Портфоліо проекту Колесникової Тетяни Василівни за темою - Історія редагувань

Колесникова Тетяна Василівна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2012-12-14T12:08:10Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Колесникова Тетяна Василівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2012-12-14T11:45:57Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Колесникова Тетяна Василівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2012-12-13T21:03:16Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Колесникова Тетяна Василівна: /* Відомості про тренінг */

2012-12-13T14:21:17Z

‎Відомості про тренінг

Колесникова Тетяна Василівна: /* Контактні дані */

2012-12-13T14:19:01Z

‎Контактні дані

Колесникова Тетяна Василівна: /* Місто\село, район, область */

2012-12-13T14:17:13Z

‎Місто\село, район, область

Колесникова Тетяна Василівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2012-12-12T16:03:29Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Колесникова Тетяна Василівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2012-12-12T15:40:30Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Колесникова Тетяна Василівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2012-12-12T15:25:08Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Колесникова Тетяна Василівна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2012-12-12T15:17:07Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

←Попередня ревізія		Версія за 12:08, 14 грудня 2012
Рядок 19:		Рядок 19:

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0BxzdTBe6mWJneUVxU2ZfRktIeWM/edit План вивчення теми]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0BxzdTBe6mWJnd0lzV1ExOTY0NUU/edit План впровадження теми]

	=План впровадження теми (вставити файл)=		=План впровадження теми (вставити файл)=

←Попередня ревізія		Версія за 11:45, 14 грудня 2012
Рядок 60:		Рядок 60:

	[http://angliyska007.blogspot.com/ Блог учнів 7-х класів]		[http://angliyska007.blogspot.com/ Блог учнів 7-х класів]
		+
		+	[https://docs.google.com/open?id=0BxzdTBe6mWJnMDdBZDBFV0JOWms Учнівська публікація стор. 1]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0BxzdTBe6mWJnanlLdXBpVUxob2s/edit Учнівська публікація стор. 2]

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 21:03, 13 грудня 2012
Рядок 41:		Рядок 41:

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
		+
		+	Для кращого розуміння та усвідомлення теми учні будуть вчитися опрацювати інформацію з додаткової літератури, з ресурсів Інтернету, обговорювати її з елементами аналізу. Для виявлення рівня осмислення завдань учні пройдуть тестування.
		+	1 - тиждень
		+	Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації. Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.
		+	2 - тиждень
		+	Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації. Учні працюють з учительською презентацією. Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.
		+	3-тиждень
		+	Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням. Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
		+	4-тиждень.
		+	Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.
		+

	[https://docs.google.com/open?id=0BxzdTBe6mWJnQjVzMXlNVUF3Snc Учительський буклет стор. 1]		[https://docs.google.com/open?id=0BxzdTBe6mWJnQjVzMXlNVUF3Snc Учительський буклет стор. 1]

@@ Рядок 77: / Рядок 77: @@
 ==Дати проведення тренінгу==
 ==Місце проведення тренінгу==
 ==Тренери==
 [[Категорія: Шаблони]]

←Попередня ревізія		Версія за 14:19, 13 грудня 2012
Рядок 70:		Рядок 70:

	==Контактні дані==		==Контактні дані==
		+
		+	kolesnikovatv333@gmail.com

	=Відомості про тренінг=		=Відомості про тренінг=

←Попередня ревізія		Версія за 14:17, 13 грудня 2012
Рядок 66:		Рядок 66:

	==Місто\село, район, область==		==Місто\село, район, область==
		+
		+	м. Дніпропетровськ

	==Контактні дані==		==Контактні дані==

←Попередня ревізія		Версія за 16:03, 12 грудня 2012
Рядок 45:		Рядок 45:

	[https://docs.google.com/open?id=0BxzdTBe6mWJnc29PMEtVTThqRDA Учительський буклет стор. 2]		[https://docs.google.com/open?id=0BxzdTBe6mWJnc29PMEtVTThqRDA Учительський буклет стор. 2]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0BxzdTBe6mWJnZU9RSGRESFpydUE/edit Учительська презентація]
		+
		+	[http://angliyska007.blogspot.com/ Блог учнів 7-х класів]

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 15:40, 12 грудня 2012
Рядок 31:		Рядок 31:

	[https://docs.google.com/open?id=0BxzdTBe6mWJnNEVCNUhjaHozMFk Аналіз власної системи оцінювання]		[https://docs.google.com/open?id=0BxzdTBe6mWJnNEVCNUhjaHozMFk Аналіз власної системи оцінювання]
		+
		+	[https://docs.google.com/open?id=0BxzdTBe6mWJnYXlXNk5Qb21wcnM ЗХД]
		+
		+	[https://docs.google.com/open?id=0BxzdTBe6mWJnU0gyZl9uMWRpbFU Організаційна діаграма]
		+
		+	[https://docs.google.com/open?id=0BxzdTBe6mWJnTUpvZ1V0X1RGUWM Оцінювання блогу учня]
		+
		+	[https://docs.google.com/open?id=0BxzdTBe6mWJnbFFMRGdJN1ZfdE0 Самооцінювання учнівської робои]

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

←Попередня ревізія		Версія за 15:25, 12 грудня 2012
Рядок 23:		Рядок 23:

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
		+
		+	Щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування з англійської мови учнів за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою Контрольного списку запитань до рефлексії.

	[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Auurv_xbcRSSdFFtYmNtY1lNa21XMnAwQjhyRjJ4Ymc Мережевий опитувальник з теми: "Здоровий дух у здоровому тілі"]		[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Auurv_xbcRSSdFFtYmNtY1lNa21XMnAwQjhyRjJ4Ymc Мережевий опитувальник з теми: "Здоровий дух у здоровому тілі"]

@@ Рядок 13: / Рядок 13: @@
 -13 років
 =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
-Проект з англійської мови  для учнів 7 класу передбачає формування в учнів комунікативної компетенції, базою для якої є комунікативні уміння, сформовані на основі мовних знань і навичок з теми. Виконуючи проект учні розвширять свій словниковий запас, удосконалять вміння спілкуватися на англійській мові, проаналізують питання здорового способу життя.
+Проект з англійської мовидля учнів 7 класу передбачає формування в учнів комунікативної компетентності, базою для якої стануть комуникатівні уміння, сформовані на основі мовних знань і навичок з теми. Виконуючи проект учні розширяють свій словниковий запас, розвинуть вміння спілкуватися на англійській мові, проаналізують питання здорового способу життя. Підчас виконання проекту астосовують знання з інших предметів: основи здоров’я, природознавства, знання комп’ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено блог та публікацію.
- Під час виконання проекту застосовують знання з інших предметів: основи здоров’я, природознавства, знання комп’ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено блог та публікацію.
-−
-−
-Проект з англійської мовидля учнів 7 класу передбачає формування в учнів комунікативної компетентності, базою для якої стануть комуникатівні уміння, сформовані на основі мовних знань і навичок з теми. Виконуючи проект учні розширяють свій словниковий запас, розвинуть вміння спілкуватися на англійській мові, проаналізують питання здорового способу життя.
 =План вивчення теми (вставити файл)=