Портфоліо на тему:"Роль мікроелементів в житті людини" - Історія редагувань

Harchenko Nina: /* Навчальні цілі */

2012-10-09T09:55:22Z

‎Навчальні цілі

Harchenko Nina: /* Навчальні цілі */

2012-10-09T09:55:05Z

‎Навчальні цілі

Harchenko Nina: /* Стислий опис проекту */

2012-10-09T09:50:50Z

‎Стислий опис проекту

Harchenko Nina: /* Навчальні цілі */

2012-10-09T09:49:57Z

‎Навчальні цілі

Harchenko Nina: /* Тренери */

2012-10-09T04:42:18Z

‎Тренери

Harchenko Nina: /* Опис оцінювання */

2012-10-08T18:36:41Z

‎Опис оцінювання

Harchenko Nina: /* Діяльність учнів та вчителя */

2012-10-08T18:31:46Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Harchenko Nina: /* Діяльність учнів та вчителя */

2012-10-08T18:31:06Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Harchenko Nina: /* Місце проведення тренінгу */

2012-10-08T18:21:53Z

‎Місце проведення тренінгу

Harchenko Nina: /* Діяльність учнів та вчителя */

2012-10-08T18:21:18Z

‎Діяльність учнів та вчителя

@@ Рядок 8: / Рядок 8: @@
 =Навчальні цілі=
-Навчальна і виховна мета пректу полягає у створенні умов для свідомої орієнтації учнів у сучасному світі, суспільстві,формування бажання вести здоровий спосіб життя та оцінити [https://docs.google.com/open?id=0Bxb07C4QYFDGNklWWl9QM0VjZm8 значення мікроелементв] у житті [https://docs.google.com/document/d/1dXrK75BUGOQUAhY9jIWL_IHjqn6MwCGUz-q0btCHLEQ/edit людини].
+Навчальна і виховна мета пректу полягає у створенні умов для свідомої орієнтації учнів у сучасному світі, суспільстві,формування бажання вести здоровий спосіб життя та оцінити [https://docs.google.com/open?id=0Bxb07C4QYFDGNklWWl9QM0VjZm8 значення мікроелементів] у житті [https://docs.google.com/document/d/1dXrK75BUGOQUAhY9jIWL_IHjqn6MwCGUz-q0btCHLEQ/edit людини].
 =Вік учнів, клас=

@@ Рядок 8: / Рядок 8: @@
 =Навчальні цілі=
-Навчальна і виховна мета пректу полягає у створенні умов для свідомої орієнтації учнів у сучасному світі, суспільстві,формування бажання вести здоровий спосіб життя та оцінити [https://docs.google.com/open?id=0Bxb07C4QYFDGNklWWl9QM0VjZm8 значення мікроелементв] у житті людини.
+Навчальна і виховна мета пректу полягає у створенні умов для свідомої орієнтації учнів у сучасному світі, суспільстві,формування бажання вести здоровий спосіб життя та оцінити [https://docs.google.com/open?id=0Bxb07C4QYFDGNklWWl9QM0VjZm8 значення мікроелементв] у житті [https://docs.google.com/document/d/1dXrK75BUGOQUAhY9jIWL_IHjqn6MwCGUz-q0btCHLEQ/edit людини].
 =Вік учнів, клас=

@@ Рядок 14: / Рядок 14: @@
 ==Стислий опис проекту==
-Повноцінне харчування є суттєвим та постійнодіючим фактором, що забезпечує адекватні процеси зростання та розвиток дитячого і дорослого організмів. Незбалансоване харчування є одним з провідних факторів ризику розвитку відхилень у стані здоров`я, що може призвести до формування певної соматичної патології. Аналіз даних наукових досліджень присвячених вивченню характеру харчування людей в нашій країні за останні роки свідчить про те, що переважна більшість населення необізнана з культурою харчування, не розуміє важливість мікро і макроелементів для життя і здоров`я. Другою причиною є матеріальний добробут родин, що зв`язано з соціально-економічним становищем нашої держави. Тому презентація і направлена на широке знайомство з мікроелементами. Вона допоможе батькам забезпечити дітей та членів сім`ї збалансованим харчуванням.
+Повноцінне харчування є суттєвим та постійнодіючим фактором, що забезпечує адекватні процеси зростання та розвиток дитячого і дорослого організмів. Незбалансоване харчування є одним з провідних факторів ризику розвитку відхилень у стані здоров`я, що може призвести до формування певної соматичної патології. Аналіз даних наукових досліджень присвячених вивченню характеру харчування людей в нашій країні за останні роки свідчить про те, що переважна більшість населення необізнана з культурою харчування, не розуміє важливість мікро і макроелементів для життя і здоров`я. Другою причиною є матеріальний добробут родин, що зв`язано з соціально-економічним становищем нашої держави. Тому презентація і направлена на широке знайомство з мікроелементами. Вона допоможе батькам забезпечити дітей та членів сім`ї збалансованим
-[https://docs.google.com/document/d/1GRNAHaQOho2Ni3cE1El4YNCBd5JFw1nenCIENyv59H4/edit опис проекту]
+[https://docs.google.com/document/d/1GRNAHaQOho2Ni3cE1El4YNCBd5JFw1nenCIENyv59H4/edit харчуванням].
 ==Повний План вивчення теми==

@@ Рядок 8: / Рядок 8: @@
 =Навчальні цілі=
-Навчальна і виховна мета пректу полягає у створенні умов для свідомої орієнтації учнів у сучасному світі, суспільстві,формування бажання вести здоровий спосіб життя.
+Навчальна і виховна мета пректу полягає у створенні умов для свідомої орієнтації учнів у сучасному світі, суспільстві,формування бажання вести здоровий спосіб життя та оцінити [https://docs.google.com/open?id=0Bxb07C4QYFDGNklWWl9QM0VjZm8 значення мікроелементв] у житті людини.
 =Вік учнів, клас=

←Попередня ревізія		Версія за 04:42, 9 жовтня 2012
Рядок 67:		Рядок 67:

	==Тренери==		==Тренери==
		+
		+	Кирченкова Ольга Миколаївна

	[[Категорія: Шаблони]]		[[Категорія: Шаблони]]

@@ Рядок 25: / Рядок 25: @@
 До початку проекту проводиться діагностика навчальних потреб учнів та рівень їх фактичних знань учнів з теми .
-Під час проведення проекту проводиться  відслідковування ходу виконання роботи та контроль за дотриманням вимог до блогу
+Під час проведення проекту проводиться  відслідковування ходу виконання роботи та контроль за дотриманням вимог до блогу.
 По завершенню проекту проводиться визначення самоспрямованості навчання та взаємооцінювання командною роботою.
-Також оцінювання проводиться за допомогою фасилітації
+Також оцінювання проводиться за допомогою фасилітації.
 =Діяльність учнів та вчителя=

@@ Рядок 38: / Рядок 38: @@
 Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує пройти [https://docs.google.com/file/d/0Bxb07C4QYFDGQmNoN041T1NudWc/edit тест].
 Вчитель демонструє презентацію з проблемою та пропонує проект.Учні готують власні презентації по темі "Роль мікроелементів в житті людини" ( [https://docs.google.com/file/d/0Bxb07C4QYFDGR0k2V2lTVXpYM28/edit мідь],[https://docs.google.com/file/d/0Bxb07C4QYFDGMTlSUnlMWEtMLUk/edit йод],[https://docs.google.com/file/d/0Bxb07C4QYFDGTmUyTHg3QjRZZ00/edit селен],
-[https://docs.google.com/file/d/0Bxb07C4QYFDGeVkwb0F2SVRFWlE/edit магній], [https://docs.google.com/file/d/0Bxb07C4QYFDGeTd0cm9sazlIclU/edit цинк], [https://docs.google.com/file/d/0Bxb07C4QYFDGWGxxYWFTNzYtZFk/edit ферум],[https://docs.google.com/file/d/0Bxb07C4QYFDGbmVWNXhMM3hhNVk/edit ртуть],[https://docs.google.com/file/d/0Bxb07C4QYFDGZXdYN3NEY0lrTWc/edit натрій].
+[https://docs.google.com/file/d/0Bxb07C4QYFDGeVkwb0F2SVRFWlE/edit магній], [https://docs.google.com/file/d/0Bxb07C4QYFDGeTd0cm9sazlIclU/edit цинк], [https://docs.google.com/file/d/0Bxb07C4QYFDGWGxxYWFTNzYtZFk/edit ферум],[https://docs.google.com/file/d/0Bxb07C4QYFDGbmVWNXhMM3hhNVk/edit ртуть],[https://docs.google.com/file/d/0Bxb07C4QYFDGZXdYN3NEY0lrTWc/edit натрій]).
 =Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 18:21, 8 жовтня 2012
Рядок 63:		Рядок 63:
	==Місце проведення тренінгу==		==Місце проведення тренінгу==

		+	Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №3 Гадяцької районної ради Полтавської області

	==Тренери==		==Тренери==

@@ Рядок 36: / Рядок 36: @@
 Інтернет-посиланнь, проводить тестування та обговорення тем, формулює критерії оцінювання роботи учнів.
 Учні: обговорюють тему проекту, цілі, завдання, складають план роботи.
-Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує пройти тест.
+Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує пройти [https://docs.google.com/file/d/0Bxb07C4QYFDGQmNoN041T1NudWc/edit тест].
 Вчитель демонструє презентацію з проблемою та пропонує проект.