Портфоліо проекту Змієнко Антоніни Василівни - Історія редагувань

Змієнко Антоніна Василівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2012-12-27T14:55:37Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Змієнко Антоніна Василівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2012-12-27T14:55:22Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Змієнко Антоніна Василівна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2012-12-27T14:32:13Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Змієнко Антоніна Василівна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2012-12-27T14:31:59Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Змієнко Антоніна Василівна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2012-12-27T14:30:37Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Змієнко Антоніна Василівна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2012-12-27T14:29:26Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Змієнко Антоніна Василівна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2012-12-27T14:28:13Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Змієнко Антоніна Василівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2012-12-27T14:11:32Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Змієнко Антоніна Василівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2012-12-27T14:10:49Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Змієнко Антоніна Василівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2012-12-27T14:08:07Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

@@ Рядок 26: / Рядок 26: @@
 [https://docs.google.com/open?id=0B4sLrIguDvG3ZTBTdzVqRDQzNFU Аналіз власної системи оцінювання]
 [https://docs.google.com/open?id=0B4sLrIguDvG3VzFOUGk5Rk9mZms ЗХД]
 [https://docs.google.com/open?id=0B4sLrIguDvG3Rm5lRUxXenZ5dlU Організаційні діаграми]
 [https://docs.google.com/open?id=0B4sLrIguDvG3RG1ad1FNV0FCdUE Оцінювання блогу учня]
 [https://docs.google.com/open?id=0B4sLrIguDvG3R1Q3MmhJZlVyM3c Самооцінювання прикладу учнівської роботи]
 Після завершенню роботи над проектом учням пропонується відповісти на питання щодо засвоєння ними теми у [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE9qMDBnTExmMjBQMnlyMllLT2hveGc6MQ#gid=0 Мережевому опитуванні]

←Попередня ревізія		Версія за 14:55, 27 грудня 2012
Рядок 24:		Рядок 24:

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
		+
		+	[https://docs.google.com/open?id=0B4sLrIguDvG3ZTBTdzVqRDQzNFU Аналіз власної системи оцінювання]
		+	[https://docs.google.com/open?id=0B4sLrIguDvG3VzFOUGk5Rk9mZms ЗХД]
		+	[https://docs.google.com/open?id=0B4sLrIguDvG3Rm5lRUxXenZ5dlU Організаційні діаграми]
		+	[https://docs.google.com/open?id=0B4sLrIguDvG3RG1ad1FNV0FCdUE Оцінювання блогу учня]
		+	[https://docs.google.com/open?id=0B4sLrIguDvG3R1Q3MmhJZlVyM3c Самооцінювання прикладу учнівської роботи]

	Після завершенню роботи над проектом учням пропонується відповісти на питання щодо засвоєння ними теми у [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE9qMDBnTExmMjBQMnlyMllLT2hveGc6MQ#gid=0 Мережевому опитуванні]		Після завершенню роботи над проектом учням пропонується відповісти на питання щодо засвоєння ними теми у [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE9qMDBnTExmMjBQMnlyMllLT2hveGc6MQ#gid=0 Мережевому опитуванні]

←Попередня ревізія		Версія за 14:32, 27 грудня 2012
Рядок 20:		Рядок 20:

	[https://docs.google.com/open?id=0B4sLrIguDvG3WS1Kczg2ZThmbk0 План вивчення теми]		[https://docs.google.com/open?id=0B4sLrIguDvG3WS1Kczg2ZThmbk0 План вивчення теми]
		+
	[https://docs.google.com/open?id=0B4sLrIguDvG3X1lhWXBfYmhfa0E План впровадження]		[https://docs.google.com/open?id=0B4sLrIguDvG3X1lhWXBfYmhfa0E План впровадження]

@@ Рядок 15: / Рядок 15: @@
 =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
-Учні на уроках та в позаурочний час дізнаються про виклику людину в історії нашої країни, застосовуючи знання з історії України та всесвітньої історії, географії, знання комп’ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію, веб-сторінку та публікацію
+Учні на уроках та в позаурочний час дізнаються про велику людину в історії нашої країни, застосовуючи знання з історії України та всесвітньої історії, географії, знання комп’ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію, веб-сторінку та публікацію...
 =План вивчення теми (вставити файл)=

@@ Рядок 15: / Рядок 15: @@
 =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
-Учні на уроках та в позаурочний час дізнаються про виклику людину в історії нашої країни, застосовуючи знання з всесвітньої історії, географії, знання комп’ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію, веб-сторінку та публікацію
+Учні на уроках та в позаурочний час дізнаються про виклику людину в історії нашої країни, застосовуючи знання з історії України та всесвітньої історії, географії, знання комп’ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію, веб-сторінку та публікацію
 =План вивчення теми (вставити файл)=

@@ Рядок 19: / Рядок 19: @@
 =План вивчення теми (вставити файл)=
-[https://docs.google.com/open?id=0B4sLrIguDvG3bDQ1a19uanpwMEk План вивчення теми]
+[https://docs.google.com/open?id=0B4sLrIguDvG3WS1Kczg2ZThmbk0 План вивчення теми]
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

←Попередня ревізія		Версія за 14:28, 27 грудня 2012
Рядок 14:		Рядок 14:

	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=		=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
		+
		+	Учні на уроках та в позаурочний час дізнаються про виклику людину в історії нашої країни, застосовуючи знання з всесвітньої історії, географії, знання комп’ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію, веб-сторінку та публікацію

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=

@@ Рядок 21: / Рядок 21: @@
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
-Після завершенню роботи над проектом учням пропонується відповісти на питання щодо засвоєння ними теми у Мережевому опитуванні - [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE9qMDBnTExmMjBQMnlyMllLT2hveGc6MQ#gid=0 Тест]
+Після завершенню роботи над проектом учням пропонується відповісти на питання щодо засвоєння ними теми у [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE9qMDBnTExmMjBQMnlyMllLT2hveGc6MQ#gid=0 Мережевому опитуванні]
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

@@ Рядок 31: / Рядок 31: @@
 [https://docs.google.com/open?id=0B4sLrIguDvG3TlgtYm1lVFhEVGs Вчительській буклет сторінка 2]
-і допомагає учням у постановці цілей з демонстрацією -
+Також допомагає учням у постановці цілей з демонстрацією -
 [https://docs.google.com/open?id=0B4sLrIguDvG3R19sSXVBbmxPUzg Презентація учительська]
-В ході роботи над проектом групи збирають інформацію, проводять експеримент за спостерігають за його перебігом, оформлюють результати досліджень, працюють над звітами. Вчитель спостерігає, дає поради, консультує, перевіряє правильність проведення дослідів. На завершальному етапі свої звіти у вигляді публікації представляють групи:
+В ході роботи над проектом групи збирають інформацію, оформлюють результати робот та обговорень, працюють над звітами. Вчитель спостерігає, дає поради, консультує, перевіряє правильність проведення робіт. На завершальному етапі свої звіти у вигляді публікації представляють групи:
 [https://docs.google.com/open?id=0B4sLrIguDvG3dW5jMURVckNqWkU Дитячий буклет стор.1]