Портфоліо проекту Торби В.А. - Історія редагувань

Торба Вікторія Анатоліївна: /* План впровадження теми (вставити файл) */

2012-11-30T14:00:44Z

‎План впровадження теми (вставити файл)

Торба Вікторія Анатоліївна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2012-11-30T13:59:36Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Торба Вікторія Анатоліївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2012-11-30T13:54:46Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Торба Вікторія Анатоліївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2012-11-30T13:48:39Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Торба Вікторія Анатоліївна: /* Ім'я, прізвище */

2012-11-30T13:44:58Z

‎Ім'я, прізвище

LMuhina07: /* Ім'я, прізвище */

2012-11-29T13:35:28Z

‎Ім'я, прізвище

LMuhina07: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2012-11-29T13:35:07Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

LMuhina07: /* Вік учнів, клас */

2012-11-29T13:31:11Z

‎Вік учнів, клас

LMuhina07: /* План впровадження теми */

2012-11-29T13:28:04Z

‎План впровадження теми

LMuhina07: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2012-11-29T13:27:32Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

←Попередня ревізія		Версія за 14:00, 30 листопада 2012
Рядок 28:		Рядок 28:

	=План впровадження теми (вставити файл)=		=План впровадження теми (вставити файл)=
		+	*[https://docs.google.com/open?id=0BxDPqtdXpqPjeXRSV2N0anA5dkE План впровадження теми]

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

←Попередня ревізія		Версія за 13:59, 30 листопада 2012
Рядок 24:		Рядок 24:

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=
		+
		+	*[https://docs.google.com/open?id=0BxDPqtdXpqPjTnI4OUFsem9LTFE План вивчення теми]

	=План впровадження теми (вставити файл)=		=План впровадження теми (вставити файл)=

@@ Рядок 29: / Рядок 29: @@
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу,публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються нагадування і підказки, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом План вивчення теми., а також Самоспрямування -нагадування та підказки по Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування учнів за допомогою форми "Тестування з хімії" В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою Контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

@@ Рядок 52: / Рядок 52: @@
 '''4-тиждень.'''
-.Демонстрація  презентацій, створених  різними  групами  супроводжується   оцінюванням, що  має  привести  до  об ’ єднання  малих  груп  у  єдину  з  метою  створення  веб-сайту, де  відслідковується  процес  роботи  над  проектом.
+.Демонстрація  презентацій, створених  різними  групами  супроводжується   оцінюванням, що  має  привести  до  об ’ єднання  малих  груп  у  єдину  з  метою  створення  блогу, де  відслідковується  процес  роботи  над  проектом.
 [https://docs.google.com/open?id=0BxDPqtdXpqPjTzNLQWJxLUk3c3c Учительский буклет стор1]

@@ Рядок 60: / Рядок 60: @@
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
 ==Фах, навчальний предмет==

@@ Рядок 31: / Рядок 31: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
-[https://docs.google.com/open?id=0BxDPqtdXpqPjTzNLQWJxLUk3c3c Учительский буклет стор1]
+Для кращого розуміння та усвідомлення теми «Фізичні та хімічні явища» учні будуть вчитися  виразно читати художній текст,  обговорювати його з елементами аналізу
-[https://docs.google.com/open?id=0BxDPqtdXpqPjb3pEeXVnQ3pVbHc Учительский буклет стор2]
+*2.Учні  збирають  інформацію  з  різних   джерел: пошук  інформації  в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.
-[https://docs.google.com/open?id=0BxDPqtdXpqPjNFdYQUhYSmhSUEk Учительська презентація]
+[https://docs.google.com/open?id=0BxDPqtdXpqPjbE04LXdOTDB1Wlk Публікація учнівська стор.2]
-[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHJqSWFYXzZUOHNQTDctV2xOa1VXSmc6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник]
+'''4-тиждень.'''
-[https://docs.google.com/open?id=0BxDPqtdXpqPjcmV1VWNYOG4tLVU Публікація учнівська стор.1]
+.Демонстрація  презентацій, створених  різними  групами  супроводжується   оцінюванням, що  має  привести  до  об ’ єднання  малих  груп  у  єдину  з  метою  створення  веб-сайту, де  відслідковується  процес  роботи  над  проектом.
-[https://docs.google.com/open?id=0BxDPqtdXpqPjbE04LXdOTDB1Wlk Публікація учнівська стор.2]
+[https://docs.google.com/open?id=0BxDPqtdXpqPjTzNLQWJxLUk3c3c Учительский буклет стор1]
 =Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 13:31, 29 листопада 2012
Рядок 8:		Рядок 8:

	=Вік учнів, клас=		=Вік учнів, клас=
		+
		+	7 клас, 12-13 р.

	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=		=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 23: / Рядок 23: @@
 =План вивчення теми (вставити файл)=
-=План впровадження теми=
+=План впровадження теми (вставити файл)=
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

←Попередня ревізія		Версія за 13:27, 29 листопада 2012
Рядок 22:		Рядок 22:

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=
		+
		+	=План впровадження теми=

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=