Портфоліо навчального проекту "Пам'ятки України" - Історія редагувань

Железняк Ольга: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2012-11-24T17:19:51Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Железняк Ольга: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2012-11-24T17:16:52Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Железняк Ольга: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2012-11-24T17:16:01Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Железняк Ольга: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2012-11-24T17:12:25Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Железняк Ольга: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2012-11-24T17:06:24Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Железняк Ольга: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2012-11-24T11:09:09Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Железняк Ольга: /* =Місце проведення тренінгу */

2012-11-22T17:17:07Z

‎=Місце проведення тренінгу

Железняк Ольга: /* Дати проведення тренінгу */

2012-11-22T16:50:37Z

‎Дати проведення тренінгу

Железняк Ольга: /* Місце проведення тренінгу */

2012-11-22T16:50:20Z

‎Місце проведення тренінгу

Железняк Ольга: /* Дати проведення тренінгу */

2012-11-22T16:49:36Z

‎Дати проведення тренінгу

@@ Рядок 40: / Рядок 40: @@
 =План вивчення теми (вставити файл)=
 [https://docs.google.com/document/d/17WDgb-YAmkEHBtXWWvbOYgb50oqsRY0KCAirEL0qdKw/edit План вивчення теми]
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

@@ Рядок 53: / Рядок 53: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 [https://sites.google.com/site/zeleznyakolga/Учнівський проект]
 =Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 17:16, 24 листопада 2012
Рядок 42:		Рядок 42:

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
		+	Для оцінювання навчального проекту використовується поетапне оцінювання кожного з учасників проектної групи:
		+	- Організаційний етап (спостереження за розподілом ролей та завдань у ініціативній групі учнів)
		+	- Пошуковий етап (опитування учнів щодо розуміння поставлених завдань)
		+	- Підсумковий етап (тестування на знання отриманої інформації з теми, презентація групового проекту)
		+	Графік оцінювання
		+	На початку проекту: Контроль за розподілом завдань в групі та за пошуком необхідних засобів дослідження (Спостереження. опитування)
		+	Впродовж роботи над проектом: Контроль та моніторинг процесу обробки накопиченої інформації, опитування щодо розуміння поставлених цілей (Спостереження, опитування, перевірка виконання поставлених задач та учнівського сайту)
		+	Наприкінці роботи над проектом: Тестовий контроль на знання теми та володіння інформацією на предмет дослідження, опитування про отримані результати (Тестування, опитування перевірка сайту як результату проектної роботи)

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

←Попередня ревізія		Версія за 17:12, 24 листопада 2012
Рядок 39:		Рядок 39:

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=
		+	[https://docs.google.com/document/d/17WDgb-YAmkEHBtXWWvbOYgb50oqsRY0KCAirEL0qdKw/edit План вивчення теми]

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

←Попередня ревізія		Версія за 17:06, 24 листопада 2012
Рядок 18:		Рядок 18:

	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=		=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
		+	Цей проект виконується при вивченні теми «Природні ресурси України». Робота над проектом триває протягом 1 місяця. Над проектом працюють учні 8 класу. На початку роботи з проектом цчні повинні обрати конкретні пам`ятки України, які б вони хотіли досліджувати. Учні об`єднаються у групи по 4 – 6 чоловік та працюють над дослідженням певних пам`яток природи, архітектури чи історії. Працюють групи по етапам:
		+	1. Пошуковий
		+	- обирають напрямок роботи;
		+	- обирають питання для дослідження;
		+	- об’єднуються у групи;
		+	- визначаються з ролями у групі.
		+	2. Аналітичний
		+	- збирають інформацію;
		+	- аналізують і обговорюють результати роботи;
		+	- роблять висновки.
		+	3. Практичний
		+	- оформлюють результати;
		+	- готують презентацію.
		+	4. Презентація
		+	- проведення конференції
		+	5. Контрольний
		+	- аналіз роботи груп і кожного учня окремо;
		+	- оцінка роботи учнів.
		+	В межах кожної групи діти самостійно розподіляють ролі: теоретики - учні, які шукають потрібний теоретичний матеріал, практики - учні, що створюють презентацію, публікацію. Під час роботи групи збираються для обговорення результатів роботи, окреслення кола питань, що досліджуються. Створюються консультаційні пункти, в яких проводять консультації учні – консультанти, також на консультації можуть запрошуватися вчителі – історії та мистецтва.

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=

←Попередня ревізія		Версія за 11:09, 24 листопада 2012
Рядок 24:		Рядок 24:

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
		+	[https://sites.google.com/site/zeleznyakolga/Учнівський проект]

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

@@ Рядок 48: / Рядок 48: @@
 /11/2012 - 24/11/2012
-==Місце проведення тренінгу=
+=Місце проведення тренінгу=
 Криворізький Центрально - Міський ліцей

@@ Рядок 48: / Рядок 48: @@
 /11/2012 - 24/11/2012
-==Місце проведення тренінгу==
+==Місце проведення тренінгу=Криворізький Центрально - Міський ліцей
-−
 ==Тренери==