Портфоліо навчального проекту Стьожці Тетяни Василівни "Найменший материк" - Історія редагувань

Tanyaw44: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-03-25T16:49:15Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Tanyaw44: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-03-25T16:48:55Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Tanyaw44: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-03-18T10:54:20Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Tanyaw44: /* Тренери */

2013-11-03T06:15:35Z

‎Тренери

Tanyaw44: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-11-03T06:14:55Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Tanyaw44: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-11-03T06:14:26Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Tatiana123: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-11-01T14:26:45Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Tatiana123: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-11-01T14:11:25Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Tatiana123: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-11-01T14:10:58Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Tatiana123: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-11-01T14:10:18Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

@@ Рядок 42: / Рядок 42: @@
 Робота над проектом завершується [https://docs.google.com/presentation/d/1C331fs3nkNW-XYwyDz55cBqt6mbA06l1ubTJV-PPQr4/edit?usp=sharing презентація учнів]
- [http://sh147stz.blogspot.com/ блог учнів]
+[http://sh147stz.blogspot.com/ блог учнів]
 Публікація для батьків

@@ Рядок 42: / Рядок 42: @@
 Робота над проектом завершується [https://docs.google.com/presentation/d/1C331fs3nkNW-XYwyDz55cBqt6mbA06l1ubTJV-PPQr4/edit?usp=sharing презентація учнів]
+ [http://sh147stz.blogspot.com/ блог учнів]
 Публікація для батьків

@@ Рядок 40: / Рядок 40: @@
 До роботи над проектом залучаються батьки, учні старших класів, вчитель інформатики, класний керівник класу.
 В результаті роботи учні створюють тематичні публікації, готують косворди, шаради, проходять різні форми оцінювання
-Робота над проектом завершується [https://docs.google.com/presentation/d/1C331fs3nkNW-XYwyDz55cBqt6mbA06l1ubTJV-PPQr4/edit?usp=sharing пезентація учнів]
+Робота над проектом завершується [https://docs.google.com/presentation/d/1C331fs3nkNW-XYwyDz55cBqt6mbA06l1ubTJV-PPQr4/edit?usp=sharing презентація учнів]

@@ Рядок 74: / Рядок 74: @@
 ==Тренери==
-Вовк Тетяна выталіївна
+Вовк Тетяна Віталіївна
 [[Категорія: Шаблони]]

@@ Рядок 40: / Рядок 40: @@
 До роботи над проектом залучаються батьки, учні старших класів, вчитель інформатики, класний керівник класу.
 В результаті роботи учні створюють тематичні публікації, готують косворди, шаради, проходять різні форми оцінювання
-Робота над проектом завершується [https://docs.google.com/presentation/d/1C331fs3nkNW-XYwyDz55cBqt6mbA06l1ubTJV-PPQr4/edit?usp=sharing пезентація учнів][презентацією учнів]
+Робота над проектом завершується [https://docs.google.com/presentation/d/1C331fs3nkNW-XYwyDz55cBqt6mbA06l1ubTJV-PPQr4/edit?usp=sharing пезентація учнів]

@@ Рядок 31: / Рядок 31: @@
-Оголошення теми проекту вчителем, знайомить з [[https://docs.google.com/presentation/d/1tlqCtbhEiZP9T5OXj97iCYsiKFKFsn4loFIFLWSuAkk/edit?usp=sharing ]презентацією вчителя]
+Оголошення теми проекту вчителем, знайомить з [https://docs.google.com/presentation/d/1tlqCtbhEiZP9T5OXj97iCYsiKFKFsn4loFIFLWSuAkk/edit?usp=sharing презентацією вчителя]
 Організація учнів, які будуть  приймати участь в проекті
 Проведення вчителем вхідного тестування

@@ Рядок 25: / Рядок 25: @@
 учням презентацію до проекту та пропонує, в залежності від, визначених ним, можливостей класу форми  [https://drive.google.com/file/d/0B8ani5BkC9vYTWhSSk5CdkE5SVU/edit?usp=sharing З-Х-Д] та організаційні діаграми.
 Створення  [https://drive.google.com/file/d/0Bxe-o3dAPhXsN3VSMjBEMnRXbFU/edit?usp=sharing презентації за шаблоном] зробленим  вчителем На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів.
-На основі отриманих даних учитель може дещо змінювати завдання, проводячи їх у відповідність до поставленої мети проекту. По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання публікації, презентації (продукту).
+На основі отриманих даних учитель може дещо змінювати завдання, проводячи їх у відповідність до поставленої мети проекту. По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм [https://drive.google.com/file/d/0Bxe-o3dAPhXsSEp1djBIYmJoTHM/edit?usp=sharing оцінювання публікації], презентації (продукту).
 Крім того, можна  проводить підсумкове обговорення-рефлексію усно, або у [http://sh147stz.blogspot.com/ блозі] проекту. З метою оцінювання результатів дослідження, блогу та підсумкової wiki-статті використовуються відповідні форми оцінювання (форма оцінювання wiki-статті). Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту та непрямим способом виявити чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника. З метою визначення самоспрямування учнів використовується відповідний контрольний список та списки питань за темами(Кінематика та Excel) .

@@ Рядок 23: / Рядок 23: @@
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє
-учням презентацію до проекту та пропонує, в залежності від, визначених ним, можливостей класу форми [ [https://drive.google.com/file/d/0B8ani5BkC9vYTWhSSk5CdkE5SVU/edit?usp=sharing З-Х-Д] та організаційні діаграми.
+учням презентацію до проекту та пропонує, в залежності від, визначених ним, можливостей класу форми  [https://drive.google.com/file/d/0B8ani5BkC9vYTWhSSk5CdkE5SVU/edit?usp=sharing З-Х-Д] та організаційні діаграми.
-Створення [ [https://drive.google.com/file/d/0Bxe-o3dAPhXsN3VSMjBEMnRXbFU/edit?usp=sharing презентації за шаблоном] зробленим  вчителем На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів.
+Створення  [https://drive.google.com/file/d/0Bxe-o3dAPhXsN3VSMjBEMnRXbFU/edit?usp=sharing презентації за шаблоном] зробленим  вчителем На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів.
 На основі отриманих даних учитель може дещо змінювати завдання, проводячи їх у відповідність до поставленої мети проекту. По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання публікації, презентації (продукту).
 Крім того, можна  проводить підсумкове обговорення-рефлексію усно, або у [http://sh147stz.blogspot.com/ блозі] проекту. З метою оцінювання результатів дослідження, блогу та підсумкової wiki-статті використовуються відповідні форми оцінювання (форма оцінювання wiki-статті). Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту та непрямим способом виявити чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника. З метою визначення самоспрямування учнів використовується відповідний контрольний список та списки питань за темами(Кінематика та Excel) .