Портфоліо навчального проекту: "Спокій, лише спокій" - Історія редагувань

Прилуцька Вікторія Миколаївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-06-06T08:01:36Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Прилуцька Вікторія Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-06-05T19:00:54Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Прилуцька Вікторія Миколаївна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-06-05T18:57:31Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Прилуцька Вікторія Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-06-05T18:55:00Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Прилуцька Вікторія Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-06-05T18:54:29Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Прилуцька Вікторія Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-06-05T18:53:53Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Прилуцька Вікторія Миколаївна в 18:52, 5 червня 2013

2013-06-05T18:52:16Z

Прилуцька Вікторія Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-06-05T18:32:56Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Прилуцька Вікторія Миколаївна в 18:14, 5 червня 2013

2013-06-05T18:14:15Z

Прилуцька Вікторія Миколаївна в 18:04, 5 червня 2013

2013-06-05T18:04:52Z

←Попередня ревізія		Версія за 08:01, 6 червня 2013
Рядок 35:		Рядок 35:

	[https://docs.google.com/file/d/0Bw9dRn9XRy2oWFcwbDFIX1NJQkk/edit тест на стрес]		[https://docs.google.com/file/d/0Bw9dRn9XRy2oWFcwbDFIX1NJQkk/edit тест на стрес]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0Bw9dRn9XRy2odkp6UEVhelVjeGc/edit зхд таблиця]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0Bw9dRn9XRy2ocVM3d2tmRHlYbTA/edit організаційна діаграма]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0Bw9dRn9XRy2oa2d5dURaN3JtcWM/edit т-схема]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0Bw9dRn9XRy2oRjBNUnc2TFNfSlU/edit схема самооцінювання]

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

@@ Рядок 38: / Рядок 38: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 [https://docs.google.com/file/d/0Bw9dRn9XRy2oaExpV2JWNEs4ZVU/edit презентація вчителя]
 [[Файл:представлення особливостей методу проектів Марчкнео.jpg|300px|thumb|left|Підпис під зображенням]]
 [[Файл:представлення особливостей методу проектів Маренко1.jpg|300px|thumb|left|Підпис під зображенням]]

←Попередня ревізія		Версія за 18:57, 5 червня 2013
Рядок 33:		Рядок 33:

	[https://docs.google.com/file/d/0B1yYH6xid72YVXJDSVUxZEViems/edit Форма оцінювання Портфоліо]		[https://docs.google.com/file/d/0B1yYH6xid72YVXJDSVUxZEViems/edit Форма оцінювання Портфоліо]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0Bw9dRn9XRy2oWFcwbDFIX1NJQkk/edit тест на стрес]

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

@@ Рядок 35: / Рядок 35: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 Оскільки участь у проекті потребуватиме від учнів більше часу витрачати на роботу за комп'ютером – про початок проекту потрібно повідомити батькам на батьківських зборах і заручитися їх підтримкою і запросити до спільної роботи.
@@ Рядок 58: / Рядок 63: @@
 [https://refuch.blogspot.com Блог учнів]
 [http://facilteach.blogspot.com/ блог вчилеля для фасилітації]
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 59: / Рядок 59: @@
 [http://facilteach.blogspot.com/ блог вчилеля для фасилітації]
 [https://docs.google.com/file/d/0Bw9dRn9XRy2oaExpV2JWNEs4ZVU/edit презентація вчителя]
 [[Файл:представлення особливостей методу проектів Маренко1.jpg|300px|thumb|left|Підпис під зображенням]]
 [[Файл:представлення особливостей методу проектів Марченко2.jpg|300px|thumb|left|Підпис під зображенням]]
 =Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 18:14, 5 червня 2013
Рядок 57:		Рядок 57:

	[https://refuch.blogspot.com Блог учнів]		[https://refuch.blogspot.com Блог учнів]
		+	[http://facilteach.blogspot.com/ блог вчилеля для фасилітації]

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

@@ Рядок 33: / Рядок 33: @@
 [https://docs.google.com/file/d/0B1yYH6xid72YVXJDSVUxZEViems/edit Форма оцінювання Портфоліо]
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
@@ Рядок 57: / Рядок 55: @@
 Вчитель здійснює: Підбір інформаційних ресурсів для проекту. Створення дидактичних матеріалів по проекту. Введення учнів в проблематику проекту за допомогою вступної презентації. Виявлення попередніх знань дітей по темі проекту за допомогою тестування. Формулювання проблемних та навчальних питань проекту, теми дослідження(висвітлюються в учительській презентації). Визначення теми дослідження по группах Складання плану роботи. Визначення етапів роботи над проектом(дослідження особисте, аналіз спільних результатів). Допомогу в підборі ключових слів по темі дослідження, корегування плану роботи груп Спільне планування проекту для окремих учнів (диференціація навчання) Організація самостійної та групової діяльності учнів (і постійний контроль). Ознайомлення із критеріями оцінювання проекту. Проведення консультацій, додаткових занять при потребі. Обговорення з учнями, як знайти джерела достовірної інформації за темою дослідження і використовувати їх, дотримуючись авторських прав. Вчитель роздає учням документ Контрольний список (Учнівської презентації ходу та результатів проекту, Учнівської публікації чи брошури ходу та результатів проекту, Учнівського блогу ходу та результатів проекту), щоб допомогти учням планувати та стежити за своїм прогресом. Попередньо учні забезпечуються вчителем формою оцінювання блогу, публікації та презентації, відбувається обговорити їх з групами, щоб переконатися, що вони розуміють критерії оцінювання. Рефлексія та консультації, взаємооцінювання відбувається протягом всієї роботи.Перед завершенням роботи учні отримують Критерії оцінювання проекту, перевіряють свою роботу та коригують за потреби. Вчителем призначається день захисту проекту. Кожна група здає вчителю лист-контроль «Оцінювання навичок спільної діяльності». Щоб перевірити рівень володіння учнями навчальним матеріалом відбувається підсумкове оцінювання вмінь та навичок та заповнюється і обговорюється третя колонка таблиці З-Х-Д. Підсумовуються оцінки учнів та оцінки вчителя.
 =Відомості про автора=