Портфоліо з теми "Дивовижні фарби життя" - Історія редагувань

Ася: /* Діяльність учнів та вчителя */

2015-02-20T08:30:16Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Ася: /* Навчальний заклад */

2015-02-20T08:25:07Z

‎Навчальний заклад

Ася: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

2015-02-20T08:23:29Z

‎Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Ася: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2015-02-20T08:23:13Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Ася: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-02-20T08:23:00Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Ася: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2015-02-20T08:22:47Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Ася: /* Відомості про тренінг */

2015-02-20T08:22:22Z

‎Відомості про тренінг

Ася: /* Контактні дані */

2015-02-20T08:21:32Z

‎Контактні дані

Ася: /* Місто\село, район, область */

2015-02-20T08:21:20Z

‎Місто\село, район, область

Ася: /* Навчальний заклад */

2015-02-20T08:20:34Z

‎Навчальний заклад

@@ Рядок 42: / Рядок 42: @@
 - визначають , який колір найбільш доцільно використовувати для дизайну приміщення. Свій проект учні оформлюють у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B-fMx_ppcBfDZ0trQjRlWmFyUmM/edit презентації].
 ▪«Музиканти» - досліджують питання мистецтва розфарбовування звуків, розробляють проблему синтезу звуків та кольорів, визначають найголовніші критерії  класифікації,досліджують історію винахідництва проблеми поєднання звука і кольору створюють [http://iskystvomusic.blogspot.com блог].
-Вчитель учням пропонується список інформаційних джерел для дослідження. Пропонує переглянути сайти та оцінити ресурси Інтернету, нагадує учням про коректне використання інформації відповідно до авторського права. З метою ознайомлення учнів з правилами дотримання авторського права вчитель ознайомлює з [https://docs.google.com/file/d/0B-fMx_ppcBfDcnE2dUZ2R0s5cEE/edit презентацією] про дотримання авторського права. Вчитель допомагає учням у створенні презентації, розробивши [https://drive.google.com/?tab=Xo&authuser=0#folders/0B-fMx_ppcBfDdmU0djNtcTFoWVE шаблон]. Важливо показати погану якість розміщених в мережі робіт та наголосити на необхідності навчання. Вчитель наголошує учням на тому, що в разі виникнення проблем їм можуть допомогти (особиста увага викладача) це допоможе їм набратися мужності та спонукатиме до завзяття в роботі. Також вчитель допомагає учням у створенні презентації, розробивши для цього шаблон Під час проекту учні здійснюють спілкування з тими, хто знаходиться поза класною кімнатою приймають участь в інтерактивних обговореннях; збирають дані від багатьох людей за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1CT4wFYfjWISTflqqN9mh5wwUr-1b8BxntcxJpilrHZQ/edit онлайн-опитування]. Спільного використання (створення, редагування) з іншими людьми документів та інших електронних ресурсів (зокрема текстових файлів, електронних таблиць, презентацій) як в режимі реального часу, так і відстроченого в часі;отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту;спільної роботи над навчальними проектами в групах чи парах в режимі реального часу разом з іншими учасниками.
+Вчитель учням пропонується список інформаційних джерел для дослідження. Пропонує переглянути сайти та оцінити ресурси Інтернету, нагадує учням про коректне використання інформації відповідно до авторського права. З метою ознайомлення учнів з правилами дотримання авторського права вчитель ознайомлює з [https://docs.google.com/file/d/0B-fMx_ppcBfDcnE2dUZ2R0s5cEE/edit презентацією] про дотримання авторського права. Вчитель допомагає учням у створенні презентації, розробивши [https://docs.google.com/file/d/0B-fMx_ppcBfDWk5aRjFJVVFuRFk/edit шаблон]. Важливо показати погану якість розміщених в мережі робіт та наголосити на необхідності навчання. Вчитель наголошує учням на тому, що в разі виникнення проблем їм можуть допомогти (особиста увага викладача) це допоможе їм набратися мужності та спонукатиме до завзяття в роботі. Також вчитель допомагає учням у створенні презентації, розробивши для цього шаблон Під час проекту учні здійснюють спілкування з тими, хто знаходиться поза класною кімнатою приймають участь в інтерактивних обговореннях; збирають дані від багатьох людей за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1CT4wFYfjWISTflqqN9mh5wwUr-1b8BxntcxJpilrHZQ/edit онлайн-опитування]. Спільного використання (створення, редагування) з іншими людьми документів та інших електронних ресурсів (зокрема текстових файлів, електронних таблиць, презентацій) як в режимі реального часу, так і відстроченого в часі;отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту;спільної роботи над навчальними проектами в групах чи парах в режимі реального часу разом з іншими учасниками.
 Дослідження проводиться протягом 3 тижнів.
 В кінці дослідження учні презентують свій  проект на загальношкільному заході, присвяченій Міжнародному дню Мистецтва . По закінченню проекту вчитель надає інформацію про проект в редакційну колегію шкільної газети, якщо така існує.

@@ Рядок 54: / Рядок 54: @@
 ==Навчальний заклад==
-ВП: «Лисичанський педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка»
+[http://lisichansk.luguniv.edu.ua/01-college/04-about/index.htm ВП: «Лисичанський педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка»]
 ==Місто\село, район, область==

@@ Рядок 4: / Рядок 4: @@
 «Я хочу творити і бути твореним!»
-=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
+=Основний та другорядні  навчальні предмети=
 Образотворче мистецтво

@@ Рядок 14: / Рядок 14: @@
 -8 класи 13-14 років
-=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
+=Стислий опис проекту =
 Виконання навчального проекту «Я хочу творити і бути твореним!» для учнів 7-8 класів передбачає узагальнення їх ЗУН з основ музичного і образотворчого мистецтва, фізики та декоративного мистецтва. Учні повинні розробити творчу презентацію та провести анкетування, щодо  оформлення приміщення з використанням різних кольорів та дослідити  вплив кольору  та звуку у їхній сполуці , створити блог «Мистецтво розфарбовувати звуки». Цей проект буде використаний на загальношкільному  заході.

@@ Рядок 27: / Рядок 27: @@
 Під час захисту проектів відбувається  «Демонстрація, презентація і публікація» ;  оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня, вчитель використовує таку форму роботи , як «Звіти про виконання проекту». Для цього вчитель може скористатися формою оцінювання дослідження, блогу, презентації. В групах відбувається самооцінювання. Подібні форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував учень під час проекту.
-=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
+=Діяльність учнів та вчителя =
 Перед початком роботи
 -	Згідно з  складеним  планом  впровадження проекту вчитель роздає вказівки особам задіяним в реалізації проекту (вчитель образотворчого або музичного мистецтва , заступник директора, батьки)

@@ Рядок 20: / Рядок 20: @@
 [https://drive.google.com/file/d/0B-fMx_ppcBfDT0VIejNSN3VQcTA/view?usp=sharing План вивчення теми]
-=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
+=Оцінювання =
 Проект може бути організований учнями 7-8  класів з предмету «Образотворче мистецтво». Оцінювання
 відбувається протягом усього навчального проекту.Перед початком проекту відбувається вивчення  учням встановлювати власні зв'язки з матеріалом за допомогою  схеми « З-Х-Д»; вивчення Прикладу учнівських робіт, тобто що учні  очікують  від навчання;проведення «Мозкової атаки», яка спонукає  учнів до висловлювання та обговорення ідеї, пов'язані із заданою темою.

@@ Рядок 67: / Рядок 67: @@
 ==Дати проведення тренінгу==
+з 16 по 21 лютого 2015 року
 ==Місце проведення тренінгу==
+ВП: «Лисичанський педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка»
 ==Тренери==
+Демченко Павло Євгенович, Ляшенко Катерина Іванівна
-[[Категорія: Шаблони]]
-[[Категорія: 10 версія]]
-[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
-[[Категорія:Банк проектів]]

←Попередня ревізія		Версія за 08:21, 20 лютого 2015
Рядок 60:		Рядок 60:

	==Контактні дані==		==Контактні дані==
		+	80507204820

	=Відомості про тренінг=		=Відомості про тренінг=

←Попередня ревізія		Версія за 08:21, 20 лютого 2015
Рядок 57:		Рядок 57:

	==Місто\село, район, область==		==Місто\село, район, область==
		+	місто Лисичанськ, Луганська область

	==Контактні дані==		==Контактні дані==

←Попередня ревізія		Версія за 08:20, 20 лютого 2015
Рядок 54:		Рядок 54:

	==Навчальний заклад==		==Навчальний заклад==
		+	ВП: «Лисичанський педагогічний коледж Луганського національного університету імені Тараса Шевченка»

	==Місто\село, район, область==		==Місто\село, район, область==