Портфоліо проекту Буткалюк Людмили Анатоліївни за темою - Історія редагувань

Буткалюк Людмила Анатоліївна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2012-12-13T15:27:58Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Буткалюк Людмила Анатоліївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2012-12-13T15:26:09Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Буткалюк Людмила Анатоліївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2012-12-13T15:15:07Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Буткалюк Людмила Анатоліївна: /* План впровадження теми (вставити файл) */

2012-12-13T15:11:25Z

‎План впровадження теми (вставити файл)

Буткалюк Людмила Анатоліївна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2012-12-13T15:08:52Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Буткалюк Людмила Анатоліївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2012-12-11T14:21:41Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Буткалюк Людмила Анатоліївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2012-12-11T14:02:34Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

LMuhina07: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2012-12-11T13:01:14Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

LMuhina07: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2012-12-11T13:00:59Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Буткалюк Людмила Анатоліївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2012-12-10T15:07:51Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

←Попередня ревізія		Версія за 15:27, 13 грудня 2012
Рядок 14:		Рядок 14:

	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=		=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
		+
		+	[Проект з англійської мови для учнів 7 класу передбачає індивідуальну та колективну роботу.Будуть проводитися творчою групою опитування однолітків, стосовно спортивної діяльності учнів, досліджуватимуть якість харчування дітей. Під час опитування діти будуть використовувати англомовну лексику, розширювати свій кругозір, збагачувати словниковий запас. Як результат зроблять презентацію та публікацію. Зроблять висновок, що необхідно робити , щоб бути здоровим фізично та психічно, доведуть, що відпочинок має бути корисним.]

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=

←Попередня ревізія		Версія за 15:26, 13 грудня 2012
Рядок 22:		Рядок 22:

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
		+	[Обговорюємо проведення проекта у школі, перегляд стартової учительської презентації, яка спрямована на формування оцінювання в рамках проекта. Створили такий вид оцінювальної роботи як ЗХД, організаційна діаграма.]
		+
	[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDczcGhvUm1SUEpjUGlsTWs1TmpMd3c6MQ#gid=0 Мережевний опитувальник з теми "Найцінніший скарб у світі"]		[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDczcGhvUm1SUEpjUGlsTWs1TmpMd3c6MQ#gid=0 Мережевний опитувальник з теми "Найцінніший скарб у світі"]

←Попередня ревізія		Версія за 15:15, 13 грудня 2012
Рядок 34:		Рядок 34:
	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

		+	'''1 - тиждень'''
		+
		+	1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.
		+	2.Учні опитують своїх однолітків, збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.
		+
		+	'''2 - тиждень'''
		+
		+	3.Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.
		+	4.Учні працюють з учительською презентацією .
		+	5.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями
		+	знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.
		+
		+	'''3-тиждень'''
		+
		+	6.Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням.
		+	7.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
		+
		+	'''4-тиждень.'''
		+
		+	8.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом, створення діаграми дослідження.

←Попередня ревізія		Версія за 15:11, 13 грудня 2012
Рядок 19:		Рядок 19:

	=План впровадження теми (вставити файл)=		=План впровадження теми (вставити файл)=
		+	[https://docs.google.com/open?id=0B_DohQJncWpZTG85eWJjN05UcWs План впровадження теми]

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

←Попередня ревізія		Версія за 15:08, 13 грудня 2012
Рядок 16:		Рядок 16:

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=
		+	[https://docs.google.com/open?id=0B_DohQJncWpZUUlpeXEzeF81ZmM План вивчення теми]

	=План впровадження теми (вставити файл)=		=План впровадження теми (вставити файл)=

←Попередня ревізія		Версія за 14:21, 11 грудня 2012
Рядок 43:		Рядок 43:

	[https://docs.google.com/open?id=0B_DohQJncWpZMmM1TWE5Y2NhdXc учительська презентація]		[https://docs.google.com/open?id=0B_DohQJncWpZMmM1TWE5Y2NhdXc учительська презентація]
		+
		+
		+	[http://school80-7.blogspot.com/ дитячий блог сш№80 м. Дніпропетровськ]

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 14:02, 11 грудня 2012
Рядок 37:		Рядок 37:

	[https://docs.google.com/open?id=0B_DohQJncWpZem1SaWowRUNOQkU учительський буклет стор.2]		[https://docs.google.com/open?id=0B_DohQJncWpZem1SaWowRUNOQkU учительський буклет стор.2]
		+
		+	[https://docs.google.com/open?id=0B_DohQJncWpZVjJpX2ZGZWxKTWM учнівська публікація стор.1]
		+
		+	[https://docs.google.com/open?id=0B_DohQJncWpZaTN3eS1TdkRxM00 учнівська публікація стор.2]
		+
		+	[https://docs.google.com/open?id=0B_DohQJncWpZMmM1TWE5Y2NhdXc учительська презентація]

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

@@ Рядок 23: / Рядок 23: @@
 [https://docs.google.com/open?id=0B_DohQJncWpZVnJ2UlMtQ0NHcVU Аналіз власної системи оцінювання]
 [https://docs.google.com/open?id=0B_DohQJncWpZQkFPd0VjWG9fSnM ЗХД]
 [https://docs.google.com/open?id=0B_DohQJncWpZb1hLeENvX04tMWM Аналіз власної системи оцінювання]
 [https://docs.google.com/open?id=0B_DohQJncWpZWVZfUHRqblFVcDgаналіз власної системи оцінювання]

←Попередня ревізія		Версія за 13:00, 11 грудня 2012
Рядок 23:		Рядок 23:

	[https://docs.google.com/open?id=0B_DohQJncWpZVnJ2UlMtQ0NHcVU Аналіз власної системи оцінювання]		[https://docs.google.com/open?id=0B_DohQJncWpZVnJ2UlMtQ0NHcVU Аналіз власної системи оцінювання]
		+

	[https://docs.google.com/open?id=0B_DohQJncWpZQkFPd0VjWG9fSnM ЗХД]		[https://docs.google.com/open?id=0B_DohQJncWpZQkFPd0VjWG9fSnM ЗХД]
−	[	+
−	[https://docs.google.com/open?id=0B_DohQJncWpZb1hLeENvX04tMWM Аналіз власної системи оцінювання]]	+
		+	[https://docs.google.com/open?id=0B_DohQJncWpZb1hLeENvX04tMWM Аналіз власної системи оцінювання]

@@ Рядок 27: / Рядок 27: @@
+[
 [https://docs.google.com/open?id=0B_DohQJncWpZb1hLeENvX04tMWM Аналіз власної системи оцінювання]]
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=