Портфоліо на тему "Теплові двигуни. Минуле та майбутнє" - Історія редагувань

Gorpinchenko: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-07-13T08:21:50Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Gorpinchenko: /* Повний План вивчення теми */

2012-07-13T08:14:56Z

‎Повний План вивчення теми

Gorpinchenko: /* Повний План вивчення теми */

2012-07-13T08:11:09Z

‎Повний План вивчення теми

Gorpinchenko: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-07-12T18:17:27Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Gorpinchenko: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-07-12T18:09:09Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Gorpinchenko: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-07-12T13:13:47Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Gorpinchenko: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-07-12T13:12:59Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Gorpinchenko: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-07-12T13:10:56Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Gorpinchenko: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-07-12T12:59:38Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Gorpinchenko: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-07-12T12:50:07Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

@@ Рядок 36: / Рядок 36: @@
 Восьмикласники були поділені на  «Істориків», «Теоретиків», «Аналітиків». Зрозуміло, що для успішного виконання проекту з фізики, в учнів обов'язково повинен бути запас знань з предмету за курс 7-го класу. Керівник проекту повинен володіти ситуацією на скільки дітям необхідне дослідження теми проекту. Тож для оцінки навчальних потреб  учнів з даної теми можна використати [https://docs.google.com/open?id=0ByD7MjS881nTSC0zRHV2YlRGam8   опитування],   [https://skydrive.live.com/#!/view.aspx?cid=2EB16D7A1C58015A&resid=2EB16D7A1C58015A%21132].
 Під час роботи для пошуку інформації учні будуть намагатися використовувати глобальної мережі Інтернет: всесвітню павутину, електронну пошту, відео- та фотоматеріали. Щоб не було ніяких непорозумінь, перед початком роботи необхідно отримати [https://skydrive.live.com/?cid=2eb16d7a1c58015a&resid=2EB16D7A1C58015A!125&id=2EB16D7A1C58015A%21125#!/view.aspx?cid=2EB16D7A1C58015A&resid=2EB16D7A1C58015A%21129 дозвіл батьків] на  роботу дітей в мережі Інтернет.
-Оскільки учні будуть працювати в різних групах і результати свого дослідження вони повинні представити чи у вигляд презентації, чи публікації, чи веб-сайту необхідно ознайомити їх з критеріями оцінювання таких робіт, наприклад,  [https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTYlZTMHEwTjNVenc/edit оцінювання презентації].Як підсумкову роботу-захист проекту група "теоретиків" створила [https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTaTZ3em9SRW5KUzg/edit презентацію],  зразок якої ви можете переглянути.
+Оскільки учні будуть працювати в різних групах і результати свого дослідження вони повинні представити чи у вигляд презентації, чи публікації, чи веб-сайту необхідно ознайомити їх з критеріями оцінювання таких робіт, наприклад,  [https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTYlZTMHEwTjNVenc/edit оцінювання презентації] та проводити [https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTc3hweVZsU2h4aWM/edit поточне оцінювання].Як підсумкову роботу-захист проекту група "теоретиків" створила [https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTaTZ3em9SRW5KUzg/edit презентацію],  зразок якої ви можете переглянути.
 Перед завершенням проекту необхідно провести оцінювання знань учнів для чого доцільно використати  [https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTRWJ2TXFXNm1pVWs/edit опитувальник], а результати оформити у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTVzJpS083c2Fac00/edit діаграми].

←Попередня ревізія		Версія за 08:14, 13 липня 2012
Рядок 22:		Рядок 22:

	[https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTdDVVbk5raEM1Z0E/edit План вивчення теми]		[https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTdDVVbk5raEM1Z0E/edit План вивчення теми]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTU0V6NkNJY0xlSjA/edit План впровадження теми]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTWDVaTkhhYWZaSXM/edit Список використаних джерел]

	=Навчальні цілі=		=Навчальні цілі=

←Попередня ревізія		Версія за 08:11, 13 липня 2012
Рядок 20:		Рядок 20:

	==Повний План вивчення теми==		==Повний План вивчення теми==
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTdDVVbk5raEM1Z0E/edit План вивчення теми]

	=Навчальні цілі=		=Навчальні цілі=

@@ Рядок 29: / Рядок 29: @@
 На початку проекту усі учасники поділяються на три творчі групи. Щоб ознайомити їх з ключовим, тематичними питаннями та завданнями, що будуть стояти перед ними усіма, я використала [https://docs.google.com/presentation/d/1TzOijuKKlNp46jtqgPhVv5FnmPrQLf8VPWPHjTnN5uc/edit#slide=id.p13 презентацію].
 Восьмикласники були поділені на  «Істориків», «Теоретиків», «Аналітиків». Зрозуміло, що для успішного виконання проекту з фізики, в учнів обов'язково повинен бути запас знань з предмету за курс 7-го класу. Керівник проекту повинен володіти ситуацією на скільки дітям необхідне дослідження теми проекту. Тож для оцінки навчальних потреб  учнів з даної теми можна використати [https://docs.google.com/open?id=0ByD7MjS881nTSC0zRHV2YlRGam8   опитування],   [https://skydrive.live.com/#!/view.aspx?cid=2EB16D7A1C58015A&resid=2EB16D7A1C58015A%21132].
-Під час роботи для пошуку інформації учні будуть використовувати Інтернет, тому перед початком роботи необхідно отримати [https://skydrive.live.com/?cid=2eb16d7a1c58015a&resid=2EB16D7A1C58015A!125&id=2EB16D7A1C58015A%21125#!/view.aspx?cid=2EB16D7A1C58015A&resid=2EB16D7A1C58015A%21129 дозвіл батьків] на  роботу дітей в мережі Інтернет.
+Під час роботи для пошуку інформації учні будуть намагатися використовувати глобальної мережі Інтернет: всесвітню павутину, електронну пошту, відео- та фотоматеріали. Щоб не було ніяких непорозумінь, перед початком роботи необхідно отримати [https://skydrive.live.com/?cid=2eb16d7a1c58015a&resid=2EB16D7A1C58015A!125&id=2EB16D7A1C58015A%21125#!/view.aspx?cid=2EB16D7A1C58015A&resid=2EB16D7A1C58015A%21129 дозвіл батьків] на  роботу дітей в мережі Інтернет.
-Оскільки учні будуть працювати в різних групах і результати свого дослідження вони повинні представити чи у вигляд презентації, чи публікації, чи веб-сайту необхідно ознайомити їх з критеріями оцінювання таких робіт [https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTYlZTMHEwTjNVenc/edit оцінювання презентації]. Група "теоретиків" створила [https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTaTZ3em9SRW5KUzg/edit презентацію]  зразок, якої ви можете переглянути .
+Оскільки учні будуть працювати в різних групах і результати свого дослідження вони повинні представити чи у вигляд презентації, чи публікації, чи веб-сайту необхідно ознайомити їх з критеріями оцінювання таких робіт, наприклад,  [https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTYlZTMHEwTjNVenc/edit оцінювання презентації].Як підсумкову роботу-захист проекту група "теоретиків" створила [https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTaTZ3em9SRW5KUzg/edit презентацію],  зразок якої ви можете переглянути.
-Перед завершенням проекту необхідно провести оцінювання знань учнів для чого використати  [https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTRWJ2TXFXNm1pVWs/edit опитувальник], а результати оформити у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTVzJpS083c2Fac00/edit діаграми].
+Перед завершенням проекту необхідно провести оцінювання знань учнів для чого доцільно використати  [https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTRWJ2TXFXNm1pVWs/edit опитувальник], а результати оформити у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTVzJpS083c2Fac00/edit діаграми].
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 26: / Рядок 26: @@
 =Опис оцінювання=
 =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
-Перед початком проекту необхідно зацікавити учнів темою. Для цього можна використати таку  [https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTT2RyU1lKTU5TYmM/edit листівку], також для батьків можна використати  [https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTdTBLck1CWV9PSWs/edit буклет].
+Для того, щоб реалізація проекту принесла всім учасникам і керівнику задоволення від виконаної роботи, були досягнуті поставлені цілі і ясно було видно очікуваний результат, звичайно, необхідно зацікавити учасників проекту. Для цього можна використати таку  [https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTT2RyU1lKTU5TYmM/edit листівку], а для залучення батьків як помічників своїм дітям можна використати  [https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTdTBLck1CWV9PSWs/edit буклет].
-Щоб ознайомити їх з ключовим, тематичними питаннями та завданнями, що будуть стояти перед різними творчими групами я використала [https://docs.google.com/presentation/d/1TzOijuKKlNp46jtqgPhVv5FnmPrQLf8VPWPHjTnN5uc/edit#slide=id.p13 презентацію].
+На початку проекту усі учасники поділяються на три творчі групи. Щоб ознайомити їх з ключовим, тематичними питаннями та завданнями, що будуть стояти перед ними усіма, я використала [https://docs.google.com/presentation/d/1TzOijuKKlNp46jtqgPhVv5FnmPrQLf8VPWPHjTnN5uc/edit#slide=id.p13 презентацію].
-Восьмикласники були поділені на три творчі групи: «Історики», «Теоретики», «Аналітики». Для оцінки навчальних потреб  учнів з даної теми доцільно провести [https://docs.google.com/open?id=0ByD7MjS881nTSC0zRHV2YlRGam8   опитування],   [https://skydrive.live.com/#!/view.aspx?cid=2EB16D7A1C58015A&resid=2EB16D7A1C58015A%21132].
+Восьмикласники були поділені на  «Істориків», «Теоретиків», «Аналітиків». Зрозуміло, що для успішного виконання проекту з фізики, в учнів обов'язково повинен бути запас знань з предмету за курс 7-го класу. Керівник проекту повинен володіти ситуацією на скільки дітям необхідне дослідження теми проекту. Тож для оцінки навчальних потреб  учнів з даної теми можна використати [https://docs.google.com/open?id=0ByD7MjS881nTSC0zRHV2YlRGam8   опитування],   [https://skydrive.live.com/#!/view.aspx?cid=2EB16D7A1C58015A&resid=2EB16D7A1C58015A%21132].
 Під час роботи для пошуку інформації учні будуть використовувати Інтернет, тому перед початком роботи необхідно отримати [https://skydrive.live.com/?cid=2eb16d7a1c58015a&resid=2EB16D7A1C58015A!125&id=2EB16D7A1C58015A%21125#!/view.aspx?cid=2EB16D7A1C58015A&resid=2EB16D7A1C58015A%21129 дозвіл батьків] на  роботу дітей в мережі Інтернет.
 Оскільки учні будуть працювати в різних групах і результати свого дослідження вони повинні представити чи у вигляд презентації, чи публікації, чи веб-сайту необхідно ознайомити їх з критеріями оцінювання таких робіт [https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTYlZTMHEwTjNVenc/edit оцінювання презентації]. Група "теоретиків" створила [https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTaTZ3em9SRW5KUzg/edit презентацію]  зразок, якої ви можете переглянути .

@@ Рядок 30: / Рядок 30: @@
 Восьмикласники були поділені на три творчі групи: «Історики», «Теоретики», «Аналітики». Для оцінки навчальних потреб  учнів з даної теми доцільно провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0ByD7MjS881nTSC0zRHV2YlRGam8],   [https://skydrive.live.com/#!/view.aspx?cid=2EB16D7A1C58015A&resid=2EB16D7A1C58015A%21132].
 Під час роботи для пошуку інформації учні будуть використовувати Інтернет, тому перед початком роботи необхідно отримати дозвіл батьків на  роботу дітей в мережі Інтернет. [https://skydrive.live.com/?cid=2eb16d7a1c58015a&resid=2EB16D7A1C58015A!125&id=2EB16D7A1C58015A%21125#!/view.aspx?cid=2EB16D7A1C58015A&resid=2EB16D7A1C58015A%21129]
-Оскільки учні будуть працювати в різних групах і результати свого дослідження вони повинні представити чи у вигляд презентації, чи публікації, чи веб-сайту необхідно ознайомити їх з критеріями оцінювання таких робіт [https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTYlZTMHEwTjNVenc/edit]. Група "теоретиків" створила презентацію  зразок, якої ви можете переглянути [https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTaTZ3em9SRW5KUzg/edit] [] [] [] []
+Оскільки учні будуть працювати в різних групах і результати свого дослідження вони повинні представити чи у вигляд презентації, чи публікації, чи веб-сайту необхідно ознайомити їх з критеріями оцінювання таких робіт [https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTYlZTMHEwTjNVenc/edit]. Група "теоретиків" створила презентацію  зразок, якої ви можете переглянути [https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTaTZ3em9SRW5KUzg/edit]/
 []

@@ Рядок 26: / Рядок 26: @@
 =Опис оцінювання=
 =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
-Перед початком проекту необхідно зацікавити учнів темою. Для цього можна використати таку листівку. [https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTT2RyU1lKTU5TYmM/edit] також для батьків можна використати буклет [https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTdTBLck1CWV9PSWs/edit]. Щоб ознайомити їх з ключовим, тематичними питаннями та завданнями, що будуть стояти перед різними творчими групами я використала презентацію [https://docs.google.com/presentation/d/1TzOijuKKlNp46jtqgPhVv5FnmPrQLf8VPWPHjTnN5uc/edit#slide=id.p13]. Для оцінки навчальних потреб  учнів з даної теми доцільно провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0ByD7MjS881nTSC0zRHV2YlRGam8],   [https://skydrive.live.com/#!/view.aspx?cid=2EB16D7A1C58015A&resid=2EB16D7A1C58015A%21132].  Оскільки учні будуть працювати в різних групах і результати свого дослідження вони повинні представити чи у вигляд презентації, чи публікації, чи веб-сайту необхідно ознайомити їх з критеріями оцінювання [https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTYlZTMHEwTjNVenc/edit]. Група "теоретиків" створила презентацію  [] [] [] [] []
+Перед початком проекту необхідно зацікавити учнів темою. Для цього можна використати таку листівку. [https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTT2RyU1lKTU5TYmM/edit] також для батьків можна використати буклет [https://docs.google.com/file/d/0ByD7MjS881nTdTBLck1CWV9PSWs/edit].
-Дозвіл батьків на використання учнями інтернету [https://skydrive.live.com/?cid=2eb16d7a1c58015a&resid=2EB16D7A1C58015A!125&id=2EB16D7A1C58015A%21125#!/view.aspx?cid=2EB16D7A1C58015A&resid=2EB16D7A1C58015A%21129]
+Щоб ознайомити їх з ключовим, тематичними питаннями та завданнями, що будуть стояти перед різними творчими групами я використала презентацію [https://docs.google.com/presentation/d/1TzOijuKKlNp46jtqgPhVv5FnmPrQLf8VPWPHjTnN5uc/edit#slide=id.p13].
 []