Портфоліо проекту Коваленко Н.О. - Історія редагувань

Коваленко Ніна Олександрівна в 15:24, 17 лютого 2017

2017-02-17T15:24:05Z

Коваленко Ніна Олександрівна в 15:18, 17 лютого 2017

2017-02-17T15:18:23Z

Коваленко Ніна Олександрівна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2017-02-17T15:14:18Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Коваленко Ніна Олександрівна в 15:10, 17 лютого 2017

2017-02-17T15:10:08Z

Zigota.c: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

2017-02-12T16:22:02Z

Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

Нова сторінка

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

@@ Рядок 19: / Рядок 19: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
-Вчитель інформує батьків про навчання за методом проектів за допомогою публікації. На початку вчитель проводить бесіду з учнями з використанням презентації . Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі картки оцінювання та таблиці З-Х-Д відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. На цьому етапі учні об’єднуються у 3 групи. Перед кожною групою ставиться тематичне питання, яке пропонує вчитель. Учні продумують план проведення дослідження, вибирають дослідницькі методи, форми представлення результатів, знайомляться із критеріями оцінювання їх робіт. На цьому етапі перед початком дослідження, з учнями обговорюються запитання як знайти джерела достовірної інформації по темі дослідження і використати їх. Під час роботи над проектом вчитель демонструє презентацію вчителя завдань проекту, для залучення, допомоги і заохочення учнів для дослідження. Учні працюють у групах.
+Вчитель інформує батьків про навчання за методом проектів за допомогою [https://drive.google.com/open?id=1ZSh71Sl632da17vYuIlqLOac6U36A2T5avyL1VQ3rt0 публікації]. На початку вчитель проводить бесіду з учнями з використанням [https://docs.google.com/presentation/d/1i6lo2ywRvb48qA3DtmAK7lHZIFEfeXvyOg1Ne8X8BNk/edit?usp=sharing презентації]. Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі картки оцінювання та [https://drive.google.com/open?id=1ZSh71Sl632da17vYuIlqLOac6U36A2T5avyL1VQ3rt0 таблиці З-Х-Д] відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. На цьому етапі учні об’єднуються у 3 групи. Перед кожною групою ставиться тематичне питання, яке пропонує вчитель. Учні продумують план проведення дослідження, вибирають дослідницькі методи, форми представлення результатів, знайомляться із критеріями оцінювання їх робіт. На цьому етапі перед початком дослідження, з учнями обговорюються запитання як знайти джерела достовірної інформації по темі дослідження і використати їх. Під час роботи над проектом вчитель демонструє презентацію вчителя завдань проекту, для залучення, допомоги і заохочення учнів для дослідження. Учні працюють у групах.
 “  Група етнографів»
-“ дає відповідь на ПИТАННЯ: Які є історічні відомості про ляльку із зернятком в різних країнах світу?  та реалізує свою діяльність у вигляді  Блогу
+“ дає відповідь на ПИТАННЯ: Які є історічні відомості про ляльку із зернятком в різних країнах світу?  та реалізує свою діяльність у вигляді  [http://ninaintel10.blogspot.com/p/blog-page_34.html Блогу]
-ГРУПА “  Група майстрів»
+ГРУПА “  Група майстрів»“ дає відповідь на ПИТАННЯ: Які необхідні інструменти , матеріали та дії для виготовлення зернової ляльки) та реалізує свою діяльність у вигляді [http://ninaintel10.blogspot.com/p/blog-page_34.html презентації].
-“ дає відповідь на ПИТАННЯ: Які необхідні інструменти , матеріали та дії для виготовлення зернової ляльки) та реалізує свою діяльність у вигляді тематичноъ виставки  ).
+Група « Журналістів“ дає відповідь на ПИТАННЯ: Які необхідні інструменти , матеріали та дії для виготовлення зернової ляльки та реалізує свою діяльність у вигляді  [http://ninaintel10.blogspot.com/p/blog-page_34.html фоторепортажа]
-Група « Журналістів“ дає відповідь на ПИТАННЯ: Які необхідні інструменти , матеріали та дії для виготовлення зернової ляльки та реалізує свою діяльність у вигляді   фоторепортажа
 Для пошуку необхідної інформації учні використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет. Знайшовши відповідну інформацію в Інтернеті діти записують адреси знайдених ресурсів у список використаних джерел . Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації; участі в інтерактивних обговореннях, отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. Завершується робота над проектом демонстрацією результатів досліджень кожної з груп на загальношкільній конференції.

@@ Рядок 28: / Рядок 28: @@
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
+Коваленко Ніна Олександрівна
-−
 ==Фах, навчальний предмет==
+вчитель трудового навчання, трудове навчання, образотворче мистецтво
-−
 ==Навчальний заклад==
+КСШ№70
 ==Місто\село, район, область==
+Дніпропетровська область, м. Кривий Ріг
 ==Контактні дані==
+тел.74-13-30
 =Відомості про тренінг=
+.02-18.02.2017
-−
 ==Дати проведення тренінгу==
+.02-18.02.2017
-−
 ==Місце проведення тренінгу==
+КСШ№70
+==Тренер==
-==Тренери==
+Медведева Світлана Валеріївна
-−
 [[Категорія: Шаблони]]
 [[Категорія: 10 версія]]
 [[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 [[Категорія:Банк проектів]]

@@ Рядок 9: / Рядок 9: @@
 =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 Виговолення  ляльки із зернятка, вивчається в 6 класі.в темі «Витотовлення народної ляльки». При вивченні цієї теми учні вивчають історічні відомості, матеріалознавство, готують інструменти для виготовлення виробу,практично  виготовляють ляльку з зернятком.
-=План вивчення теми (вставити файл)=
+=План вивчення теми=
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

@@ Рядок 2: / Рядок 2: @@
 =Назва навчальної теми=
+Народна лялька в сучасному житті.
 =Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
+Трудове навчання. Історія
 =Вік учнів, клас=
+клас ,10-11 років
 =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
+Виговолення  ляльки із зернятка, вивчається в 6 класі.в темі «Витотовлення народної ляльки». При вивченні цієї теми учні вивчають історічні відомості, матеріалознавство, готують інструменти для виготовлення виробу,практично  виготовляють ляльку з зернятком.
 =План вивчення теми (вставити файл)=
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 =Відомості про автора=