Портфоліо проекту Балабас О.О. - Історія редагувань

Ольга Олегівна Балабас: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2017-06-23T06:13:23Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Ольга Олегівна Балабас: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2017-06-23T06:11:27Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Ольга Олегівна Балабас: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2017-06-23T06:05:51Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Ольга Олегівна Балабас: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2017-06-23T06:05:22Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Ольга Олегівна Балабас: /* Місце проведення тренінгу */

2017-06-15T12:14:32Z

‎Місце проведення тренінгу

Ольга Олегівна Балабас: /* Дати проведення тренінгу */

2017-06-15T12:13:57Z

‎Дати проведення тренінгу

Ольга Олегівна Балабас: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

2017-06-15T12:12:44Z

‎Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Ольга Олегівна Балабас: /* Контактні дані */

2017-06-14T19:40:50Z

‎Контактні дані

Ольга Олегівна Балабас: /* Місто\село, район, область */

2017-06-14T19:40:08Z

‎Місто\село, район, область

Ольга Олегівна Балабас: /* Навчальний заклад */

2017-06-14T19:39:32Z

‎Навчальний заклад

←Попередня ревізія		Версія за 06:13, 23 червня 2017
Рядок 14:		Рядок 14:

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=
		+	[https://drive.google.com/open?id=0BzvZGxJWM_gQYzJTMGc0cmp6Unc план вивчення теми]

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

←Попередня ревізія		Версія за 06:11, 23 червня 2017
Рядок 19:		Рядок 19:

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
		+	Спочатку вчитель пропонує переглянути [https://drive.google.com/open?id=0BzvZGxJWM_gQUUg3ejk4ZEVpcW8 презентацію] по даній темі, визначити основні запитання, які будуть розкриватися впродовж проекту.
		+	Протягом проекту учні будуть використовувати інтернет ресурси, оволодівати гуг-формами.
		+	Перед початком проектом учні проводять [https://goo.gl/forms/mYVmtcV2BFXjww343 опитування] на паралелі свого класу, для виявлення актуальних та проблемних питань.
		+	Вчитель пропонує об’єднатись учням у групи за навчальними здібностями. В результаті було створено три групи:
		+	• І група «Теоретики» - виясняють, що таке алгоритми і чи зустрічаються вони в повсякденному житті. Результати оформлюють у вигляді статті;
		+	• ІІ група «Практики» - Розробляють власний алгоритм за допомогою [https://drive.google.com/open?id=0BzvZGxJWM_gQNEJZVDVEb0lHYTA програми Scratch]. Результати презентують у вигляді програми;
		+	• ІІІ група «Дослідники» - досліджують алгоритми в житті людини та дають відповідь на питання «Чи може людина існувати без алгоритму?» Результати презентують у вигляді [https://drive.google.com/open?id=0BzvZGxJWM_gQaElTRmE3QWRFSWc презентації].
		+	В кінці проекту учні повинні пройти [https://goo.gl/forms/yDkeQfJ9SBwX27pO2 «Опитування для учнів»] для визначення рівня знань на даному етапі.
		+	Для оцінювання були створені такі засоби: [https://drive.google.com/open?id=0BzvZGxJWM_gQc09Pbng3XzYta2c Таблиця ЗХД], [https://drive.google.com/open?id=0BzvZGxJWM_gQX1JLYXlFR0RsbnM асоціативний кущ], [https://drive.google.com/open?id=0BzvZGxJWM_gQbmFJTWwxSkxaYnM організаційна діаграма].
		+	Вчитель ознайомлює учнів з поняттям «авторське право» та наслідками його порушень.
		+	На завершенні проекту, кожна група презентує свої результати досліджень, а вчитель оцінює їх окремо згідно [https://drive.google.com/open?id=0BzvZGxJWM_gQdTZBUGVra3pXT00 критеріїв оцінювання], створених на початку.
		+	На захист проектної роботи запрошуються батьки, вчителі та деякі учні школи.

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 06:05, 23 червня 2017
Рядок 16:		Рядок 16:

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
		+	Оцінювання буде проводитись за допомогою таблиць ЗХД, опитувань. Буде проводитись диференціація учнів. Кожна група буде оцінюватись за своїми критеріями.

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

←Попередня ревізія		Версія за 06:05, 23 червня 2017
Рядок 11:		Рядок 11:

	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=		=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
		+	Проект призначений для дослідження з теми «Алгоритми та їх виконавці». Протягом його виконання учні, об’єднані в групи, повинні дати відповідь на запитання «Спрощують чи ускладнюють життя алгоритми?»

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=

@@ Рядок 41: / Рядок 41: @@
 ==Місце проведення тренінгу==
+м. Кривий Ріг, КЗШ І-ІІІ ступенів №41
 ==Тренери==

@@ Рядок 38: / Рядок 38: @@
 ==Дати проведення тренінгу==
+-24 червня 2017 рік
 ==Місце проведення тренінгу==

←Попередня ревізія		Версія за 12:12, 15 червня 2017
Рядок 5:		Рядок 5:

	=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=		=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
		+	Інформатика

	=Вік учнів, клас=		=Вік учнів, клас=

←Попередня ревізія		Версія за 19:40, 14 червня 2017
Рядок 31:		Рядок 31:

	==Контактні дані==		==Контактні дані==
		+	olunia1992@gmail.com

	=Відомості про тренінг=		=Відомості про тренінг=

←Попередня ревізія		Версія за 19:40, 14 червня 2017
Рядок 28:		Рядок 28:

	==Місто\село, район, область==		==Місто\село, район, область==
		+	Дніпропетровська область, місто Кривий Ріг

	==Контактні дані==		==Контактні дані==

←Попередня ревізія		Версія за 19:39, 14 червня 2017
Рядок 25:		Рядок 25:

	==Навчальний заклад==		==Навчальний заклад==
		+	Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 41

	==Місто\село, район, область==		==Місто\село, район, область==