Портфоліо проекту "Free time" - Історія редагувань

Rita Badysheva: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2016-04-26T13:08:05Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Rita Badysheva: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2016-04-19T14:15:57Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Rita Badysheva: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2016-04-19T14:13:25Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Rita Badysheva: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2016-04-19T14:03:45Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Rita Badysheva: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2016-04-19T14:01:04Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Rita Badysheva: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2016-04-19T13:48:22Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Rita Badysheva: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2016-04-19T13:43:54Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Rita Badysheva: /* Тренери */

2016-04-18T13:03:30Z

‎Тренери

Rita Badysheva: /* Навчальний заклад */

2016-04-12T13:21:50Z

‎Навчальний заклад

Rita Badysheva: /* Навчальний заклад */

2016-04-12T13:19:58Z

‎Навчальний заклад

@@ Рядок 72: / Рядок 72: @@
 [https://docs.google.com/presentation/d/1as5O6NtbCCrO16Ew6LSwYIWprIn0oOyPBHynS4vIG0s/present?slide=id.p3 Вчительська презентація]
-[ Дитяча презентація "My free time"]
+[https://docs.google.com/presentation/d/1t0wIuNPrPZC6j6JYlE2_hfwepTFAr22Kwhbn3xVHen4/present?slide=id.p3 Дитяча презентація "My free time"]
 [[Файл:Публікація для представлення особливостей методу проектів стор 1.jpg|міні|сторінка 1]]

@@ Рядок 69: / Рядок 69: @@
 Дизайнери : на основі зібраних матеріалів готують презентацію
 Учасники під час проекту навчаються працювати в програмах: Excel, Publisher, MS Word, MS Power Point, а також різними браузерами для пошуку інформації.
 [https://docs.google.com/presentation/d/1as5O6NtbCCrO16Ew6LSwYIWprIn0oOyPBHynS4vIG0s/present?slide=id.p3 Вчительська презентація]
 [ Дитяча презентація "My free time"]
 =Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 14:13, 19 квітня 2016
Рядок 61:		Рядок 61:

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
		+
		+
		+	До початку проекту вчитель знайомить батьків з особливостями роботи за допомогою проектної діяльності, проводить бесіду з учнями з використанням зразків проектів виконаних іншими учнями (публікація), знайомить з планом проекту за допомогою вчительської презентації, обговорення основних питань, вчитель роздає учням [https://drive.google.com/file/d/0B9hCP3QSNOy1UjBFVG9SS3dTYkk/view документ з фасилітації] (план вивчення теми). Учні переглядають презентацію, знайомляться з ключовим та тематичними питаннями, намагаються дати на них відповіді, висувають власні гіпотези. Для визначення навчальних потреб та рівня знань, учні заповнюють таблиці З-Х-Д та проходять вхідне тестування.
		+	Для вирішення питань учні добирають інформацію в Інтернеті, в друкованих виданнях, систематизують весь матеріал у блоки і самі поділяються за інтересами на 3 групи:
		+	Культурознавці: добирають інформацію про те, як проводять свій вільний час діти з Великобританії, Америки, результати показують у вигляді презентації на основі запропонованої форми презентації;
		+	Журналісти: проводять опитування, діагностику, добирають матеріал, результати презентують у вигляді діаграм;
		+	Дизайнери : на основі зібраних матеріалів готують презентацію
		+	Учасники під час проекту навчаються працювати в програмах: Excel, Publisher, MS Word, MS Power Point, а також різними браузерами для пошуку інформації.
		+
		+
		+	[https://docs.google.com/presentation/d/1as5O6NtbCCrO16Ew6LSwYIWprIn0oOyPBHynS4vIG0s/present?slide=id.p3 Вчительська презентація]
		+
		+	[ Дитяча презентація "My free time"]

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

@@ Рядок 52: / Рядок 52: @@
 [https://drive.google.com/file/d/0B9hCP3QSNOy1X1FtMWRzbUExMkE/view Форма батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет]
-[https://drive.google.com/file/d/0ByOI1tJMi59ZX0NfX2dBT3MySG8/view Форма оцінювання навичок спілкування]
+[https://drive.google.com/file/d/0B9hCP3QSNOy1eUVYMlJhMjJzeW8/view Форма оцінювання навичок спілкування]
 [https://drive.google.com/file/d/0B9hCP3QSNOy1NkpYLWV2Vk9RSms/view Форма оцінювання навичок самооцінювання та рефлексії]
-[https://drive.google.com/file/d/0ByOI1tJMi59ZYzEtVWo0bk5xTE0/view  Форма оцінювання презентації]
+[https://drive.google.com/file/d/0B9hCP3QSNOy1azVfX2tfWHljMFU/view  Форма оцінювання презентації]
-[https://drive.google.com/file/d/0ByOI1tJMi59ZR2FoaE9FQXAxOGc/view Форма щодо збереження конфіденційності учня]
+[https://drive.google.com/file/d/0B9hCP3QSNOy1OS1MRmNiaDl2bEk/view Форма щодо збереження конфіденційності учня]
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

←Попередня ревізія		Версія за 14:01, 19 квітня 2016
Рядок 27:		Рядок 27:

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
		+
		+	На початку роботи над проектом необхідно провести опитування для визначення рівня знань учнів, потреб учнів у знаннях. За допомогою методу [https://drive.google.com/file/d/0B9hCP3QSNOy1YjN6YktSS1psMm8/view таблиці З-Х-Д], вхідного тестування виявляємо рівень знань та запитів учні з даної теми. Ознайомити учнів із планом проекту за вчительською презентацією, критеріями оцінювання їх робіт.
		+	Навчити учнів самостійно оцінювати свій власний прогрес у навчанні.
		+	Кінцевим результатом роботи кожної групи повинен бути якісний продукт (презентація), учні повинні знати критерії оцінювання кожного з видів роботи за формою оцінювання. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання за формою самооцінювання. Впродовж роботи доцільно використовувати опитування учнів, здійснювати аналіз проблемних ситуацій.
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B9hCP3QSNOy1a2xNdHgtaG5fQjA/view Асоціативний кущ]
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B9hCP3QSNOy1YjlKOFpmX2RkVmc/view Організаційна діаграма для оцінювання навчальних потреб учнів з теми «Free time»]
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B9hCP3QSNOy1UjBFVG9SS3dTYkk/view Документ для фасилітації]
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B9hCP3QSNOy1Y2pfZ1BrR2ljR28/view Контрольний список з самоспрямування у навчанні]
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B9hCP3QSNOy1ajlpS3JyUW9FbDA/view Контрольний список: вклад в групову роботу]
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B9hCP3QSNOy1b2pOczZndWJfNVk/view Контрольний список. Співробітництво]
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B9hCP3QSNOy1VGhSYklMVWRteEk/view Лист про дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня]
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B9hCP3QSNOy1eUxHOFp3UUhDaXM/view Контрольний список для рефлексії]
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B9hCP3QSNOy1MmhWNlhlU2szN1k/view Презентація для учнів авторське право]
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B9hCP3QSNOy1X1FtMWRzbUExMkE/view Форма батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет]
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0ByOI1tJMi59ZX0NfX2dBT3MySG8/view Форма оцінювання навичок спілкування]
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B9hCP3QSNOy1NkpYLWV2Vk9RSms/view Форма оцінювання навичок самооцінювання та рефлексії]
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0ByOI1tJMi59ZYzEtVWo0bk5xTE0/view Форма оцінювання презентації]
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0ByOI1tJMi59ZR2FoaE9FQXAxOGc/view Форма щодо збереження конфіденційності учня]

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

←Попередня ревізія		Версія за 13:48, 19 квітня 2016
Рядок 21:		Рядок 21:

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B9hCP3QSNOy1NFNuSFpRamcyUGc/view План вивчення теми]
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B9hCP3QSNOy1YUpvTHpFY3JWOHc/view План впровадження проекту]

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

←Попередня ревізія		Версія за 13:43, 19 квітня 2016
Рядок 16:		Рядок 16:

	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=		=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
		+
		+
		+	Навчальний проект «Free time» з курсу «Англійська мова», 4 клас. Учні здійснюють дослідження, використовуючи підручник з англійської мови, науково-популярні книги, Інтернет-ресурси. Проект розрахований на 4 тижні. На першому уроці вчитель ставить завдання учням, проводить опитування за допомогою Т - таблиці формує групи для роботи над проектом, демонструє презентацію з Основними, Тематичними і Змістовними запитаннями, ставить перед групами учнів конкретні завдання. Група складається з 4-5 учнів. Кожна група має своє Тематичне запитання. Захист презентацій відбувається на 8 урок.

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=

←Попередня ревізія		Версія за 13:03, 18 квітня 2016
Рядок 62:		Рядок 62:


−	Бойко Анджела Артурівна	+	[[Бойко_Анджела_Артурівна\|Бойко Анджела Артурівна]]

@@ Рядок 35: / Рядок 35: @@
 ==Навчальний заклад==
-КЗО № 8 з профільними класами
+КЗО середня загальноосвітня з профільними класами школа №8
 ==Місто\село, район, область==