Портфоліо навчальної теми "Вибір професії" 9 клас - Історія редагувань

Марчишак Людмила: /* Діяльність учнів та вчителя */

2014-01-15T14:06:31Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Марчишак Людмила в 14:04, 15 січня 2014

2014-01-15T14:04:59Z

Марчишак Людмила: /* Оцінювання */

2014-01-15T13:40:06Z

‎Оцінювання

Марчишак Людмила: /* Оцінювання */

2014-01-15T13:38:36Z

‎Оцінювання

Марчишак Людмила: /* Оцінювання */

2014-01-15T13:37:56Z

‎Оцінювання

Марчишак Людмила: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2014-01-15T13:31:33Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Марчишак Людмила: /* Тренери */

2014-01-15T11:16:46Z

‎Тренери

Марчишак Людмила: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2014-01-11T16:55:37Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Марчишак Людмила: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2014-01-11T15:57:34Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Марчишак Людмила: /* Тренери */

2014-01-11T12:22:24Z

‎Тренери

@@ Рядок 34: / Рядок 34: @@
 - проаналізувати відмінності у типах професій; виявити притаманні їм особливості , усвідомити , в чому їх сила і слабкість ;
 - отримати консультацію у експерта на блозі ;
-- оцінити участь у проекті своє і своєї команди, заповнити листи оцінювання [https://drive.google.com/file/d/0B4vwvSnc-QWqWnBXZ21GUjg0YnM/edit?usp=sharing], відповісти на питання анкети «Перша висота».
+- оцінити участь у проекті своє і своєї команди, заповнити листи оцінювання, відповісти на питання анкети «Перша висота».
 -й тиждень (робота в групі)
 Вчитель консультує учнів щодо проведення дослідження, розсилає посилання про роботу на електронні адреси. Вчитель пропонує учням шаблон списку використаних джерел, пояснює як правильно його заповнювати. Вчитель призначає консультації учням, яким складно виконувати завдання проекту і пропонує їм шаблон для створення презентації.
@@ Рядок 62: / Рядок 62: @@
 - обговорити , які питання слід розглянути в наступному проекті .
 Учні представляють результати своєї роботи та оцінюють їх за запропонованими критеріями.]
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==

@@ Рядок 12: / Рядок 12: @@
 =Стислий опис проекту=
-'''Цей навчальний проект з теми «Вибір професії» для 9 класу. У процесі роботи над проектом учні формувати комунікативні навички, використовувати ІКТ для самоосвіти, встановлюватимуть зв’язки з трудовим навчанням. Для кращої роботи у проекті учасники об’єднаються у групи до 4-х чоловік, робота груп координуватимуться вчителем. Результати своїх досліджень групи представляють у вигляді презентацій. По завершенні проекту учні підготують свято «Моя майбутня професія».'''
+'''Цей навчальний проект з теми «Вибір професії» для 9 класу. У процесі роботи над проектом учні формувати комунікативні навички, використовувати ІКТ для самоосвіти, встановлюватимуть зв’язки з трудовим навчанням. Для кращої роботи у проекті учасники об’єднаються у групи до 4-х чоловік, робота груп координуватимуться вчителем. Результати своїх досліджень групи представляють у вигляді презентацій [https://drive.google.com/file/d/0B4vwvSnc-QWqaFNRWUphcEswRGc/edit?usp=sharing]. По завершенні проекту учні підготують свято «Моя майбутня професія».'''
 =План вивчення теми=
@@ Рядок 20: / Рядок 20: @@
 '''Вчитель впродовж вивчення теми використовує формуюче оцінювання;  визначає навчальні потреби учнів (таблиця ЗХД[https://drive.google.com/file/d/0B4vwvSnc-QWqTUpVdE1HbWRlRXc/edit?usp=sharing)]; відслідковує прогрес у навчанні (опитувальник [https://docs.google.com/forms/d/1fU_4UpSP-P-Jf0FnpK9k5uUbnM0SjXItmO67tsBJWzQ/edit?usp=sharing]). Впродовж проекту учні використовують графічні схеми, контрольні списки, підказки щодо рефлексії, форми з критеріями оцінювання для само оцінювання. Під час захисту проекту учні оцінюють один одного за запропонованими критеріями. Вчителі, задіяні в даному проекті, оцінюють учнів з кожного предмету окремо.'''
-=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
+=Діяльність учнів та вчителя=
+[Вчитель складає план впровадження проекту [https://drive.google.com/file/d/0B4vwvSnc-QWqRFB6UmxoNnFnWDg/edit?usp=sharing] і організовує його реалізацію.
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==

@@ Рядок 18: / Рядок 18: @@
 =Оцінювання=
-'''Вчитель впродовж вивчення теми використовує формуюче оцінювання;  визначає навчальні потреби учнів (таблиця ЗХД[https://drive.google.com/file/d/0B4vwvSnc-QWqTUpVdE1HbWRlRXc/edit?usp=sharing)]; відслідковує прогрес у навчанні (опитувальник.[[com/forms/d/1fU_4UpSP-P-Jf0FnpK9k5uUbnM0SjXItmO67tsBJWzQ/edit?usp=sharing]]). Впродовж проекту учні використовують графічні схеми, контрольні списки, підказки щодо рефлексії, форми з критеріями оцінювання для само оцінювання. Під час захисту проекту учні оцінюють один одного за запропонованими критеріями. Вчителі, задіяні в даному проекті, оцінюють учнів з кожного предмету окремо.'''
+'''Вчитель впродовж вивчення теми використовує формуюче оцінювання;  визначає навчальні потреби учнів (таблиця ЗХД[https://drive.google.com/file/d/0B4vwvSnc-QWqTUpVdE1HbWRlRXc/edit?usp=sharing)]; відслідковує прогрес у навчанні (опитувальник [https://docs.google.com/forms/d/1fU_4UpSP-P-Jf0FnpK9k5uUbnM0SjXItmO67tsBJWzQ/edit?usp=sharing]). Впродовж проекту учні використовують графічні схеми, контрольні списки, підказки щодо рефлексії, форми з критеріями оцінювання для само оцінювання. Під час захисту проекту учні оцінюють один одного за запропонованими критеріями. Вчителі, задіяні в даному проекті, оцінюють учнів з кожного предмету окремо.'''
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

@@ Рядок 18: / Рядок 18: @@
 =Оцінювання=
-'''Вчитель впродовж вивчення теми використовує формуюче оцінювання;  визначає навчальні потреби учнів (таблиця ЗХД[https://drive.google.com/file/d/0B4vwvSnc-QWqTUpVdE1HbWRlRXc/edit?usp=sharing)]; відслідковує прогрес у навчанні (опитувальник.[com/forms/d/1fU_4UpSP-P-Jf0FnpK9k5uUbnM0SjXItmO67tsBJWzQ/edit?usp=sharing]). Впродовж проекту учні використовують графічні схеми, контрольні списки, підказки щодо рефлексії, форми з критеріями оцінювання для само оцінювання. Під час захисту проекту учні оцінюють один одного за запропонованими критеріями. Вчителі, задіяні в даному проекті, оцінюють учнів з кожного предмету окремо.'''
+'''Вчитель впродовж вивчення теми використовує формуюче оцінювання;  визначає навчальні потреби учнів (таблиця ЗХД[https://drive.google.com/file/d/0B4vwvSnc-QWqTUpVdE1HbWRlRXc/edit?usp=sharing)]; відслідковує прогрес у навчанні (опитувальник.[[com/forms/d/1fU_4UpSP-P-Jf0FnpK9k5uUbnM0SjXItmO67tsBJWzQ/edit?usp=sharing]]). Впродовж проекту учні використовують графічні схеми, контрольні списки, підказки щодо рефлексії, форми з критеріями оцінювання для само оцінювання. Під час захисту проекту учні оцінюють один одного за запропонованими критеріями. Вчителі, задіяні в даному проекті, оцінюють учнів з кожного предмету окремо.'''
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

@@ Рядок 18: / Рядок 18: @@
 =Оцінювання=
-'''Вчитель впродовж вивчення теми використовує формуюче оцінювання;  визначає навчальні потреби учнів (таблиця ЗХД); відслідковує прогрес у навчанні (опитувальник). Впродовж проекту учні використовують графічні схеми, контрольні списки, підказки щодо рефлексії, форми з критеріями оцінювання для само оцінювання. Під час захисту проекту учні оцінюють один одного за запропонованими критеріями. Вчителі, задіяні в даному проекті, оцінюють учнів з кожного предмету окремо.'''
+'''Вчитель впродовж вивчення теми використовує формуюче оцінювання;  визначає навчальні потреби учнів (таблиця ЗХД[https://drive.google.com/file/d/0B4vwvSnc-QWqTUpVdE1HbWRlRXc/edit?usp=sharing)]; відслідковує прогрес у навчанні (опитувальник.[com/forms/d/1fU_4UpSP-P-Jf0FnpK9k5uUbnM0SjXItmO67tsBJWzQ/edit?usp=sharing]). Впродовж проекту учні використовують графічні схеми, контрольні списки, підказки щодо рефлексії, форми з критеріями оцінювання для само оцінювання. Під час захисту проекту учні оцінюють один одного за запропонованими критеріями. Вчителі, задіяні в даному проекті, оцінюють учнів з кожного предмету окремо.'''
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

@@ Рядок 50: / Рядок 50: @@
 '''Побережна Оксана Іванівна'''
-[[Категорія: Шаблони]]
+[[Категорія: Тернопільська область]]
 [[Категорія: 10 версія]]
 [[Категорія: Англійська мова]]
 [[Категорія:Банк проектів]]

@@ Рядок 16: / Рядок 16: @@
 =План вивчення теми (вставити файл)=
-=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
+=Оцінювання=
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

@@ Рядок 10: / Рядок 10: @@
 '''14-15 років, 9 клас'''
-=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
+=Стислий опис проекту=
 =План вивчення теми (вставити файл)=

@@ Рядок 45: / Рядок 45: @@
 ==Тренери==
 '''Барна Ольга Василівна'''
 '''Побережна Оксана Іванівна'''