2012-09-17T10:57:05Z

‎Стислий опис проекту

Larisa1: /* Опис оцінювання */

2012-09-17T10:50:25Z

‎Опис оцінювання

Larisa1: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-09-17T10:48:53Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Larisa1: /* Стислий опис проекту */

2012-09-17T10:46:52Z

‎Стислий опис проекту

Larisa1: /* Повний План вивчення теми */

2012-09-17T10:46:13Z

‎Повний План вивчення теми

Larisa1: /* Опис оцінювання */

2012-09-16T14:59:21Z

‎Опис оцінювання

Larisa1: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-09-15T17:25:39Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Larisa1: /* Відомості про тренінг */

2012-09-06T20:52:41Z

‎Відомості про тренінг

@@ Рядок 19: / Рядок 19: @@
 ==Повний План вивчення теми==
-[https://docs.google.com/open?id=0B130RxIhUFCHeUYzRGx6dU5QTGM план шаблон ]
+[https://docs.google.com/open?id=0Bz39qr0O2PkERnpxcjRqQ1hFdVU план шаблон ]
 =Навчальні цілі=

@@ Рядок 19: / Рядок 19: @@
 ==Повний План вивчення теми==
-[https://docs.google.com/open?id=0Bz39qr0O2PkERnpxcjRqQ1hFdVU план шаблон ]
+[https://docs.google.com/open?id=0B130RxIhUFCHeUYzRGx6dU5QTGM план шаблон ]
 =Навчальні цілі=

@@ Рядок 12: / Рядок 12: @@
 ==Стислий опис проекту==
-Навчальний проект з англійської мови «Вивчення англійської мови після уроків » призначений для учнів 7 класу і розрахований на 10 уроків. Проект знайомить дітей з іноземними мовами. Він є навчально-пізнавальною,творчою ігровою діяльністю учнів, яка має спільну мету, узгоджені методи, способи діяльности, спрямовані на досягнення спільного результату.
+Навчальний [https://docs.google.com/open?id=0Bz39qr0O2PkENWNiWlc0WFZlTUE проект ]з англійської мови «Вивчення англійської мови після уроків » призначений для учнів 7 класу і розрахований на 10 уроків. Проект знайомить дітей з іноземними мовами. Він є навчально-пізнавальною,творчою ігровою діяльністю учнів, яка має спільну мету, узгоджені методи, способи діяльности, спрямовані на досягнення спільного результату.
 Проект складається з визначення проблеми, планування роботи, пошуку інформації, отримання готового продукту їхньої спільної діяльності у вигляді презентації. Проект є груповим. Перша група дітей підбирає інформацію про багато культурність англійської мови.  Друга група складає питання для дискусії « З якою метою вивчаються іноземні мови». Третя група створює презентації «Вивчення англійської мови за допомогою сучасних технологій».
 Наприкінці проекту будуть створені презентації захист проектів з запрошенням адміністрації і вчителів-предметників.

@@ Рядок 35: / Рядок 35: @@
 =Опис оцінювання=
-На початку проектної діяльності проводиться опитування з теми «Кількісні та порядкові числівники. Впродовж роботи оцінюється своєчасність виконаної роботи, логічність викладання матеріалу,джерела інформації,творчий підхід, вміння робити висновки, відповідність цілям результату роботи.
+На початку проектної діяльності проводиться  [https://docs.google.com/open?id=0Bz39qr0O2PkEUGdBNk9ZWVlJdkk опитування  ]з теми «Кількісні та порядкові числівники. Впродовж роботи оцінюється своєчасність виконаної роботи, логічність викладання матеріалу,джерела інформації,творчий підхід, вміння робити висновки, відповідність цілям результату роботи.
 Для виконання робіт учнями розробляються дидактичні матеріали.
 Наприкінці роботи над проектом оцінюється демонстрація результатів проекту за  [https://docs.google.com/open?id=0Bz39qr0O2PkES3I5WjJWTVZnbjg критерієм оцінювання учнівських робіт ].

@@ Рядок 47: / Рядок 47: @@
 Впродовж роботи над проектом
-За допомогою публікації діти дізнаються про [https://docs.google.com/open?id=0Bz39qr0O2PkEUXU2alZ1WDU1LUk метод проектів]. Переглянув презентацію, учні ознайомлюються з темою проекту «Вивчення англійської мови після уроків »і обговорюють ключові та тематичні запитання ,знайомляться з критеріями оцінювання учнівських робіт. Кожна група отримує тематичні та змістові запитання та критерії оцінювання учнівських робіт. Вчитель на уроках проводить опитування, надає завдання для виконання за темою проекту та обговорює з учнями форми представлення результатів навчальної діяльності. Вчитель запросить шкільну пресу для висвітлення роботи над проектом. Вчитель та учні оцінять проведену роботу (самооцінка вчителя, самооцінка учнів, відгуки учнів, опитування батьків). Вчитель проводить обговорення та виставляє оцінки за результатами навчальної роботи. На заключному етапі Учні III-ої групи захищають презентацію на останньому уроці теми за бланком оцінювання. Вчитель підводить підсумки, продумує план наступних робіт, розсилає подяки всім, хто допомагав у проведенні проекту, видаляє непотрібні файли зі шкільного комп'ютера, повертає обладнання, книги, організовує презентацію підсумків проекту для керівництва школи,нагороджує учнів, які відзначились, сувенірами .
+За допомогою публікації діти дізнаються про [https://docs.google.com/open?id=0Bz39qr0O2PkEUXU2alZ1WDU1LUk метод проектів]. Переглянув  [https://docs.google.com/open?id=0Bz39qr0O2PkEenZPTjNiRjFYQWM презентацію ], учні ознайомлюються з темою проекту «Вивчення англійської мови після уроків »і обговорюють ключові та тематичні запитання ,знайомляться з критеріями оцінювання учнівських робіт. Кожна група отримує тематичні та змістові запитання та критерії оцінювання учнівських робіт. Вчитель на уроках проводить опитування, надає завдання для виконання за темою проекту та обговорює з учнями форми представлення результатів навчальної діяльності. Вчитель запросить шкільну пресу для висвітлення роботи над проектом. Вчитель та учні оцінять проведену роботу (самооцінка вчителя, самооцінка учнів, відгуки учнів, опитування батьків). Вчитель проводить обговорення та виставляє оцінки за результатами навчальної роботи. На заключному етапі Учні III-ої групи захищають презентацію на останньому уроці теми за бланком оцінювання. Вчитель підводить підсумки, продумує план наступних робіт, розсилає подяки всім, хто допомагав у проведенні проекту, видаляє непотрібні файли зі шкільного комп'ютера, повертає обладнання, книги, організовує презентацію підсумків проекту для керівництва школи,нагороджує учнів, які відзначились, сувенірами .
 =Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 10:46, 17 вересня 2012
Рядок 12:		Рядок 12:
	==Стислий опис проекту==		==Стислий опис проекту==

		+	Навчальний проект з англійської мови «Вивчення англійської мови після уроків » призначений для учнів 7 класу і розрахований на 10 уроків. Проект знайомить дітей з іноземними мовами. Він є навчально-пізнавальною,творчою ігровою діяльністю учнів, яка має спільну мету, узгоджені методи, способи діяльности, спрямовані на досягнення спільного результату.
		+	Проект складається з визначення проблеми, планування роботи, пошуку інформації, отримання готового продукту їхньої спільної діяльності у вигляді презентації. Проект є груповим. Перша група дітей підбирає інформацію про багато культурність англійської мови. Друга група складає питання для дискусії « З якою метою вивчаються іноземні мови». Третя група створює презентації «Вивчення англійської мови за допомогою сучасних технологій».
		+	Наприкінці проекту будуть створені презентації захист проектів з запрошенням адміністрації і вчителів-предметників.
		+	Робота над проектом надасть можливість учням активізувати свої творчі ресурси та навчить їх самостійно добувати та використовувати знання з теми.
		+	Мета проекту полягає у формуванні в учнів комунікативної компетенції, базою для якої є комунікативні уміння, сформовані на основі мовних знань і навичок. Розвиток комунікативної компетенції залежить від соціокультурних і соціолінгвістичних знань, умінь і навичок, які забезпечують входження особистості в інший соціум і сприяють її соціалізації в новому для неї суспільстві.

	==Повний План вивчення теми==		==Повний План вивчення теми==

@@ Рядок 71: / Рядок 71: @@
 ==Дати проведення тренінгу==
 ==Місце провведення тренінгу==
 ==Тренери==