Портфоліо проекту Короленко Т.В. - Історія редагувань

Короленко Тетяна Віталіївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-22T14:00:54Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Короленко Тетяна Віталіївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-22T14:00:13Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Короленко Тетяна Віталіївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-22T13:55:40Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Короленко Тетяна Віталіївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-22T13:54:55Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Короленко Тетяна Віталіївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-22T13:52:55Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Короленко Тетяна Віталіївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-22T13:51:33Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Короленко Тетяна Віталіївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-22T13:50:05Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Короленко Тетяна Віталіївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-22T13:47:44Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Короленко Тетяна Віталіївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-22T13:41:49Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Короленко Тетяна Віталіївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-22T13:32:53Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

@@ Рядок 27: / Рядок 27: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
-На початку проекту учні мають опрацювати теоретичний матеріал, переглянути [https://docs.google.com/presentation/d/1jNQ8gUGhKVlfszWa0ixiZkDVyNErQdfZhAXl-13rXvk/edit?usp=sharing презентацію вчителя], заповнити [https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4cWN4V0QycTNoX2c/edit?usp=sharing таблицю З – Х – Я – Д]. Далі учні дають відповіді на питання [https://docs.google.com/forms/d/1O8vbn28-oFc8yg9_zvmjbwlyIL2DVnv2N-M5qH8G3Oc/viewform вхідного тестування]. Потім учні об’єднуються в групи : Теоретики, Дослідники, Практики ,  і кожна група вирішує своє питання. Результатами діяльності учнів є буклет ([https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4Z1Y4cjZCc1FVYUU/edit?usp=sharing cтор.1],[https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4N0pPVEUzdVROT3c/edit?usp=sharing стор.2]),[https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4UXQtMkc5OFpGdXc/edit?usp=sharing  презентація] та [http://prirodocom777.blogspot.com/ блог]. В ході роботи над проектом учні [https://docs.google.com/forms/d/1uXWu7IFgpEHr_V51PmwhM8xDyqMD-QC7ZzuT7dE1CNE/viewform проходять проміжне анкетування]. В кінці виконання проекту учні презентують свої роботи та  проходять  [ https://docs.google.com/forms/d/1wMN3bF-aJ02ZKIM7JhqzxuzaCCvqM0OyBWLhX4StS0U/viewform підсумкове анкетування ] та взаємне оцінювання своїх робіт. На завершенні роботи нагороджуються найкращі презентації на думку учнів, та інформація висвітлюється на учнівському блозі.
+На початку проекту учні мають опрацювати теоретичний матеріал, переглянути [https://docs.google.com/presentation/d/1jNQ8gUGhKVlfszWa0ixiZkDVyNErQdfZhAXl-13rXvk/edit?usp=sharing презентацію вчителя], заповнити [https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4cWN4V0QycTNoX2c/edit?usp=sharing таблицю З – Х – Я – Д]. Далі учні дають відповіді на питання [https://docs.google.com/forms/d/1O8vbn28-oFc8yg9_zvmjbwlyIL2DVnv2N-M5qH8G3Oc/viewform вхідного тестування]. Потім учні об’єднуються в групи : Теоретики, Дослідники, Практики ,  і кожна група вирішує своє питання. Результатами діяльності учнів є буклет ([https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4Z1Y4cjZCc1FVYUU/edit?usp=sharing cтор.1],[https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4N0pPVEUzdVROT3c/edit?usp=sharing стор.2]),[https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4UXQtMkc5OFpGdXc/edit?usp=sharing  презентація] та [http://prirodocom777.blogspot.com/ блог]. В ході роботи над проектом учні [https://docs.google.com/forms/d/1uXWu7IFgpEHr_V51PmwhM8xDyqMD-QC7ZzuT7dE1CNE/viewform проходять проміжне анкетування]. В кінці виконання проекту учні презентують свої роботи та  проходять  [https://docs.google.com/forms/d/1wMN3bF-aJ02ZKIM7JhqzxuzaCCvqM0OyBWLhX4StS0U/viewform  підсумкове анкетування] та взаємне оцінювання своїх робіт. На завершенні роботи нагороджуються найкращі презентації на думку учнів, та інформація висвітлюється на учнівському блозі.
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 27: / Рядок 27: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
-На початку проекту учні мають опрацювати теоретичний матеріал, переглянути [https://docs.google.com/presentation/d/1jNQ8gUGhKVlfszWa0ixiZkDVyNErQdfZhAXl-13rXvk/edit?usp=sharing презентацію вчителя], заповнити [https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4cWN4V0QycTNoX2c/edit?usp=sharing таблицю З – Х – Я – Д]. Далі учні дають відповіді на питання [https://docs.google.com/forms/d/1O8vbn28-oFc8yg9_zvmjbwlyIL2DVnv2N-M5qH8G3Oc/viewform вхідного тестування]. Потім учні об’єднуються в групи : Теоретики, Дослідники, Практики ,  і кожна група вирішує своє питання. Результатами діяльності учнів є буклет ([https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4Z1Y4cjZCc1FVYUU/edit?usp=sharing cтор.1],[https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4N0pPVEUzdVROT3c/edit?usp=sharing стор.2]),[https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4UXQtMkc5OFpGdXc/edit?usp=sharing  презентація] та [http://prirodocom777.blogspot.com/ блог]. В ході роботи над проектом учні [https://docs.google.com/forms/d/1uXWu7IFgpEHr_V51PmwhM8xDyqMD-QC7ZzuT7dE1CNE/viewform проходять проміжне анкетування]. В кінці виконання проекту учні презентують свої роботи та  проходять підсумкове анкетуванн та взаємне оцінювання своїх робіт. На завершенні роботи нагороджуються найкращі презентації на думку учнів, та інформація висвітлюється на учнівському блозі.
+На початку проекту учні мають опрацювати теоретичний матеріал, переглянути [https://docs.google.com/presentation/d/1jNQ8gUGhKVlfszWa0ixiZkDVyNErQdfZhAXl-13rXvk/edit?usp=sharing презентацію вчителя], заповнити [https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4cWN4V0QycTNoX2c/edit?usp=sharing таблицю З – Х – Я – Д]. Далі учні дають відповіді на питання [https://docs.google.com/forms/d/1O8vbn28-oFc8yg9_zvmjbwlyIL2DVnv2N-M5qH8G3Oc/viewform вхідного тестування]. Потім учні об’єднуються в групи : Теоретики, Дослідники, Практики ,  і кожна група вирішує своє питання. Результатами діяльності учнів є буклет ([https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4Z1Y4cjZCc1FVYUU/edit?usp=sharing cтор.1],[https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4N0pPVEUzdVROT3c/edit?usp=sharing стор.2]),[https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4UXQtMkc5OFpGdXc/edit?usp=sharing  презентація] та [http://prirodocom777.blogspot.com/ блог]. В ході роботи над проектом учні [https://docs.google.com/forms/d/1uXWu7IFgpEHr_V51PmwhM8xDyqMD-QC7ZzuT7dE1CNE/viewform проходять проміжне анкетування]. В кінці виконання проекту учні презентують свої роботи та  проходять  [ https://docs.google.com/forms/d/1wMN3bF-aJ02ZKIM7JhqzxuzaCCvqM0OyBWLhX4StS0U/viewform підсумкове анкетування ] та взаємне оцінювання своїх робіт. На завершенні роботи нагороджуються найкращі презентації на думку учнів, та інформація висвітлюється на учнівському блозі.
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 27: / Рядок 27: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
-На початку проекту учні мають опрацювати теоретичний матеріал, переглянути [https://docs.google.com/presentation/d/1jNQ8gUGhKVlfszWa0ixiZkDVyNErQdfZhAXl-13rXvk/edit?usp=sharing презентацію вчителя], заповнити [https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4cWN4V0QycTNoX2c/edit?usp=sharing таблицю З – Х – Я – Д]. Далі учні дають відповіді на питання [https://docs.google.com/forms/d/1O8vbn28-oFc8yg9_zvmjbwlyIL2DVnv2N-M5qH8G3Oc/viewform вхідного тестування]. Потім учні об’єднуються в групи : Теоретики, Дослідники, Практики ,  і кожна група вирішує своє питання. Результатами діяльності учнів є буклет ([https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4Z1Y4cjZCc1FVYUU/edit?usp=sharing cтор.1],[https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4N0pPVEUzdVROT3c/edit?usp=sharing стор.2]),[https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4UXQtMkc5OFpGdXc/edit?usp=sharing  презентація] та [http://prirodocom777.blogspot.com/ блог]. В ході роботи над проектом учні[https://docs.google.com/forms/d/1uXWu7IFgpEHr_V51PmwhM8xDyqMD-QC7ZzuT7dE1CNE/viewform проходять проміжне анкетування]. В кінці виконання проекту учні презентують свої роботи та  проходять підсумкове анкетуванн та взаємне оцінювання своїх робіт. На завершенні роботи нагороджуються найкращі презентації на думку учнів, та інформація висвітлюється на учнівському блозі.
+На початку проекту учні мають опрацювати теоретичний матеріал, переглянути [https://docs.google.com/presentation/d/1jNQ8gUGhKVlfszWa0ixiZkDVyNErQdfZhAXl-13rXvk/edit?usp=sharing презентацію вчителя], заповнити [https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4cWN4V0QycTNoX2c/edit?usp=sharing таблицю З – Х – Я – Д]. Далі учні дають відповіді на питання [https://docs.google.com/forms/d/1O8vbn28-oFc8yg9_zvmjbwlyIL2DVnv2N-M5qH8G3Oc/viewform вхідного тестування]. Потім учні об’єднуються в групи : Теоретики, Дослідники, Практики ,  і кожна група вирішує своє питання. Результатами діяльності учнів є буклет ([https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4Z1Y4cjZCc1FVYUU/edit?usp=sharing cтор.1],[https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4N0pPVEUzdVROT3c/edit?usp=sharing стор.2]),[https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4UXQtMkc5OFpGdXc/edit?usp=sharing  презентація] та [http://prirodocom777.blogspot.com/ блог]. В ході роботи над проектом учні [https://docs.google.com/forms/d/1uXWu7IFgpEHr_V51PmwhM8xDyqMD-QC7ZzuT7dE1CNE/viewform проходять проміжне анкетування]. В кінці виконання проекту учні презентують свої роботи та  проходять підсумкове анкетуванн та взаємне оцінювання своїх робіт. На завершенні роботи нагороджуються найкращі презентації на думку учнів, та інформація висвітлюється на учнівському блозі.
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 27: / Рядок 27: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
-На початку проекту учні мають опрацювати теоретичний матеріал, переглянути [https://docs.google.com/presentation/d/1jNQ8gUGhKVlfszWa0ixiZkDVyNErQdfZhAXl-13rXvk/edit?usp=sharing презентацію вчителя], заповнити [https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4cWN4V0QycTNoX2c/edit?usp=sharing таблицю З – Х – Я – Д]. Далі учні дають відповіді на питання [https://docs.google.com/forms/d/1O8vbn28-oFc8yg9_zvmjbwlyIL2DVnv2N-M5qH8G3Oc/viewform вхідного тестування]. Потім учні об’єднуються в групи : Теоретики, Дослідники, Практики ,  і кожна група вирішує своє питання. Результатами діяльності учнів є буклет ([https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4Z1Y4cjZCc1FVYUU/edit?usp=sharing cтор.1],[https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4N0pPVEUzdVROT3c/edit?usp=sharing стор.2]),[https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4UXQtMkc5OFpGdXc/edit?usp=sharing  презентація] та [http://prirodocom777.blogspot.com/ блог]. В ході роботи над проектом учні проходять проміжне анкетування. В кінці виконання проекту учні презентують свої роботи та  проходять підсумкове анкетуванн та взаємне оцінювання своїх робіт. На завершенні роботи нагороджуються найкращі презентації на думку учнів, та інформація висвітлюється на учнівському блозі.
+На початку проекту учні мають опрацювати теоретичний матеріал, переглянути [https://docs.google.com/presentation/d/1jNQ8gUGhKVlfszWa0ixiZkDVyNErQdfZhAXl-13rXvk/edit?usp=sharing презентацію вчителя], заповнити [https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4cWN4V0QycTNoX2c/edit?usp=sharing таблицю З – Х – Я – Д]. Далі учні дають відповіді на питання [https://docs.google.com/forms/d/1O8vbn28-oFc8yg9_zvmjbwlyIL2DVnv2N-M5qH8G3Oc/viewform вхідного тестування]. Потім учні об’єднуються в групи : Теоретики, Дослідники, Практики ,  і кожна група вирішує своє питання. Результатами діяльності учнів є буклет ([https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4Z1Y4cjZCc1FVYUU/edit?usp=sharing cтор.1],[https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4N0pPVEUzdVROT3c/edit?usp=sharing стор.2]),[https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4UXQtMkc5OFpGdXc/edit?usp=sharing  презентація] та [http://prirodocom777.blogspot.com/ блог]. В ході роботи над проектом учні[https://docs.google.com/forms/d/1uXWu7IFgpEHr_V51PmwhM8xDyqMD-QC7ZzuT7dE1CNE/viewform проходять проміжне анкетування]. В кінці виконання проекту учні презентують свої роботи та  проходять підсумкове анкетуванн та взаємне оцінювання своїх робіт. На завершенні роботи нагороджуються найкращі презентації на думку учнів, та інформація висвітлюється на учнівському блозі.
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 27: / Рядок 27: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
-На початку проекту учні мають опрацювати теоретичний матеріал, переглянути [https://docs.google.com/presentation/d/1jNQ8gUGhKVlfszWa0ixiZkDVyNErQdfZhAXl-13rXvk/edit?usp=sharing презентацію вчителя], заповнити [https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4cWN4V0QycTNoX2c/edit?usp=sharing таблицю З – Х – Я – Д]. Далі учні дають відповіді на питання [https://docs.google.com/forms/d/1O8vbn28-oFc8yg9_zvmjbwlyIL2DVnv2N-M5qH8G3Oc/viewform вхідного тестування]. Потім учні об’єднуються в групи : Теоретики, Дослідники, Практики ,  і кожна група вирішує своє питання. Результатами діяльності учнів є буклет ([https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4Z1Y4cjZCc1FVYUU/edit?usp=sharing cтор.1],[https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4N0pPVEUzdVROT3c/edit?usp=sharing стор.2]),[https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4UXQtMkc5OFpGdXc/edit?usp=sharing  презентація] та [http://prirodocom777.blogspot.com/]блог. В ході роботи над проектом учні проходять проміжне анкетування. В кінці виконання проекту учні презентують свої роботи та  проходять підсумкове анкетуванн та взаємне оцінювання своїх робіт. На завершенні роботи нагороджуються найкращі презентації на думку учнів, та інформація висвітлюється на учнівському блозі.
+На початку проекту учні мають опрацювати теоретичний матеріал, переглянути [https://docs.google.com/presentation/d/1jNQ8gUGhKVlfszWa0ixiZkDVyNErQdfZhAXl-13rXvk/edit?usp=sharing презентацію вчителя], заповнити [https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4cWN4V0QycTNoX2c/edit?usp=sharing таблицю З – Х – Я – Д]. Далі учні дають відповіді на питання [https://docs.google.com/forms/d/1O8vbn28-oFc8yg9_zvmjbwlyIL2DVnv2N-M5qH8G3Oc/viewform вхідного тестування]. Потім учні об’єднуються в групи : Теоретики, Дослідники, Практики ,  і кожна група вирішує своє питання. Результатами діяльності учнів є буклет ([https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4Z1Y4cjZCc1FVYUU/edit?usp=sharing cтор.1],[https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4N0pPVEUzdVROT3c/edit?usp=sharing стор.2]),[https://docs.google.com/file/d/0Bzh4q_n2YeD4UXQtMkc5OFpGdXc/edit?usp=sharing  презентація] та [http://prirodocom777.blogspot.com/ блог]. В ході роботи над проектом учні проходять проміжне анкетування. В кінці виконання проекту учні презентують свої роботи та  проходять підсумкове анкетуванн та взаємне оцінювання своїх робіт. На завершенні роботи нагороджуються найкращі презентації на думку учнів, та інформація висвітлюється на учнівському блозі.
 =Відомості про автора=