Портфоліо на тему:"Давній Єгипет " - Історія редагувань

Свистун: /* Вік учнів, клас */

2012-10-31T09:07:47Z

‎Вік учнів, клас

Свистун: /* Відомості про тренінг */

2012-10-31T09:06:49Z

‎Відомості про тренінг

Свистун: /* Відомості про автора */

2012-10-31T09:03:50Z

‎Відомості про автора

Свистун: /* Діяльність учнів та вчителя */

2012-10-31T08:59:23Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Свистун: /* Опис оцінювання */

2012-10-31T08:52:00Z

‎Опис оцінювання

Свистун: /* Навчальні цілі */

2012-10-31T08:50:54Z

‎Навчальні цілі

Свистун: /* Повний План вивчення теми */

2012-10-31T08:49:05Z

‎Повний План вивчення теми

Свистун: /* Стислий опис проекту */

2012-10-31T08:45:37Z

‎Стислий опис проекту

Свистун: /* Вік учнів, клас */

2012-10-31T08:32:27Z

‎Вік учнів, клас

Свистун: /* Навчальні цілі */

2012-10-31T08:31:23Z

‎Навчальні цілі

@@ Рядок 12: / Рядок 12: @@
 =Вік учнів, клас=
--13 років,6-7клас
+-13 років, 6-7клас
 ==Стислий опис проекту==

@@ Рядок 51: / Рядок 51: @@
 =Відомості про тренінг=
 ==Дати проведення тренінгу==
 ==Місце проведення тренінгу==
 ==Тренери==
 [[Категорія: Шаблони]]

@@ Рядок 35: / Рядок 35: @@
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
 ==Фах, навчальний предмет==
 ==Навчальний заклад==
+Лютенська ЗОШ І-ІІІ ступеней
 ==Місто\село, район, область==
 ==Контактні дані==
 =Відомості про тренінг=

←Попередня ревізія		Версія за 08:59, 31 жовтня 2012
Рядок 31:		Рядок 31:

	=Діяльність учнів та вчителя=		=Діяльність учнів та вчителя=
		+	Перед початком реалізації проекту учитель знайомить батьків та своїх колег із основними принципами та перевагами використання методу проектів у навчанні за допомогою відповідних інформаційних бюлетенів. Потім учням та їхнім батькам виголошується тема проекту, зачитуються ключові та тематичні питання, на які буде потрібно дати відповідь у ході реалізації проекту. Для кращого осмислення теми, завдань проекту, учням та їхнім батькам пропонується переглянути публікацію та презентацію. Учасники проекту будуть поділені на три групи з урахуванням попередніх знань учнів. Вчитель формулює завдання для творчих груп на основі даних, отриманих в online опитувальнику. Група 1 Архівні слідопити 1. Пошукінформації про Утворення Єгипетської держави; 2. Ознайомлення із матеріалами науково-документальної та художньої літератури про створення і збереження пірамід; 3. Оформлення результатів досліджень у вигляді презентації. Створити публікацію досліджень. Для забезпечення спільної роботи, узгоджених дій під час проведення дослідження, розподілення обов’язків та надсилання проміжних матеріалів учні використовують Skype. Це відома усім послуга глобальної мережі Інтернет. Щоб не було непорозумінь з батьками учнів, вони повинні надати дозвіл. В проекті передбачено безперервне формуюче оцінювання,складовими яких є: - Оцінювання на початку проекту для виявлення учнівських потреб учасників проекту за допомогою форми оцінювання; - Оцінювання протягом роботи проекту дає можливість побачити якість виконання роботи, використовуючи метод З-Х-Д; - Підсумкове оцінювання проекту вчителем проводиться за допомогою оціночного бюлнтня.

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 08:52, 31 жовтня 2012
Рядок 28:		Рядок 28:

	=Опис оцінювання=		=Опис оцінювання=
		+	Оцінювання здійснюється згідно розроблених форм та критеріїв. Презентація – шляхом самооцінки та оцінки учнів один одного. Публікація – шляхом оцінки учнів одне одного. Веб-сайт оцінюють учні та вчитель. Також оцінювання знань умінь та навичок учнів проводиться у вигляді фронтального опитування, тестування, проведення самостійних робіт

	=Діяльність учнів та вчителя=		=Діяльність учнів та вчителя=

←Попередня ревізія		Версія за 08:50, 31 жовтня 2012
Рядок 25:		Рядок 25:

	=Навчальні цілі=		=Навчальні цілі=
		+	Навчальними цілями є: • сприяти інтересу до всесвітньої історії, історичного мислення, розуміння історичного процесу та його різноманітності й суперечності; • формування власної точки зору та критичного ставлення до інформації; • вироблення навичок планування своєї діяльності • навчитися розподіляти обов’язки та узгоджувати свою діяльність з іншими, співпрацювати в команді. • навчитися створювати презентації в Power Point • навчитися створювати публікації • навчитися створювати нескладні веб-сайти В ході реалізації проекту учні повинні навчитися:  виступати перед аудиторією;  коротко формулювати свою думку;  відбирати найяскравіші переконливі факти для аргументації думок та доводити свою думку;  відбирати та збирати інформацію з різноманітних джерел.

	=Опис оцінювання=		=Опис оцінювання=

←Попередня ревізія		Версія за 08:49, 31 жовтня 2012
Рядок 18:		Рядок 18:

	==Повний План вивчення теми==		==Повний План вивчення теми==
		+	Розвиток держави в Стародавньому Єгипті
		+	1.Утворення Єгипетської держави
		+	2.Господарське і повсякденне життя
		+	3.Розквіт могутності Єгипетської держави
		+	4.Релігія, міфологія та культура Єгипту

	=Навчальні цілі=		=Навчальні цілі=

←Попередня ревізія		Версія за 08:45, 31 жовтня 2012
Рядок 15:		Рядок 15:

	==Стислий опис проекту==		==Стислий опис проекту==
		+	Досить часто в шкільних підручниках, художній та документальній літературі, ми зустрічаємо термін-найдавніші цивілізації. Але, на превеликий жаль,ми не знаємо де утворилася найперша цивілізація, багато ми чули про піраміди Єгипетські, та незнаємо де вони виникли і чому вони виникли. Будівництво яких датується ще 4ст. до н.е.

	==Повний План вивчення теми==		==Повний План вивчення теми==

←Попередня ревізія		Версія за 08:32, 31 жовтня 2012
Рядок 12:		Рядок 12:

	=Вік учнів, клас=		=Вік учнів, клас=
		+	12-13 років,6-7клас

	==Стислий опис проекту==		==Стислий опис проекту==

@@ Рядок 8: / Рядок 8: @@
 Всесвітня історія, українська мова та література, інформатика, світова література, географія.
 =Навчальні цілі=
 =Вік учнів, клас=