Портфоліо проекту Лось Н.М. - Історія редагувань

Лось Наталія Миколаївна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2013-05-20T15:45:17Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Лось Наталія Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-05-20T15:33:57Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Лось Наталія Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-05-20T14:06:10Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Лось Наталія Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-05-20T13:58:39Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Лось Наталія Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-05-20T13:56:42Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Лось Наталія Миколаївна в 13:55, 20 травня 2013

2013-05-20T13:55:28Z

Лось Наталія Миколаївна: /* Тренери */

2013-05-20T13:53:29Z

‎Тренери

Лось Наталія Миколаївна: /* Місце проведення тренінгу */

2013-05-20T13:52:53Z

‎Місце проведення тренінгу

Лось Наталія Миколаївна: /* Дати проведення тренінгу */

2013-05-20T13:51:44Z

‎Дати проведення тренінгу

Лось Наталія Миколаївна: /* Відомості про автора */

2013-05-20T13:51:08Z

‎Відомості про автора

@@ Рядок 17: / Рядок 17: @@
 Учні об’єднуються  в групи дослідників,групи істориків,групи практиків,групи теоретиків,експертів.
-=План вивчення теми (вставити файл)=
+=План вивчення теми=
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

@@ Рядок 25: / Рядок 25: @@
 =Діяльність учнів та вчителя =
-На початку переглядають учні [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlOVmlteGdfTVVGbjUzVzBLODZ3TlE6MQ#gid=0 вчительську презентацію], заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B6VRFTpiy9Y-ejJDNTBndkRHRFE/edit?usp=sharing таблицю ЗХД], об’єднуються в групи за інтересами та розподіляють ролі в групах, протягом проекту проводять соціологічне опитування, відвідують вчительські консультації,проводять розв’язування задач, працюють з формами оцінювання учнів для роботи в групах. Учні  груп істориків,теоретиків,практиків,істориків,дослідників  публікують свої наробки в блозі, демонстрація та захист проектів,тестування ,заповнювати ЗХД опитування,обговорення основних питань,перегляд презентації вчителя,робота з таблицями «зхд».
+На початку переглядають учні [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlOVmlteGdfTVVGbjUzVzBLODZ3TlE6MQ#gid=0 вчительську презентацію], заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B6VRFTpiy9Y-ejJDNTBndkRHRFE/edit?usp=sharing таблицю ЗХД], об’єднуються в групи за інтересами та розподіляють ролі в групах, протягом проекту проводять соціологічне опитування, відвідують вчительські консультації,проводять розв’язування задач, працюють з формами оцінювання учнів для роботи в групах. Учні груп істориків, теоретиків, практиків, істориків, дослідників  публікують свої наробки [https://docs.google.com/file/d/0B6VRFTpiy9Y-WkluRTk2WlA3amM/edit?usp=sharing 1], [https://docs.google.com/file/d/0B6VRFTpiy9Y-OTNoR011b0RId2s/edit?usp=sharing 2], [https://docs.google.com/file/d/0B6VRFTpiy9Y-TVR0ZFkzVEpYVDA/edit?usp=sharing 3] в [http://16lnatalia.blogspot.com/ блозі], демонструють та захищають проекти у  [https://docs.google.com/file/d/0B6VRFTpiy9Y-bHFjLWJqLWxQSG8/edit?usp=sharing презентації], тестування , заповнювати ЗХД опитування,провели обговорення основних питань, повторний перегляд презентації вчителя, завершили роботу з таблицями «зхд».
 ----

@@ Рядок 25: / Рядок 25: @@
 =Діяльність учнів та вчителя =
-На початку переглядають учні [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlOVmlteGdfTVVGbjUzVzBLODZ3TlE6MQ#gid=0 вчительську презентацію], заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B6VRFTpiy9Y-ejJDNTBndkRHRFE/edit?usp=sharing таблицю ЗХД], об’єднуються в групи за інтересами та розподіляють ролі в групах, протягом проекту впродовж проводять  анкетування ,консультації,розв’язування задач,форма оцінювання учнів для роботи в групах. Учні  груп істориків,теоретиків,практиків,істориків,дослідників  публікують свої наробки в блозі, демонстрація та захист проектів,тестування ,заповнювати ЗХД опитування,обговорення основних питань,перегляд презентації вчителя,робота з таблицями «зхд».
+На початку переглядають учні [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlOVmlteGdfTVVGbjUzVzBLODZ3TlE6MQ#gid=0 вчительську презентацію], заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B6VRFTpiy9Y-ejJDNTBndkRHRFE/edit?usp=sharing таблицю ЗХД], об’єднуються в групи за інтересами та розподіляють ролі в групах, протягом проекту проводять соціологічне опитування, відвідують вчительські консультації,проводять розв’язування задач, працюють з формами оцінювання учнів для роботи в групах. Учні  груп істориків,теоретиків,практиків,істориків,дослідників  публікують свої наробки в блозі, демонстрація та захист проектів,тестування ,заповнювати ЗХД опитування,обговорення основних питань,перегляд презентації вчителя,робота з таблицями «зхд».
 ----

@@ Рядок 25: / Рядок 25: @@
 =Діяльність учнів та вчителя =
-На початку переглядають учні [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlOVmlteGdfTVVGbjUzVzBLODZ3TlE6MQ#gid=0 вчительську презентацію] ,заповнюють таблицю ЗХД, об’єднуються в групи за інтересами та розподіляють ролі в групах, протягом проекту впродовж проводять  анкетування ,консультації,розв’язування задач,форма оцінювання учнів для роботи в групах. Учні  груп істориків,теоретиків,практиків,істориків,дослідників  публікують свої наробки в блозі, демонстрація та захист проектів,тестування ,заповнювати ЗХД опитування,обговорення основних питань,перегляд презентації вчителя,робота з таблицями «зхд».
+На початку переглядають учні [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlOVmlteGdfTVVGbjUzVzBLODZ3TlE6MQ#gid=0 вчительську презентацію], заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B6VRFTpiy9Y-ejJDNTBndkRHRFE/edit?usp=sharing таблицю ЗХД], об’єднуються в групи за інтересами та розподіляють ролі в групах, протягом проекту впродовж проводять  анкетування ,консультації,розв’язування задач,форма оцінювання учнів для роботи в групах. Учні  груп істориків,теоретиків,практиків,істориків,дослідників  публікують свої наробки в блозі, демонстрація та захист проектів,тестування ,заповнювати ЗХД опитування,обговорення основних питань,перегляд презентації вчителя,робота з таблицями «зхд».
 ----

@@ Рядок 25: / Рядок 25: @@
 =Діяльність учнів та вчителя =
-На початку переглядають учні вчительську презентацію ,заповнюють таблицю ЗХД, об’єднуються в групи за інтересами та розподіляють ролі в групах, протягом проекту впродовж проводять  анкетування ,консультації,розв’язування задач,форма оцінювання учнів для роботи в групах. Учні  груп істориків,теоретиків,практиків,істориків,дослідників  публікують свої наробки в блозі, демонстрація та захист проектів,тестування ,заповнювати ЗХД опитування,обговорення основних питань,перегляд презентації вчителя,робота з таблицями «зхд».
+На початку переглядають учні [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlOVmlteGdfTVVGbjUzVzBLODZ3TlE6MQ#gid=0 вчительську презентацію] ,заповнюють таблицю ЗХД, об’єднуються в групи за інтересами та розподіляють ролі в групах, протягом проекту впродовж проводять  анкетування ,консультації,розв’язування задач,форма оцінювання учнів для роботи в групах. Учні  груп істориків,теоретиків,практиків,істориків,дослідників  публікують свої наробки в блозі, демонстрація та захист проектів,тестування ,заповнювати ЗХД опитування,обговорення основних питань,перегляд презентації вчителя,робота з таблицями «зхд».
 ----
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
-=Назва навчальної теми="Навіщо мені потрібні системи рівняь?[http://www.example.com назва посилання]"
+=Назва навчальної теми=
-=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети= алгебра,хімія, інформаційні технології, історія
+=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
-=Вік учнів, клас= 12-13 років
+Алгебра,хімія, інформаційні технології, історія
-=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=.Під час роботи над проектом сформувати в учнів усвідомлення  необхідності знання алгоритмів  розв’язування систем лінійних рівнянь графічним способом ,
+=Вік учнів, клас=
 способом підстановки , способом додавання , технології  розв’язування текстових задач складанням систем лінійних рівнянь, розуміння кожного кроку  в алгоритмах ; виробити вміння використовувати  різні способи  під час розв’язування систем лінійних рівнянь.
 Учні об’єднуються  в групи дослідників,групи істориків,групи практиків,групи теоретиків,експертів.
 =План вивчення теми (вставити файл)=
-=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=Оцінювання вбудовувалось упродовж всього навчального циклу: на початку проекту проходять впродовж роботи над проектом анкетування ,консультації, ,розв’язування задач,форма оцінювання учнів для роботи в групах ,демонстрація та захист проектів,тестування ,заповнювати ЗХД опитування,обговорення основних питань,перегляд презентації вчителя,робота з таблицями «зхд»
+=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
-=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
+Оцінювання вбудовувалось упродовж всього навчального циклу: на початку проекту проходять впродовж роботи над проектом анкетування ,консультації, ,розв’язування задач,форма оцінювання учнів для роботи в групах ,демонстрація та захист проектів,тестування ,заповнювати ЗХД опитування,обговорення основних питань,перегляд презентації вчителя,робота з таблицями «зхд»
-На початку переглядають учні вчительську презентацію ,заповнюють таблицю ЗХД, об’єднуються в групи за інтересами та розподіляють ролі в групах, протягом проекту впродовж проводять  анкетування ,консультації,розв’язування задач,форма оцінювання учнів для роботи в групах. Учні  груп істориків,теоретиків,практиків,істориків,дослідників  публікують свої наробки в блозі, демонстрація та захист проектів,тестування ,заповнювати ЗХД опитування,обговорення основних питань,перегляд презентації вчителя,робота з таблицями «зхд».
+=Діяльність учнів та вчителя =
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
 Наталія Лось

←Попередня ревізія		Версія за 13:53, 20 травня 2013
Рядок 43:		Рядок 43:

	==Тренери==		==Тренери==
		+	Медведєва Світлана Валеріївна

	[[Категорія: Шаблони]]		[[Категорія: Шаблони]]

@@ Рядок 40: / Рядок 40: @@
 ==Місце проведення тренінгу==
+КНВК № 35"Імпульс"
 ==Тренери==

@@ Рядок 37: / Рядок 37: @@
 ==Дати проведення тренінгу==
+.05.13-23.05.13
 ==Місце проведення тренінгу==

@@ Рядок 21: / Рядок 21: @@
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
 ==Фах, навчальний предмет
-==Фах, навчальний предмет==
+вчитель математики, математика
-−
 ==Навчальний заклад==
 ==Місто\село, район, область==
+м.Кривий Ріг
 ==Контактні дані==