Портфоліо проекту Князькової Н.В. - Історія редагувань

Князькова Наталя Володимирівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-22T19:02:50Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Князькова Наталя Володимирівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-22T19:01:16Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Князькова Наталя Володимирівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-22T17:27:49Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Князькова Наталя Володимирівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-22T15:42:04Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Князькова Наталя Володимирівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-22T15:41:41Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Князькова Наталя Володимирівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-22T15:34:38Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Князькова Наталя Володимирівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-22T15:32:42Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Князькова Наталя Володимирівна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2013-04-22T15:23:38Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Князькова Наталя Володимирівна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2013-04-22T15:21:32Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Князькова Наталя Володимирівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-22T14:46:26Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

@@ Рядок 39: / Рядок 39: @@
 Учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0Bwkz0I8A95anNG1YUU5yOGxMQlk/edit?usp=sharing презентацією  проекту вчителя], з критеріями оцінювання кожного виду робіт, вчаться створювати презентації, публікації, вікі-статті, готувати буклети згідно з темою проекту. На початку проекту для визначення рівня навчальних досягнень учнів, вони відповідають на питання [https://docs.google.com/forms/d/1SC6zbPNyZiPdvfyewVmd_bmSLwBGFD4oIHh3xPMLWQk/viewform вступного опитування]. Повинні вміти самостійно працювати, обробляти інформацію, виділяти головне та відстоювати свою точку зору.
 Учні повинні зрозуміти що така робота вимагає ретельної обробки знайденого матеріалу, виділення головного з безліч інформації, аналіз, синтез, дотримання логіки викладення інформації, грамотного написання та оформлення, використання комп'ютерних технологій. Головне - кожен повинен бути задіяним. Наприкінці проекту вже діти будуть демонструвати свої учнівські наробки -
-[https://docs.google.com/file/d/0Bwkz0I8A95anLThQQ1E2cFdrRzg/edit?usp=sharing презентація учнів]
+[https://docs.google.com/file/d/0Bwkz0I8A95anLThQQ1E2cFdrRzg/edit?usp=sharing презентація учнів] буклет [https://docs.google.com/file/d/0Bwkz0I8A95anQUQyaXV4bWYyQm8/edit?usp=sharing стор.1],  [https://docs.google.com/file/d/0Bwkz0I8A95anbjQtdFA4cEVtemc/edit?usp=sharing стор.2] та висвітлять свої надбання у газеті
- буклет [https://docs.google.com/file/d/0Bwkz0I8A95anQUQyaXV4bWYyQm8/edit?usp=sharing стор.1],  [https://docs.google.com/file/d/0Bwkz0I8A95anbjQtdFA4cEVtemc/edit?usp=sharing стор.2] та висвітлять свої надбання у газеті
 [https://docs.google.com/file/d/0Bwkz0I8A95anUmdiaXR1WS16SXM/edit?usp=sharing стор.1],
 [https://docs.google.com/file/d/0Bwkz0I8A95anMTRRVWN2a2lrSVE/edit?usp=sharing стор. 2-3],

@@ Рядок 38: / Рядок 38: @@
 Діяльність учнів:
 Учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0Bwkz0I8A95anNG1YUU5yOGxMQlk/edit?usp=sharing презентацією  проекту вчителя], з критеріями оцінювання кожного виду робіт, вчаться створювати презентації, публікації, вікі-статті, готувати буклети згідно з темою проекту. На початку проекту для визначення рівня навчальних досягнень учнів, вони відповідають на питання [https://docs.google.com/forms/d/1SC6zbPNyZiPdvfyewVmd_bmSLwBGFD4oIHh3xPMLWQk/viewform вступного опитування]. Повинні вміти самостійно працювати, обробляти інформацію, виділяти головне та відстоювати свою точку зору.
-Учні повинні зрозуміти що така робота вимагає ретельної обробки знайденого матеріалу, виділення головного з безліч інформації, аналіз, синтез, дотримання логіки викладення інформації, грамотного написання та оформлення, використання комп'ютерних технологій. Головне - кожен повинен бути задіяним. Наприкінці проекту вже діти будуть демонструвати свої учнівські наробки - презентацію, буклет [https://docs.google.com/file/d/0Bwkz0I8A95anQUQyaXV4bWYyQm8/edit?usp=sharing стор.1],  [https://docs.google.com/file/d/0Bwkz0I8A95anbjQtdFA4cEVtemc/edit?usp=sharing стор.2] та висвітлять свої надбання у газеті
+Учні повинні зрозуміти що така робота вимагає ретельної обробки знайденого матеріалу, виділення головного з безліч інформації, аналіз, синтез, дотримання логіки викладення інформації, грамотного написання та оформлення, використання комп'ютерних технологій. Головне - кожен повинен бути задіяним. Наприкінці проекту вже діти будуть демонструвати свої учнівські наробки -
 [https://docs.google.com/file/d/0Bwkz0I8A95anUmdiaXR1WS16SXM/edit?usp=sharing стор.1],
 [https://docs.google.com/file/d/0Bwkz0I8A95anMTRRVWN2a2lrSVE/edit?usp=sharing стор. 2-3],

@@ Рядок 38: / Рядок 38: @@
 Діяльність учнів:
 Учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0Bwkz0I8A95anNG1YUU5yOGxMQlk/edit?usp=sharing презентацією  проекту вчителя], з критеріями оцінювання кожного виду робіт, вчаться створювати презентації, публікації, вікі-статті, готувати буклети згідно з темою проекту. На початку проекту для визначення рівня навчальних досягнень учнів, вони відповідають на питання [https://docs.google.com/forms/d/1SC6zbPNyZiPdvfyewVmd_bmSLwBGFD4oIHh3xPMLWQk/viewform вступного опитування]. Повинні вміти самостійно працювати, обробляти інформацію, виділяти головне та відстоювати свою точку зору.
-Учні повинні зрозуміти що така робота вимагає ретельної обробки знайденого матеріалу, виділення головного з безліч інформації, аналіз, синтез, дотримання логіки викладення інформації, грамотного написання та оформлення, використання комп'ютерних технологій. Головне - кожен повинен бути задіяним. Наприкінці проекту вже діти будуть демонструвати свої учнівські наробки - презентацію, буклет [https://docs.google.com/file/d/0Bwkz0I8A95anQUQyaXV4bWYyQm8/edit?usp=sharing стор.1],  [https://docs.google.com/file/d/0Bwkz0I8A95anbjQtdFA4cEVtemc/edit?usp=sharing стор.2] та висвітлять свої надбання у газеті.
+Учні повинні зрозуміти що така робота вимагає ретельної обробки знайденого матеріалу, виділення головного з безліч інформації, аналіз, синтез, дотримання логіки викладення інформації, грамотного написання та оформлення, використання комп'ютерних технологій. Головне - кожен повинен бути задіяним. Наприкінці проекту вже діти будуть демонструвати свої учнівські наробки - презентацію, буклет [https://docs.google.com/file/d/0Bwkz0I8A95anQUQyaXV4bWYyQm8/edit?usp=sharing стор.1],  [https://docs.google.com/file/d/0Bwkz0I8A95anbjQtdFA4cEVtemc/edit?usp=sharing стор.2] та висвітлять свої надбання у газеті
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 38: / Рядок 38: @@
 Діяльність учнів:
 Учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0Bwkz0I8A95anNG1YUU5yOGxMQlk/edit?usp=sharing презентацією  проекту вчителя], з критеріями оцінювання кожного виду робіт, вчаться створювати презентації, публікації, вікі-статті, готувати буклети згідно з темою проекту. На початку проекту для визначення рівня навчальних досягнень учнів, вони відповідають на питання [https://docs.google.com/forms/d/1SC6zbPNyZiPdvfyewVmd_bmSLwBGFD4oIHh3xPMLWQk/viewform вступного опитування]. Повинні вміти самостійно працювати, обробляти інформацію, виділяти головне та відстоювати свою точку зору.
-Учні повинні зрозуміти що така робота вимагає ретельної обробки знайденого матеріалу, виділення головного з безліч інформації, аналіз, синтез, дотримання логіки викладення інформації, грамотного написання та оформлення, використання комп'ютерних технологій. Головне - кожен повинен бути задіяним. Наприкінці проекту вже діти будуть демонструвати свої учнівські наробки - презентацію, буклет [(https://docs.google.com/file/d/0Bwkz0I8A95anQUQyaXV4bWYyQm8/edit?usp=sharing стор.1],  [https://docs.google.com/file/d/0Bwkz0I8A95anbjQtdFA4cEVtemc/edit?usp=sharing стор.2]) та висвітлять свої надбання у газеті.
+Учні повинні зрозуміти що така робота вимагає ретельної обробки знайденого матеріалу, виділення головного з безліч інформації, аналіз, синтез, дотримання логіки викладення інформації, грамотного написання та оформлення, використання комп'ютерних технологій. Головне - кожен повинен бути задіяним. Наприкінці проекту вже діти будуть демонструвати свої учнівські наробки - презентацію, буклет [https://docs.google.com/file/d/0Bwkz0I8A95anQUQyaXV4bWYyQm8/edit?usp=sharing стор.1],  [https://docs.google.com/file/d/0Bwkz0I8A95anbjQtdFA4cEVtemc/edit?usp=sharing стор.2] та висвітлять свої надбання у газеті.
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 38: / Рядок 38: @@
 Діяльність учнів:
 Учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0Bwkz0I8A95anNG1YUU5yOGxMQlk/edit?usp=sharing презентацією  проекту вчителя], з критеріями оцінювання кожного виду робіт, вчаться створювати презентації, публікації, вікі-статті, готувати буклети згідно з темою проекту. На початку проекту для визначення рівня навчальних досягнень учнів, вони відповідають на питання [https://docs.google.com/forms/d/1SC6zbPNyZiPdvfyewVmd_bmSLwBGFD4oIHh3xPMLWQk/viewform вступного опитування]. Повинні вміти самостійно працювати, обробляти інформацію, виділяти головне та відстоювати свою точку зору.
-Учні повинні зрозуміти що така робота вимагає ретельної обробки знайденого матеріалу, виділення головного з безліч інформації, аналіз, синтез, дотримання логіки викладення інформації, грамотного написання та оформлення, використання комп'ютерних технологій. Головне - кожен повинен бути задіяним. Наприкінці проекту вже діти будуть демонструвати свої учнівські наробки - презентацію, буклет (стор.1, стор.2) та висвітлять свої надбання у газеті.
+Учні повинні зрозуміти що така робота вимагає ретельної обробки знайденого матеріалу, виділення головного з безліч інформації, аналіз, синтез, дотримання логіки викладення інформації, грамотного написання та оформлення, використання комп'ютерних технологій. Головне - кожен повинен бути задіяним. Наприкінці проекту вже діти будуть демонструвати свої учнівські наробки - презентацію, буклет [(https://docs.google.com/file/d/0Bwkz0I8A95anQUQyaXV4bWYyQm8/edit?usp=sharing стор.1],  [https://docs.google.com/file/d/0Bwkz0I8A95anbjQtdFA4cEVtemc/edit?usp=sharing стор.2]) та висвітлять свої надбання у газеті.
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 37: / Рядок 37: @@
 Починаючи роботу над проектом, необхідно сформулювати ключове та тематичні питання, тобто скласти план проекту. Наступним етапом є розробка критеріїв оцінювання кожного виду робіт: створення презентацій, публікацій, вікі-сторінок, підготовка буклету про проектний метод, створення презентації про даний проект. Впродовж проекту вчитель спостерігає за роботою учнів, контролює та консультує їх,  у разі необхідності певна корекція. Наприкінці проекту вчитель залучає учні до оцінювання та оцінює роботи.
 Діяльність учнів:
-Учні знайомляться з презентацією  проекту вчителя, з критеріями оцінювання кожного виду робіт, вчаться створювати презентації, публікації, вікі-статті, готувати буклети згідно з темою проекту. На початку проекту для визначення рівня навчальних досягнень учнів, вони відповідають на питання вступного опитування. Повинні вміти самостійно працювати, обробляти інформацію, виділяти головне та відстоювати свою точку зору.
+Учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0Bwkz0I8A95anNG1YUU5yOGxMQlk/edit?usp=sharing презентацією  проекту вчителя], з критеріями оцінювання кожного виду робіт, вчаться створювати презентації, публікації, вікі-статті, готувати буклети згідно з темою проекту. На початку проекту для визначення рівня навчальних досягнень учнів, вони відповідають на питання вступного опитування. Повинні вміти самостійно працювати, обробляти інформацію, виділяти головне та відстоювати свою точку зору.
 Учні повинні зрозуміти що така робота вимагає ретельної обробки знайденого матеріалу, виділення головного з безліч інформації, аналіз, синтез, дотримання логіки викладення інформації, грамотного написання та оформлення, використання комп'ютерних технологій. Головне - кожен повинен бути задіяним. Наприкінці проекту вже діти будуть демонструвати свої учнівські наробки - презентацію, буклет (стор.1, стор.2) та висвітлять свої надбання у газеті.

@@ Рядок 15: / Рядок 15: @@
 =План вивчення теми (вставити файл)=
 [https://docs.google.com/file/d/0Bwkz0I8A95anUHpnUHJ1VzV1Wnc/edit?usp=sharing план вивчення]
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

←Попередня ревізія		Версія за 15:21, 22 квітня 2013
Рядок 14:		Рядок 14:

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=
		+	[https://docs.google.com/file/d/0Bwkz0I8A95anUHpnUHJ1VzV1Wnc/edit?usp=sharing план вивчення]

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

←Попередня ревізія		Версія за 14:46, 22 квітня 2013
Рядок 32:		Рядок 32:

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
		+	Діяльність вчителя:
		+	Починаючи роботу над проектом, необхідно сформулювати ключове та тематичні питання, тобто скласти план проекту. Наступним етапом є розробка критеріїв оцінювання кожного виду робіт: створення презентацій, публікацій, вікі-сторінок, підготовка буклету про проектний метод, створення презентації про даний проект. Впродовж проекту вчитель спостерігає за роботою учнів, контролює та консультує їх, у разі необхідності певна корекція. Наприкінці проекту вчитель залучає учні до оцінювання та оцінює роботи.
		+	Діяльність учнів:
		+	Учні знайомляться з презентацією проекту вчителя, з критеріями оцінювання кожного виду робіт, вчаться створювати презентації, публікації, вікі-статті, готувати буклети згідно з темою проекту. На початку проекту для визначення рівня навчальних досягнень учнів, вони відповідають на питання вступного опитування. Повинні вміти самостійно працювати, обробляти інформацію, виділяти головне та відстоювати свою точку зору.
		+	Учні повинні зрозуміти що така робота вимагає ретельної обробки знайденого матеріалу, виділення головного з безліч інформації, аналіз, синтез, дотримання логіки викладення інформації, грамотного написання та оформлення, використання комп'ютерних технологій. Головне - кожен повинен бути задіяним. Наприкінці проекту вже діти будуть демонструвати свої учнівські наробки - презентацію, буклет (стор.1, стор.2) та висвітлять свої надбання у газеті.

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=