Портфоліо проекту Кучевської Інни Василівни - Історія редагувань

Bulavinanusja: /* Відомості про тренінг */

2013-12-20T23:23:46Z

‎Відомості про тренінг

Bulavinanusja: /* Місто\село, район, область */

2013-12-20T23:22:59Z

‎Місто\село, район, область

Bulavinanusja: /* Навчальний заклад */

2013-12-20T23:22:45Z

‎Навчальний заклад

Bulavinanusja: /* Фах, навчальний предмет */

2013-12-20T23:22:21Z

‎Фах, навчальний предмет

Bulavinanusja: /* Ім'я, прізвище */

2013-12-20T23:21:54Z

‎Ім'я, прізвище

Bulavinanusja: /* Стислий опис проекту */

2013-12-20T23:21:09Z

‎Стислий опис проекту

Bulavinanusja: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-12-20T23:18:32Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Bulavinanusja: /* Оцінювання */

2013-12-20T23:13:33Z

‎Оцінювання

Bulavinanusja: /* Оцінювання */

2013-12-20T23:13:11Z

‎Оцінювання

Bulavinanusja: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2013-12-20T23:06:29Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

@@ Рядок 70: / Рядок 70: @@
 ==Дати проведення тренінгу==
+- 21 грудня 2013 рік
 ==Місце проведення тренінгу==
+Криворізька загальноосвітня школа № 120
 ==Тренери==
+[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%AF%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0'''Булавіна Яна Сергіївна''']
 [[Категорія: Шаблони]]
 [[Категорія: 10 версія]]
 [[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 [[Категорія:Банк проектів]]

←Попередня ревізія		Версія за 23:22, 20 грудня 2013
Рядок 62:		Рядок 62:

	==Місто\село, район, область==		==Місто\село, район, область==
		+	місто Кривий Ріг

	==Контактні дані==		==Контактні дані==

←Попередня ревізія		Версія за 23:22, 20 грудня 2013
Рядок 59:		Рядок 59:

	==Навчальний заклад==		==Навчальний заклад==
		+	Криворізька загальноосвітня школа № 120

	==Місто\село, район, область==		==Місто\село, район, область==

@@ Рядок 56: / Рядок 56: @@
 ==Фах, навчальний предмет==
+вчитель іноземної мови (англійської)
 ==Навчальний заклад==

@@ Рядок 53: / Рядок 53: @@
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
+Кучевська Інна Василівна
 ==Фах, навчальний предмет==

@@ Рядок 15: / Рядок 15: @@
 Ідея реалізації даного проекту виникла під час вивчення теми «Їжа» у 7 класі, учні зацікавились цитатою “Ми-це те, що ми їмо”, тоді було вирішено зібрати їнформацію стосовно залежності нашого здоров’я ввід того, що ми їмо. Проект був здійснений шляхом збору необхідної інформації.
 На підготовчому етапі був створений навчальний план, поставлені завдання. Для пошуку інформації використовувались різні джерела: Інтернет, навчальні посібники, газети, журнали, кулінарні книги. Зібрану інформацію відсортували, переклали і оформили публікацію. При цьому створювалися різні мовленнєві ситуації, в яких кожен учень брав посильну участь.
 Робота викликала жвавий інтерес, учні захотіли мотивувати молодших школярів до вживання здорової їжі. Кожен урок перетворився в спільну захоплюючу діяльність, під час якої панував позитивний емоційний тонус та інтелектуальний настрій. Відгуки учнів, колег і батьків були позитивними.''

@@ Рядок 44: / Рядок 44: @@
 . Для презентації результатів дослідження вони розробляють рекламні плакати. Збирають і систематизують інформацію з Інтернету та інших друкованих джерел. Учні створюють рекламні плакати. Вони демонструють рекламу для учнів 4-5 класів.
 Проводиться оцінювання діяльності кожного учня в проекті за визначеними критеріями.''
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 22: / Рядок 22: @@
 =Оцінювання =
-Вчитель визначає вхідні  знання учнів в формі бесіди. Після перегляду стартової [https://drive.google.com/file/d/0BxunVeilh5gEZ2JTMDFTWmM2eTg/edit?usp=sharingпрезентації вчителя], проводиться [https://docs.google.com/forms/d/13bcq8oNDstv813QDUDQ0n7vEt7eaXCbOYo8ZYCEOyjQ/viewform опитування], мозковий штурм для виявлення інтересів учнів. Учні діляться на групи залежно від інтересів та складають план роботи над проектом.
+Вчитель визначає вхідні  знання учнів в формі бесіди. Після перегляду стартової [https://drive.google.com/file/d/0BxunVeilh5gEZ2JTMDFTWmM2eTg/edit?usp=sharingпрезентації вчителя], проводиться [https://docs.google.com/forms/d/13bcq8oNDstv813QDUDQ0n7vEt7eaXCbOYo8ZYCEOyjQ/viewform опитування]- мозковий штурм для виявлення інтересів учнів. Учні діляться на групи залежно від інтересів та складають план роботи над проектом.
 Під час проекту, контроль відбувався за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0BxunVeilh5gEM1Z3ZW1wY01HeDg/edit?usp=sharingщоденника рефлексії].
 В кінці проекту діти проводили оцінку своєї діяльності за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0BxunVeilh5gEX0EzWG1DN2tLN3c/edit?usp=sharing таблиці самоконтролю].

@@ Рядок 22: / Рядок 22: @@
 =Оцінювання =
-Вчитель визначає вхідні  знання учнів в формі бесіди. Після перегляду стартової презентації вчителя, проводиться опитування, мозковий штурм для виявлення інтересів учнів. Учні діляться на групи залежно від інтересів та складають план роботи над проектом.
+Вчитель визначає вхідні  знання учнів в формі бесіди. Після перегляду стартової [https://drive.google.com/file/d/0BxunVeilh5gEZ2JTMDFTWmM2eTg/edit?usp=sharingпрезентації вчителя], проводиться [https://docs.google.com/forms/d/13bcq8oNDstv813QDUDQ0n7vEt7eaXCbOYo8ZYCEOyjQ/viewform опитування], мозковий штурм для виявлення інтересів учнів. Учні діляться на групи залежно від інтересів та складають план роботи над проектом.
-Впродовж роботи над проектом учні  проводять спостереження груп, самооцінку та рефлексію, оцінювання роботи кожного учня в групі та попередні результати проекту.
+Під час проекту, контроль відбувався за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0BxunVeilh5gEM1Z3ZW1wY01HeDg/edit?usp=sharingщоденника рефлексії].
-Наприкінці роботи проводиться самооцінка роботи над проектом проводяться  письмові й усні тестування і вікторина.
+В кінці проекту діти проводили оцінку своєї діяльності за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0BxunVeilh5gEX0EzWG1DN2tLN3c/edit?usp=sharing таблиці самоконтролю].
-Протягом всього проекту заповнюється таблиця З-Х-Д
+Протягом всього проекту заповнюється таблиця [https://drive.google.com/file/d/0BxunVeilh5gENzNHOTFmckFka28/edit?usp=sharing З-Х-Д]
 =Діяльність учнів та вчителя=

@@ Рядок 17: / Рядок 17: @@
 Робота викликала жвавий інтерес, учні захотіли мотивувати молодших школярів до вживання здорової їжі. Кожен урок перетворився в спільну захоплюючу діяльність, під час якої панував позитивний емоційний тонус та інтелектуальний настрій. Відгуки учнів, колег і батьків були позитивними.''
-=План вивчення теми (вставити файл)=
+=План вивчення теми =
 =Оцінювання =