Портфоліо з теми «Київська Русь в період розквіту» - Історія редагувань

Гудко Жанна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2012-12-05T20:27:33Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Гудко Жанна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2012-12-05T20:17:50Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Гудко Жанна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2012-12-05T19:42:39Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Гудко Жанна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2012-12-05T19:42:31Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Гудко Жанна: /* Відомості про тренінг */

2012-12-05T19:36:00Z

‎Відомості про тренінг

Гудко Жанна: /* Ім'я, прізвище */

2012-12-05T19:34:55Z

‎Ім'я, прізвище

Гудко Жанна: /* Відомості про автора */

2012-12-05T19:34:18Z

‎Відомості про автора

Гудко Жанна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2012-12-05T19:33:34Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Гудко Жанна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2012-12-05T19:33:13Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Гудко Жанна: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2012-12-05T19:32:34Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

@@ Рядок 31: / Рядок 31: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
-Перед початком проекту вчитель проводить роботу з батьками учнів, які повинні дати дозвіл на збереження конфіденційності учня,  створення електронної скриньки, на публікацію робіт їхніх дітей в мережі Інтернет. На початковому етапі використовується буклет вчителя про метод-проектів. 1, 2. Вчитель використовує презентацію для того, щоб зацікавити учнів до пошукової діяльності
+Перед початком проекту вчитель проводить роботу з батьками учнів, які повинні опраццювати форму про  збереження [https://docs.google.com/open?id=0B7UCHzqEFe3LaUhyY1BaaGlabG8 конфіденційності] учня,  створення [https://docs.google.com/open?id=0B7UCHzqEFe3LT1VDeVBIZ25VTE0 електронної скриньки], на [https://docs.google.com/open?id=0B7UCHzqEFe3LOHRSWm5mOGJtUFE публікацію] робіт їхніх дітей в мережі Інтернет. На початковому етапі використовується буклет вчителя про метод-проектів [https://docs.google.com/open?id=0B7UCHzqEFe3LMzcxb3ZpS1ljRk0 1], [https://docs.google.com/open?id=0B7UCHzqEFe3LeHNteDJwM3YtclU 2]. Вчитель використовує [https://docs.google.com/open?id=0B7UCHzqEFe3LM01QYlBsY2ZNYzg презентацію] для того, щоб зацікавити учнів до пошукової діяльності
 При вивченні теми учні будуть досліджують внутрішню та зовнішню політику князів Володимира Великого та Ярослава Мудрого. Використовують
-Для вивчення даної теми учні знаходять додаткову інформацію  в літературі тав мережі Інтернет про князів Володимира та Ярослава та про суспільний та культурний розвиток Русі в період розквіту.  На сайтах історичних музеїв відшукати зображення артефактів  доби розквіту Русі,  які використати при створенні презентації.
+Для вивчення даної теми учні знаходять додаткову інформацію  в літературі тав мережі Інтернет про князів Володимира та Ярослава та про суспільний та культурний розвиток Русі в період розквіту. За допомогою мережевого [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE9hRzlqOGhYY05mZ1Z5c1oxYllZZXc6MQ#gid=0 опитування] зясовую рівень засвоєння знань учнів. На сайтах історичних музеїв відшукати зображення артефактів  доби розквіту Русі,  які використати при створенні презентації. В своїй роботі використовують [http://zhannetzhannet.blogspot.com/ блог] для проведеня дослідження та спілкування, обговорення питань проекту. Завершальний етап проекту - проведена конференція.
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 24: / Рядок 24: @@
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
-Учні будуть оцінюватись за допомогою Форми для оцінювання PowerPoint, за якою вони отримуватимуть бали за зміст, оформлення та організацію роботи в групі.
+Учні будуть оцінюватись за допомогою Форми для оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B7UCHzqEFe3LRG9sdUxKQXFWNFU презентації] PowerPoint, за якою вони отримуватимуть бали за зміст, оформлення та організацію роботи в групі.
-Учні будуть оцінюватись за допомогою Форми для оцінювання Публікації, за якою вони будуть отримуватимуть бали за зміст, оформлення та організацію роботи в групі.
+Учні будуть оцінюватись за допомогою Форми для оцінювання  [https://docs.google.com/open?id=0B7UCHzqEFe3LNXpmT3N3NDVhSG8 Публікації], за якою вони будуть отримуватимуть бали за зміст, оформлення та організацію роботи в групі.
-Учні будуть оцінюватись з допомогою Форми для оцінювання Веб-сторінки, за якою вони отримуватимуть бали за зміст, оформлення та організацію роботи.
+Учні будуть оцінюватись з допомогою Форми для оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B7UCHzqEFe3LcHJGNVhJUktUX0k Веб-сторінки], за якою вони отримуватимуть бали за зміст, оформлення та організацію роботи.
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

@@ Рядок 20: / Рядок 20: @@
 =План вивчення теми (вставити файл)=
 [https://docs.google.com/open?id=0B7UCHzqEFe3LYWFMbVpqQ2czZ3M План реалізації]
 [https://docs.google.com/open?id=0B7UCHzqEFe3LNG5BXzF5SlZqZHc План вивчення проекту]

←Попередня ревізія		Версія за 19:42, 5 грудня 2012
Рядок 19:		Рядок 19:

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=
		+	[https://docs.google.com/open?id=0B7UCHzqEFe3LYWFMbVpqQ2czZ3M План реалізації]
		+	[https://docs.google.com/open?id=0B7UCHzqEFe3LNG5BXzF5SlZqZHc План вивчення проекту]

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

@@ Рядок 46: / Рядок 46: @@
 =Відомості про тренінг=
+Інтел навчання для майбутнього
 ==Дати проведення тренінгу==
+-30 листопада 2012
 ==Місце проведення тренінгу==
+НВК "СШ-І-ІІ ступенів-колегіум"№3
 ==Тренери==
+Караман Л.І.
 [[Категорія: Шаблони]]
 [[Категорія: 10 версія]]
 [[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 [[Категорія:Банк проектів]]

@@ Рядок 32: / Рядок 32: @@
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
-Гудко Жанна
+Гудко Жанна Григорівна
 ==Фах, навчальний предмет==

←Попередня ревізія		Версія за 19:33, 5 грудня 2012
Рядок 26:		Рядок 26:

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
		+	Перед початком проекту вчитель проводить роботу з батьками учнів, які повинні дати дозвіл на збереження конфіденційності учня, створення електронної скриньки, на публікацію робіт їхніх дітей в мережі Інтернет. На початковому етапі використовується буклет вчителя про метод-проектів. 1, 2. Вчитель використовує презентацію для того, щоб зацікавити учнів до пошукової діяльності
		+	При вивченні теми учні будуть досліджують внутрішню та зовнішню політику князів Володимира Великого та Ярослава Мудрого. Використовують
		+	Для вивчення даної теми учні знаходять додаткову інформацію в літературі тав мережі Інтернет про князів Володимира та Ярослава та про суспільний та культурний розвиток Русі в період розквіту. На сайтах історичних музеїв відшукати зображення артефактів доби розквіту Русі, які використати при створенні презентації.

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 19:33, 5 грудня 2012
Рядок 21:		Рядок 21:

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
		+	Учні будуть оцінюватись за допомогою Форми для оцінювання PowerPoint, за якою вони отримуватимуть бали за зміст, оформлення та організацію роботи в групі.
		+	Учні будуть оцінюватись за допомогою Форми для оцінювання Публікації, за якою вони будуть отримуватимуть бали за зміст, оформлення та організацію роботи в групі.
		+	Учні будуть оцінюватись з допомогою Форми для оцінювання Веб-сторінки, за якою вони отримуватимуть бали за зміст, оформлення та організацію роботи.

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

←Попередня ревізія		Версія за 19:32, 5 грудня 2012
Рядок 11:		Рядок 11:

	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=		=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
		+	Мета цього проекту для учнів – подальший розвиток історичного та критичного мислення, розвиток хронологічних та просторових умінь і навичок на основі узагальнення і поглиблення знань учнів про історію та культуру своєї країни.
		+	Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень.
		+	Цей проект об’єднує декілька шкільних предметів: історію України, світову художню культуру народознавство, інформатику, українську літературу.
		+	Учні починають з пошуку інформації в енциклопедіях, додатковій літературі. Потім вони здійснюють пошук інформації в мережі Інтернет, шукаючи відповіді на питання, які ставить вчитель. Під час оформлення презентації своєї роботи учні зорієнтовані на використання додаткового матеріалу та наочності.
		+	Учні створюють презентації, публікації та веб-сайти, та спілкуються один з одним з допомогою сучасних технологій.
		+	На завершення учні створюють PowerPoint презентацію. Вимогою проекту є подати інформацію в PowerPoint презентації в вигляді тез, доповнюючи її усно під час демонстрації. Після закінчення проекту учні виконують в класі творчу письмову роботу, відповідаючи на ключове питання проекту.

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=