Портфоліо проекту "Я пишаюся Україною-ненькою" - Історія редагувань

Аліна Лазуренко.: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2017-02-04T08:41:22Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Аліна Лазуренко.: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2017-02-04T08:38:53Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Аліна Лазуренко.: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

2017-02-04T08:28:26Z

‎Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Аліна Лазуренко.: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2017-02-04T08:10:19Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Аліна Лазуренко.: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2017-02-04T08:05:58Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Аліна Лазуренко.: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2017-02-04T07:57:54Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Аліна Лазуренко.: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2017-02-04T07:55:54Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Аліна Лазуренко.: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2017-02-04T07:53:55Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Аліна Лазуренко.: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2017-02-04T07:49:39Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Аліна Лазуренко.: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2017-02-04T07:46:25Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

@@ Рядок 23: / Рядок 23: @@
 Впродовж проекту діти організовуються в  групи за інтересами, після обговорення загального плану проекту, складається план роботи кожної групи, визначається кінцевий продукт, обговорюються критерії оцінювання.
 Далі починається самостійна, творча робота згідно з планом роботи. Дітям пропонується зробити [https://docs.google.com/presentation/d/11xtXi7Gn_OL77VewwOxCpCXAzijScdrgZbnu2cI-Qto/edit?usp=sharing презентацію](шаблон), блог і публікацію. Зібрану інформацію, учні обговорюють у групі, роблять висновки, складають творчі «скарбнички». В ході роботи групи ведуть листи  проекту, де зазначають хід виконання роботи, її правильність, труднощі та шляхи рішення, висновки.
-Наприкінці роботи проводиться конференція, де діти представляють свій проект. Завершується проект обговоренням, що вдалося, чого навчилися. Вчитель в кінці робить оцінювання роботи [https://drive.google.com/file/d/0B9LJkaEu-b0IaktyaDB2N3dZRGs/view?usp=sharing блогу] ,[https://docs.google.com/document/d/1u--a1dfMWyw_015h78grrs2UTeChtB5m3qfDCdIBjUk/edit?usp=sharing презентації] , [https://drive.google.com/file/d/0B9LJkaEu-b0IT0hCd2xrRmxpc2c/view?usp=sharing публікації] і [https://docs.google.com/document/d/19z_diIXfLVzDQvpX3Cf3XN06N16VUYx_ipf1kuPlVrs/edit?usp=sharing контрольного списоку] для блогу.
+Наприкінці роботи проводиться конференція, де діти представляють свій проект. Завершується проект обговоренням вдалих моментів та уточнюються ідеї для покращення проекту. Вчитель в кінці робить оцінювання роботи [https://drive.google.com/file/d/0B9LJkaEu-b0IaktyaDB2N3dZRGs/view?usp=sharing блогу] ,[https://docs.google.com/document/d/1u--a1dfMWyw_015h78grrs2UTeChtB5m3qfDCdIBjUk/edit?usp=sharing презентації] , [https://drive.google.com/file/d/0B9LJkaEu-b0IT0hCd2xrRmxpc2c/view?usp=sharing публікації] і [https://docs.google.com/document/d/19z_diIXfLVzDQvpX3Cf3XN06N16VUYx_ipf1kuPlVrs/edit?usp=sharing контрольного списоку] для блогу.
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

@@ Рядок 12: / Рядок 12: @@
 =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
-Вчителем розроблена [//docs.google.com/presentation/d/1qnkrA-VD7bZLI1frZNfhAEPnyT-EIImQLuu35UEu0Go/edit#slide=id.p презентація] для учнів 3 класу з навчального предмету «Я у світі» з теми «Я - українець». Працюючи в групах, учні навчаться розуміти поняття «суспільство»; усвідомлювати свою незалежність до українського суспільства; виявляти шанобливе ставлення до культурної спадщини України; досліджують біографії відомих українських спортсменів. Учні роблять висновок що до культури, спорту і видатних місць нашої України.
+Вчителем розроблена [//docs.google.com/presentation/d/1qnkrA-VD7bZLI1frZNfhAEPnyT-EIImQLuu35UEu0Go/edit#slide=id.p презентація] для учнів 3 класу з навчального предмету «Я у світі» з теми «Я - українець». Працюючи в групах, учні навчаться розуміти поняття «суспільство»; усвідомлювати своє відношення до українського суспільства; виявляти шанобливе ставлення до культурної спадщини України; досліджують біографії відомих українських спортсменів. Учні роблять висновок щодо культури, спорту і видатних місць нашої України.
 Керівник проекту складає [https://drive.google.com/file/d/0B9LJkaEu-b0ITXVaMWtrQUVfMUE/view?usp=sharing план впровадження], в якому визначає, що потрібно зробити на певному етапі роботи.

@@ Рядок 5: / Рядок 5: @@
 =Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
-Я у світі,література.
+Я у світі, фізична культура, українська мова.
 =Вік учнів, клас=

@@ Рядок 22: / Рядок 22: @@
 На початку вчитель організовує [https://docs.google.com/document/d/1PhSFYYLYMM8uBkFjVnBn1tc6TeEa7rGsRKqhg7hBcpk/edit?usp=sharing попереднє оцінювання].Він проводить [https://docs.google.com/forms/d/1dW0AzWdzoYUIayQAKKix9NL308_RN-ilJ4rcOEcgfEk/edit?usp=sharing опитування], чи знають діти нашу Україну. Бесіда проводиться з метою виявлення знань про відомих спортсменів, найкрасивіші місця України, про культуру України. Враховуючи підсумки бесіди і спостереження, проведені під час екскурсії, вчитель спонукає учнів до дослідження життя відомих спортсменів, культури України, та найкрасивіших місць України, з метою більш глибшого пізнання нашої неньки - України.
 Впродовж проекту діти організовуються в  групи за інтересами, після обговорення загального плану проекту, складається план роботи кожної групи, визначається кінцевий продукт, обговорюються критерії оцінювання.
-Далі починається самостійна, творча робота згідно з планом роботи. Дітям пропонується зробити [https://docs.google.com/presentation/d/1hMfQCaqBWraijJl6MG9ak3J5rhtLaHYhdPIap4eSRsQ/edit?usp=sharing презентацію](шаблон), блог і публікацію. Зібрану інформацію, учні обговорюють у групі, роблять висновки, складають творчі «скарбнички». В ході роботи групи ведуть листи  проекту, де зазначають хід виконання роботи, її правильність, труднощі та шляхи рішення, висновки.
+Далі починається самостійна, творча робота згідно з планом роботи. Дітям пропонується зробити [https://docs.google.com/presentation/d/11xtXi7Gn_OL77VewwOxCpCXAzijScdrgZbnu2cI-Qto/edit?usp=sharing презентацію](шаблон), блог і публікацію. Зібрану інформацію, учні обговорюють у групі, роблять висновки, складають творчі «скарбнички». В ході роботи групи ведуть листи  проекту, де зазначають хід виконання роботи, її правильність, труднощі та шляхи рішення, висновки.
 Наприкінці роботи проводиться конференція, де діти представляють свій проект. Завершується проект обговоренням, що вдалося, чого навчилися. Вчитель в кінці робить оцінювання роботи [https://drive.google.com/file/d/0B9LJkaEu-b0IaktyaDB2N3dZRGs/view?usp=sharing блогу] ,[https://docs.google.com/document/d/1u--a1dfMWyw_015h78grrs2UTeChtB5m3qfDCdIBjUk/edit?usp=sharing презентації] , [https://drive.google.com/file/d/0B9LJkaEu-b0IT0hCd2xrRmxpc2c/view?usp=sharing публікації] і [https://docs.google.com/document/d/19z_diIXfLVzDQvpX3Cf3XN06N16VUYx_ipf1kuPlVrs/edit?usp=sharing контрольного списоку] для блогу.

@@ Рядок 12: / Рядок 12: @@
 =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
-Вчителем розроблена [https://drive.google.com/file/d/0B4_f3ocg9I9nd1MzbnhzSmNqemc/view?usp=sharing презентація] для учнів 3 класу з навчального предмету «Я у світі» з теми «Я - українець». Працюючи в групах, учні навчаться розуміти поняття «суспільство»; усвідомлювати свою незалежність до українського суспільства; виявляти шанобливе ставлення до культурної спадщини України; досліджують біографії відомих українських спортсменів. Учні роблять висновок що до культури, спорту і видатних місць нашої України.
+Вчителем розроблена [//docs.google.com/presentation/d/1qnkrA-VD7bZLI1frZNfhAEPnyT-EIImQLuu35UEu0Go/edit#slide=id.p презентація] для учнів 3 класу з навчального предмету «Я у світі» з теми «Я - українець». Працюючи в групах, учні навчаться розуміти поняття «суспільство»; усвідомлювати свою незалежність до українського суспільства; виявляти шанобливе ставлення до культурної спадщини України; досліджують біографії відомих українських спортсменів. Учні роблять висновок що до культури, спорту і видатних місць нашої України.
 Керівник проекту складає [https://drive.google.com/file/d/0B9LJkaEu-b0ITXVaMWtrQUVfMUE/view?usp=sharing план впровадження], в якому визначає, що потрібно зробити на певному етапі роботи.

@@ Рядок 32: / Рядок 32: @@
 група. Діти цієї групи роблять  блог [http://ykrmist.blogspot.com/"Подорожуємо українськими місцями" ],в якому досліджують цікаві місця нашої України. Як тільки знайдена інформація була досліджена - її  презентують на блозі.
-група. Ця група розробляє буклет [https://drive.google.com/drive/folders/0B9LJkaEu-b0IUUctSnMwTE1PdG8 "Культура України" ].Вони розробляють яскравий буклет, в якому детально проілюстрували культуру нашої країни.
+група. Ця група розробляє буклет [https://drive.google.com/file/d/0B9LJkaEu-b0IcFBjT2xlcUNuYkE/view?usp=sharing "Культура України" ].Вони розробляють яскравий буклет, в якому детально проілюстрували культуру нашої країни.
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 30: / Рядок 30: @@
 група. Об`єднавшись, діти роблять [https://docs.google.com/presentation/d/1hMfQCaqBWraijJl6MG9ak3J5rhtLaHYhdPIap4eSRsQ/edit?usp=sharing презентацію] “Відомі спортсмени України”. Їхнім завданням буде дослідити видатних спортсмени нашої України; знайти цікаві факти про них; знайти цікаві відео з їх виступів і змаганнями; написати відгук про улюбленого спортсмена.
-група. Діти цієї групи роблять  блог [https://drive.google.com/drive/folders/0B9LJkaEu-b0IUUctSnMwTE1PdG8"Подорожуємо українськими місцями" ],в якому досліджують цікаві місця нашої України. Як тільки знайдена інформація була досліджена - її  презентують на блозі.
+група. Діти цієї групи роблять  блог [http://ykrmist.blogspot.com/"Подорожуємо українськими місцями" ],в якому досліджують цікаві місця нашої України. Як тільки знайдена інформація була досліджена - її  презентують на блозі.
 група. Ця група розробляє буклет [https://drive.google.com/drive/folders/0B9LJkaEu-b0IUUctSnMwTE1PdG8"Культура України" ].Вони розробляють яскравий буклет, в якому детально проілюстрували культуру нашої країни.