Портфоліо з теми "Світ через лінзу" - Історія редагувань

Троць Марія: /* Оцінювання */

2012-12-07T21:36:41Z

‎Оцінювання

Троць Марія: /* Діяльність учнів та вчителя */

2012-12-07T21:33:52Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Троць Марія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2012-12-07T21:33:32Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Троць Марія: /* Оцінювання */

2012-12-07T21:26:14Z

‎Оцінювання

Троць Марія: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2012-12-07T21:26:04Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Троць Марія: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2012-12-07T21:18:55Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Троць Марія: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2012-12-07T21:14:47Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Троць Марія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2012-12-03T07:04:18Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Троць Марія: /* Відомості про тренінг */

2012-12-03T07:04:07Z

‎Відомості про тренінг

Троць Марія: /* Відомості про автора */

2012-12-03T07:03:28Z

‎Відомості про автора

@@ Рядок 20: / Рядок 20: @@
 =Оцінювання =
-У ході роботи над проектом на кожному етапі оцінюю учнів. Для цього використовую різні форми. На початковому етапі діяльності проводиться оцінка початкових знань учнів використовуючи таблицю [https://docs.google.com/open?id=0B5HbwjZuu3KFYTd5ZGJTRVR0WlE ЗХД,]  [https://docs.google.com/open?id=0B5HbwjZuu3KFXzFfOVFuRmlWM1k питальник], [https://docs.google.com/open?id=0B5HbwjZuu3KFMlhEUG95cGlna00 Асоціативний кущ.]
+У ході роботи над проектом на кожному етапі оцінюю учнів. Для цього використовую різні форми. На початковому етапі діяльності проводиться оцінка початкових знань учнів використовуючи таблицю [https://docs.google.com/open?id=0B5HbwjZuu3KFYTd5ZGJTRVR0WlE ЗХД,]  [https://docs.google.com/open?id=0B5HbwjZuu3KFXzFfOVFuRmlWM1k питальник], [https://docs.google.com/open?id=0B5HbwjZuu3KFMlhEUG95cGlna00 Асоціативний кущ.],  [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFFMeGhvbTYtVkRGYnVpYzVpajNHWlE6MQ#gid=0 онлайн-питальник].
 За результатами роботи кожної групи ведуться бланки контролю, де відмічається своєчасність виконання роботи, правильність її виконання, логічність, творчий підхід. Це дозволяє своєчасно скоректувати роботу груп в потрібному напрямку і забезпечити зворотній зв'язок.
 Для взаємоперевірки використовую Форма  оцінювання з балами для [https://docs.google.com/open?id=0B5HbwjZuu3KFazAyVDVHMUNvMEE творчого проекту].  Так, як учні будуть представляти свої роботи за допомогою презентацій, використовую форму оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5HbwjZuu3KFVEhBZ3c5V1c4eGc презентацій], використовую форму для оцінки [https://docs.google.com/open?id=0B5HbwjZuu3KFMWFyVjlhZjhhZ1k блогу.]

@@ Рядок 34: / Рядок 34: @@
 Розробляють  задачі з використанням формули лінзи.
 Учні створюють задачник.
-В ході роботи учні використовують http://hfhlhfdo.blogspot.com/ блог «Так важливо бачити»
+В ході роботи учні використовують [http://hfhlhfdo.blogspot.com/ блог] «Так важливо бачити»
 По закінченню роботи над проектом на семінарському занятті діти демонструють досліди з використанням лінз, презентують буклет «Як зберегти зір», демонструють розроблений  задачник з теми «Оптичні явища».

@@ Рядок 25: / Рядок 25: @@
 Використовую таблицю оцінки [https://docs.google.com/open?id=0B5HbwjZuu3KFTGNvVFp1WkJjckk проекту вцілому.] В процесі роботи над проектом використовую [https://docs.google.com/open?id=0B5HbwjZuu3KFNU40RFpfbHl2cFk електронний журнал].
-=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
+=Діяльність учнів та вчителя=
-Учні ознайомлюються з буклетами вчителя про значення методу проектів у навчанні. Отримують завдання об’єднуються в групи. Попередньо на батьківських зборах батьки дають дозвіл на публікацію робіт учнів в інтернеті, і електронної скриньки, та заповнюють форму про збереження конфіденційності учнів. Проект націлений на те , щоб розвивати в учнів навики 21 століття.
+Учні ознайомлюються з буклетом  вчителя [https://docs.google.com/open?id=0B5HbwjZuu3KFeEM2OVhoWUJiVlE 1,] [https://docs.google.com/open?id=0B5HbwjZuu3KFNFlVZFFubW1vRUU 2] про значення методу проектів у навчанні. Отримують завдання об’єднуються в групи. Попередньо на батьківських зборах батьки дають дозвіл на [https://docs.google.com/open?id=0B5HbwjZuu3KFZUxJTDdScm5ZWnM публікацію] робіт учнів в інтернеті, і  створення [https://docs.google.com/open?id=0B5HbwjZuu3KFUDJKS0MzcUdnUms електронної скриньки,] та заповнюють форму про збереження [https://docs.google.com/open?id=0B5HbwjZuu3KFa3Iyem9Pc3g0cGM конфіденційності] учнів. Проект націлений на те , щоб розвивати в учнів [https://docs.google.com/open?id=0B5HbwjZuu3KFZllVR0p3NmFHRVE навичок 21 століття].
 група
 Займаються пошуком інформації в бібліотеці та інтернеті про лінзи та їх використання, вчаться створювати блог. Для проекту учні  створюють блог   у якому запрошують до співпраці дітей з інших регіонів України
@@ Рядок 34: / Рядок 34: @@
 Розробляють  задачі з використанням формули лінзи.
 Учні створюють задачник.
-В ході роботи учні використовують блог «Світ через лінзу»
+В ході роботи учні використовують http://hfhlhfdo.blogspot.com/ блог «Так важливо бачити»
 По закінченню роботи над проектом на семінарському занятті діти демонструють досліди з використанням лінз, презентують буклет «Як зберегти зір», демонструють розроблений  задачник з теми «Оптичні явища».

@@ Рядок 23: / Рядок 23: @@
 За результатами роботи кожної групи ведуться бланки контролю, де відмічається своєчасність виконання роботи, правильність її виконання, логічність, творчий підхід. Це дозволяє своєчасно скоректувати роботу груп в потрібному напрямку і забезпечити зворотній зв'язок.
 Для взаємоперевірки використовую Форма  оцінювання з балами для [https://docs.google.com/open?id=0B5HbwjZuu3KFazAyVDVHMUNvMEE творчого проекту].  Так, як учні будуть представляти свої роботи за допомогою презентацій, використовую форму оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B5HbwjZuu3KFVEhBZ3c5V1c4eGc презентацій], використовую форму для оцінки [https://docs.google.com/open?id=0B5HbwjZuu3KFMWFyVjlhZjhhZ1k блогу.]
- Використовую таблицю оцінки [https://docs.google.com/open?id=0B5HbwjZuu3KFTGNvVFp1WkJjckk проекту вцілому.] В процесі роботи над проектом використовую [https://docs.google.com/open?id=0B5HbwjZuu3KFNU40RFpfbHl2cFk електронний журнал].
+Використовую таблицю оцінки [https://docs.google.com/open?id=0B5HbwjZuu3KFTGNvVFp1WkJjckk проекту вцілому.] В процесі роботи над проектом використовую [https://docs.google.com/open?id=0B5HbwjZuu3KFNU40RFpfbHl2cFk електронний журнал].
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

@@ Рядок 19: / Рядок 19: @@
 [https://docs.google.com/open?id=0B5HbwjZuu3KFS0tSdVdDb1NjajA План реалізації]
-=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
+=Оцінювання =
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

@@ Рядок 14: / Рядок 14: @@
 Діти проводять дослідження : вивчають будову ока, з’ясовують причини пониження зору, вплив лінз на покращення бачення світу, дізнаються що таке “кольорова чутливість очей”, роблять висновки про те, як ми пізнаємо світ
-=План вивчення теми (вставити файл)=
+=План вивчення теми =
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

@@ Рядок 11: / Рядок 11: @@
 клас ;12 -13 років
-=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
+=Стислий опис проекту =
 Діти проводять дослідження : вивчають будову ока, з’ясовують причини пониження зору, вплив лінз на покращення бачення світу, дізнаються що таке “кольорова чутливість очей”, роблять висновки про те, як ми пізнаємо світ

@@ Рядок 46: / Рядок 46: @@
 =Відомості про тренінг=
+Intel навчання для майбутнього
 ==Дати проведення тренінгу==
+-30 листопада 2012
 ==Місце проведення тренінгу==
+НВК "СШ  І-ІІ ступенів- колегіум" №3
 ==Тренери==
+Караман Л.І.
 [[Категорія: Шаблони]]
 [[Категорія: 10 версія]]
 [[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 [[Категорія:Банк проектів]]

@@ Рядок 32: / Рядок 32: @@
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
+Троць Марія Іванівна
 ==Фах, навчальний предмет==
+фізика
 ==Навчальний заклад==
+Загальноосвітня школа №1
 ==Місто\село, район, область==
 ==Контактні дані==