Портфоліо навчального проекту "Чарівні скельця" - Історія редагувань

Victor.korj: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2014-03-31T08:34:08Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Прилуцька Вікторія Миколаївна: /* Оцінювання */

2013-05-28T17:36:52Z

‎Оцінювання

Прилуцька Вікторія Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-05-27T17:18:42Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Прилуцька Вікторія Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-05-27T17:18:00Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Прилуцька Вікторія Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-05-27T17:16:40Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Прилуцька Вікторія Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-05-27T17:08:43Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Прилуцька Вікторія Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-05-27T10:53:36Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Прилуцька Вікторія Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-05-27T10:50:23Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Прилуцька Вікторія Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-05-23T20:07:19Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Прилуцька Вікторія Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-05-23T19:30:38Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

@@ Рядок 12: / Рядок 12: @@
 == План вивчення теми (вставити файл) ==
 [https://docs.google.com/file/d/0B4lexsBjGh6gcFBxcWdxZ0xUYXc/edit?usp=sharing план реалізаці]
-[https://docs.google.com/file/d/0B4lexsBjGh6gdzJlcllvWWxjR2c/edit?usp=drive_web План проекту]
+[https://https://drive.google.com/file/d/0B2Tfc_xaeIRmeURzT1AyeHQ1ejg/edit?usp=sharing План проекту]
 == Оцінювання==

@@ Рядок 20: / Рядок 20: @@
 [https://docs.google.com/file/d/0B4lexsBjGh6gZFQ0dFM3QTBiOWM/edit Таблиця ЗХД]
+[https://docs.google.com/file/d/0B4lexsBjGh6gV1VOLXNmaUFwYlE/edit організаційна діаграма]
 [https://docs.google.com/file/d/0B4lexsBjGh6gelV1NThBdHVVSDQ/edit Форма оцінювання блогу]

@@ Рядок 73: / Рядок 73: @@
 [https://docs.google.com/file/d/0B4lexsBjGh6gTWJHeTNzcUxHd1E/edit презентація вчителя]
-[[Файл:Публикация1 Прилуцкая1.jpg |200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]
+[[Файл:Публикация1 Прилуцкая.jpg |400px|thumb|left|Підпис під зображенням]]
 [http://prilutskaya2013.blogspot.com/ блог учнів]

@@ Рядок 73: / Рядок 73: @@
 [https://docs.google.com/file/d/0B4lexsBjGh6gTWJHeTNzcUxHd1E/edit презентація вчителя]
-[[Файл:Публикация1 Прилуцька.png|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]
+[[Файл:Публикация1 Прилуцкая1.jpg |200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]
 [http://prilutskaya2013.blogspot.com/ блог учнів]

←Попередня ревізія		Версія за 17:16, 27 травня 2013
Рядок 73:		Рядок 73:

	[https://docs.google.com/file/d/0B4lexsBjGh6gTWJHeTNzcUxHd1E/edit презентація вчителя]		[https://docs.google.com/file/d/0B4lexsBjGh6gTWJHeTNzcUxHd1E/edit презентація вчителя]
		+	[[Файл:Публикация1 Прилуцька.png\|200px\|thumb\|left\|Підпис під зображенням]]
	[http://prilutskaya2013.blogspot.com/ блог учнів]		[http://prilutskaya2013.blogspot.com/ блог учнів]

←Попередня ревізія		Версія за 17:08, 27 травня 2013
Рядок 72:		Рядок 72:
	Оскільки участь у проекті потребуватиме від учнів більшого часу на самостійну роботу, і, можливо, на роботу за комп'ютером – про початок проекту потрібно повідомити батькам на батьківських зборах і заручитися їхньою підтримкою.		Оскільки участь у проекті потребуватиме від учнів більшого часу на самостійну роботу, і, можливо, на роботу за комп'ютером – про початок проекту потрібно повідомити батькам на батьківських зборах і заручитися їхньою підтримкою.

		+	[https://docs.google.com/file/d/0B4lexsBjGh6gTWJHeTNzcUxHd1E/edit презентація вчителя]
	[http://prilutskaya2013.blogspot.com/ блог учнів]		[http://prilutskaya2013.blogspot.com/ блог учнів]

←Попередня ревізія		Версія за 10:53, 27 травня 2013
Рядок 73:		Рядок 73:

	[http://prilutskaya2013.blogspot.com/ блог учнів]		[http://prilutskaya2013.blogspot.com/ блог учнів]
−	~~[https://docs.google.com/file/d/0B4lexsBjGh6gTWJHeTNzcUxHd1E/edit/Презентація вчителя]~~

	== Відомості про автора ==		== Відомості про автора ==

←Попередня ревізія		Версія за 10:50, 27 травня 2013
Рядок 73:		Рядок 73:

	[http://prilutskaya2013.blogspot.com/ блог учнів]		[http://prilutskaya2013.blogspot.com/ блог учнів]
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B4lexsBjGh6gTWJHeTNzcUxHd1E/edit/Презентація вчителя]

	== Відомості про автора ==		== Відомості про автора ==

@@ Рядок 36: / Рядок 36: @@
 == Діяльність учнів та вчителя==
 І етап – підготовчий
 До початку роботи над проектом потрібно:
 •	Перевірити, чи  учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та документувати
@@ Рядок 42: / Рядок 44: @@
 •	Переконатися, що учні розрізняють типи лінз;
 •	Перевірити рівень засвоєння учнями основних фізичних понять з даної теми;
 ІІ етап - мотиваційний
 Учні переглядають презентацію вчителя, яка починається з відео «Мавпа та окуляри» (байка Крилова), після цього перед ними ставиться ключове питання: Коли корисне може бути модним? Під час проведення мозко-вого штурму відбувається обговорення основних питань проекту. Для того, щоб учні усвідомили і оцінили свої попередні знання та з’ясувати, що саме вони знають з теми «Світлові явища» всім класом заповніть дві колонки таблиці З-Х-Д. Щоб перевірити рівень володіння учнями такими питаннями з теми «Світлові явища» виконується завдання по заповненню організаційної діаграми.
 На наступному етапі учні формують три групи, обирають спосіб представлення результату своєї роботи після проведення дослідження щодо необхідності застосування звичайних та сонцезахисних окулярів, модних тенденцій в індустрії їх виготовлення, причини погіршення зору людей, розроблять рекомендації щодо його збереження, проаналізують залежність кількості оптик у місті від потреб населення.
@@ Рядок 53: / Рядок 57: @@
 •	Сторінка для рефлексії учнів на кожному кроці роботи над проектом;
 Оскільки для дослідження учні будуть використовувати Інтернет, то кожна група отримує критерії оцінювання інтернет-ресурсів та переглядають презентацію «Пошук інформації в Інтернеті», проводиться міні-лекція «Авторські права в Інтернеті». Для оцінювання роботи в групі та вклад, який зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним керівники груп отримують лист-контроль «Оцінювання навичок спільної діяльності»
 ІІІ етап – робота над проектом
 Учні ознайомившись зі своїми тематичними питаннями, протягом першого тижня займаються пошуком інфо-рмації, складають план діяльності для впровадження своїх планів, визначаються зі способом представлення результату роботи та використовують Форму оцінювання самоспрямування у навчанні. Після цього вчитель проводить рефлексію з учнями та індивідуальні консультації з кожною групою, коригує їх діяльність, надає певні рекомендації та спрямовує роботу над питанням.
 Другий тиждень роботи учні працюють над створенням блогу. Вчитель роздає учням документ Контроль-ний список (Учнівська презентація ходу та результатів проекту, Учнівська публікація чи брошура ходу та результатів проекту, Учнівський блог ходу та результатів проекту), щоб допомогти учням планувати та сте-жити за своїм прогресом.
 Попередньо учні забезпечуються формою оцінювання блогу, публікації та презентації, відбувається обгово-рити її з учнями груп, щоб переконатися, що вони розуміють критерії оцінювання перед початком роботи.
 Рефлексія та консультації, взаємооцінювання відбувається протягом всієї роботи.
 IV етап – захист проекту
 Перед завершенням роботи учні отримують Критерії оцінювання проекту, перевіряють свою роботу та кори-гують за потреби.
 Призначається вчителем день захисту проекту. Кожна група здає вчителю лист-контроль «Оцінювання нави-чок спільної діяльності». Щоб перевірити рівень володіння учнями навчальним матеріалом відбувається під-сумкове оцінювання вмінь та навичок  та заповнюється і обговорюється третя колонка таблиці З-Х-Д. Підсу-мовуються оцінки учнів, оцінки вчителя роботи груп.

@@ Рядок 35: / Рядок 35: @@
 [https://docs.google.com/file/d/0B4lexsBjGh6gR1F2V1V5bXdoRDA/edit Т-таблиця]
-== Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) ==
+== Діяльність учнів та вчителя==
 [http://prilutskaya2013.blogspot.com/ блог учнів]