Портфоліо проекту Теплообмін в житті людини - Історія редагувань

Сеглянік Олена Михайлівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2017-10-25T12:56:28Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Сеглянік Олена Михайлівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2017-10-25T12:48:46Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Сеглянік Олена Михайлівна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2017-10-25T12:46:33Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Сеглянік Олена Михайлівна: /* Відомості про тренінг */

2017-10-25T12:44:51Z

‎Відомості про тренінг

Сеглянік Олена Михайлівна: /* Відомості про автора */

2017-10-25T12:43:13Z

‎Відомості про автора

Сеглянік Олена Михайлівна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2017-10-24T11:23:24Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Сеглянік Олена Михайлівна: /* Вік учнів, клас */

2017-10-24T11:20:37Z

‎Вік учнів, клас

Сеглянік Олена Михайлівна: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

2017-10-24T11:20:07Z

‎Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Сеглянік Олена Михайлівна: /* Назва навчальної теми */

2017-10-24T11:19:36Z

‎Назва навчальної теми

Корнієнко Євген: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

2017-10-24T11:17:15Z

Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

Нова сторінка

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

←Попередня ревізія		Версія за 12:56, 25 жовтня 2017
Рядок 21:		Рядок 21:

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
		+	На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією про метод проектів; продивляються [https://drive.google.com/open?id=0B3VWOurdX9QEb1c4Y0o3VEdHNms учительську презентацію] про даний проект, учні знайомляться з ключовим, тематичними та змістовними питаннями й обговорюють їх. Визначають мету проекту за допомогою [https://drive.google.com/open?id=0B3VWOurdX9QEUlZUMlRWOVR3WGc таблиці ЗХД]. Для кращої диференціації вчитель пропонує учням пройти опитування у вигляді Google-форми. На основі цього опитування вчитель розподіляє клас на групи
		+	1. Дослідники теплопровідності
		+	2. Дослідники конвекції
		+	3. Дослідники випромінювання
		+	Перша група досліджує явище теплопровідності в різних речовинах та різних агрегатних станах, результати дослідження демонструють у блозі.
		+	Друга група досліджує явище конвекції, звіт своєї роботи представляють у вигляді [https://drive.google.com/open?id=0B3VWOurdX9QETkM0REhmTnVSUWc презентації].
		+	Третя група створює фотоколаж щодо проявів і застосування теплового випромінювання
		+	Для оцінювання навчальних потреб учитель використовує організаційну діаграму.
		+	Вчитель ознайомлює дітей з поняттям авторського права.
		+	Наприкінці проекту кожна група повинна представити захист своєї роботи. Вчитель в кінці проекту оцінює кожну групу, проводить дискусію про результативність вивчення питань, підбиває підсумки проведеної роботи.

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 12:48, 25 жовтня 2017
Рядок 17:		Рядок 17:

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
		+	Для того, щоб оцінити клас, вчитель розбиває клас на групи: 1) Дослідники теплопровідності,
		+	2) Дослідники конвекції, 3) Дослідники випромінювання. Кожна група отримує своє завдання для виконання, кожен учасник ознайомлений з критеріями та вимогами до проектних робіт. Після виконання поставлених задач, школярі отримають оцінки індивідуально та диференційовано.

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

←Попередня ревізія		Версія за 12:46, 25 жовтня 2017
Рядок 14:		Рядок 14:

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=
		+	[https://drive.google.com/open?id=0B3VWOurdX9QEUU55MXlLa3VvOXc План вивчення теми]

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

←Попередня ревізія		Версія за 11:23, 24 жовтня 2017
Рядок 11:		Рядок 11:

	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=		=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
		+	Вивчення механізму явища теплообміну та основних його видів, з’ясувати основні способи використання теплообміну природі та техніці

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=

←Попередня ревізія		Версія за 11:20, 24 жовтня 2017
Рядок 8:		Рядок 8:

	=Вік учнів, клас=		=Вік учнів, клас=
		+	8 клас, 13 років

	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=		=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 37: / Рядок 37: @@
 ==Дати проведення тренінгу==
+.10.2017-30.10.2017
 ==Місце проведення тренінгу==
+КЗШ № 68
 ==Тренери==
+Корнієнко Евген Леонідович
 [[Категорія: Шаблони]]
 [[Категорія: 10 версія]]
 [[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 [[Категорія:Банк проектів]]

@@ Рядок 21: / Рядок 21: @@
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
+Сеглянік Олена Михайлівна
 ==Фах, навчальний предмет==
+Вчитель фізики
 ==Навчальний заклад==
+КСШ № 118
 ==Місто\село, район, область==
+м. Кривий Ріг, Дніпропетровської обл.
 ==Контактні дані==
 =Відомості про тренінг=

←Попередня ревізія		Версія за 11:20, 24 жовтня 2017
Рядок 5:		Рядок 5:

	=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=		=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
		+	Фізика, інформатика

	=Вік учнів, клас=		=Вік учнів, клас=

←Попередня ревізія		Версія за 11:19, 24 жовтня 2017
Рядок 2:		Рядок 2:

	=Назва навчальної теми=		=Назва навчальної теми=
		+	Теплообмін в житті людини

	=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=		=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=