Портфоліо проекту "Охорона природи та навколишнього середовища" - Історія редагувань

Vladimir Zontov: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-04-18T20:28:04Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Vladimir Zontov: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-15T19:12:07Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Vladimir Zontov: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-04-15T18:49:41Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Vladimir Zontov: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2013-04-15T18:36:00Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Vladimir Zontov: /* Місто\село, район, область */

2013-04-15T18:33:06Z

‎Місто\село, район, область

Vladimir Zontov: /* Навчальний заклад */

2013-04-15T18:32:53Z

‎Навчальний заклад

Vladimir Zontov: /* Фах, навчальний предмет */

2013-04-15T18:32:33Z

‎Фах, навчальний предмет

Vladimir Zontov: /* Ім'я, прізвище */

2013-04-15T18:32:13Z

‎Ім'я, прізвище

Vladimir Zontov: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-15T18:31:51Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Vladimir Zontov: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-04-15T18:31:29Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

←Попередня ревізія		Версія за 20:28, 18 квітня 2013
Рядок 30:		Рядок 30:

	[https://docs.google.com/file/d/0B4ZU7w8d90p6UXZ0NzZ6dzFMQ00/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]		[https://docs.google.com/file/d/0B4ZU7w8d90p6UXZ0NzZ6dzFMQ00/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]
−
−	~~[https://docs.google.com/file/d/0B4ZU7w8d90p6WXA5Mk1PYXd3bGM/edit?usp=sharing Форма оцінювання презентації]~~

	[https://docs.google.com/file/d/0B4ZU7w8d90p6WEpPYWQ5VDFEb0E/edit?usp=sharing З-Х-Д схема]		[https://docs.google.com/file/d/0B4ZU7w8d90p6WEpPYWQ5VDFEb0E/edit?usp=sharing З-Х-Д схема]

@@ Рядок 39: / Рядок 39: @@
 За проектом учні розподіляються на  3 групи : група  істориків, група практиків та творча група дослідників. Всі  отримали завдання  для представлення презентацій. Група істориків мала завданням дослідити історію виникнення заповідника »Асканія Нова», група практиків – проростити насіння рослин в різних умовах, а група дослідників – дослідити чи зустрічається людини у повсякденні з проблемою захисту навколишнього середовища.
 Протягом усього проекту передбачалося використання різних прийомів навчання, сучасних ТСО, наочності, комп'ютера, що робить проект цікавим і сприятиме підвищенню рівня навчальної мотивації в учнів. Знайомство з новим матеріалом та його закріплення проводиться з використанням презентації в форматі Power Point.
 =Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 18:49, 15 квітня 2013
Рядок 26:		Рядок 26:

	За 12-бальною шкалою: оцінювання загальної участі учнів у роботі над проектом та участі кожного учня окремо; оцінювання , презентації, публікації, підготовка матеріалів до уроку, виховного заходу.		За 12-бальною шкалою: оцінювання загальної участі учнів у роботі над проектом та участі кожного учня окремо; оцінювання , презентації, публікації, підготовка матеріалів до уроку, виховного заходу.
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B4ZU7w8d90p6VTB2OE5BanVKUm8/edit?usp=sharing Посилання на використані ресурси Інтернету]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B4ZU7w8d90p6UXZ0NzZ6dzFMQ00/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B4ZU7w8d90p6WXA5Mk1PYXd3bGM/edit?usp=sharing Форма оцінювання презентації]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B4ZU7w8d90p6WEpPYWQ5VDFEb0E/edit?usp=sharing З-Х-Д схема]

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

←Попередня ревізія		Версія за 18:36, 15 квітня 2013
Рядок 20:		Рядок 20:

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B4ZU7w8d90p6WXlVbW9feWRkZE0/edit?usp=sharing План вивчення теми]

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

←Попередня ревізія		Версія за 18:33, 15 квітня 2013
Рядок 44:		Рядок 44:

	==Місто\село, район, область==		==Місто\село, район, область==
		+
		+	Дніпропетровськ

	==Контактні дані==		==Контактні дані==

←Попередня ревізія		Версія за 18:32, 15 квітня 2013
Рядок 40:		Рядок 40:

	==Навчальний заклад==		==Навчальний заклад==
		+
		+	КЗО «СЗШ №1»

	==Місто\село, район, область==		==Місто\село, район, область==

←Попередня ревізія		Версія за 18:32, 15 квітня 2013
Рядок 37:		Рядок 37:
	==Фах, навчальний предмет==		==Фах, навчальний предмет==

		+	Учитель початкових класів

	==Навчальний заклад==		==Навчальний заклад==

←Попередня ревізія		Версія за 18:32, 15 квітня 2013
Рядок 33:		Рядок 33:
	==Ім'я, прізвище==		==Ім'я, прізвище==

		+	Вікторія Миколаївна Іванова

	==Фах, навчальний предмет==		==Фах, навчальний предмет==

←Попередня ревізія		Версія за 18:31, 15 квітня 2013
Рядок 26:		Рядок 26:

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
		+
		+	За проектом учні розподіляються на 3 групи : група істориків, група практиків та творча група дослідників. Всі отримали завдання для представлення презентацій. Група істориків мала завданням дослідити історію виникнення заповідника »Асканія Нова», група практиків – проростити насіння рослин в різних умовах, а група дослідників – дослідити чи зустрічається людини у повсякденні з проблемою захисту навколишнього середовища.
		+	Протягом усього проекту передбачалося використання різних прийомів навчання, сучасних ТСО, наочності, комп'ютера, що робить проект цікавим і сприятиме підвищенню рівня навчальної мотивації в учнів. Знайомство з новим матеріалом та його закріплення проводиться з використанням презентації в форматі Power Point.

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 18:31, 15 квітня 2013
Рядок 22:		Рядок 22:

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
		+
		+	За 12-бальною шкалою: оцінювання загальної участі учнів у роботі над проектом та участі кожного учня окремо; оцінювання , презентації, публікації, підготовка матеріалів до уроку, виховного заходу.

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=