http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%96%22 2026-06-09T22:55:23Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%96%22&diff=225905&oldid=prev 2012-08-29T07:02:28Z

<p>Створена сторінка: =Назва проекту= Голонасінні =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= Біоло...</p> <p><b>Нова сторінка</b></p><div>=Назва проекту=<br /> Голонасінні<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Загальна характеристика голонасінних. <br /> Середовище існування. Пристосувальні риси будови й життєдіяльність голонасінних. Різноманітність голонасінних рослин. Значення у природі та в житті людини.<br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> За допомогою цього проекту учні ознайомляться із загальними ознаками насінних рослин на прикладі голонасінних, ознайомляться з особливостями будови й розмноження голонасінних, їх поширенням у природі, значенням у житті людини і природи. Учні ознайомляться з особливостями будови й розмноження хвойних на прикладі сосни звичайної, порівняють її життєвий цикл із раніше вивченими групами.<br /> Види роботи:<br /> -лабораторна робота<br /> -робота в групах<br /> -робота з картками<br /> -тестування<br /> -бесіди<br /> -доповіді<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7GBGgOqkOXxYjhaSW1NdDg4M2c/edit Повний план проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учні зможуть:<br /> -розвити спостережливість<br /> -вміти порівнювати голонасінні з іншими рослинами<br /> -дізнатися, що переважна кількість лісів північної півкулі нашої планети складається із хвойних дерев<br /> -розвити навички роботи у групі<br /> -розвити творче мислення <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Використовуються запитання впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями Основних запитань, а також інших важливих питань з теми. <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7GBGgOqkOXxcGtMSG5HWTlEZnc/edit контрольний список: вклад в групову роботу]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7GBGgOqkOXxUWtOMmw2a25jTEU/editконтрольний список для оцінювання навичок дослідження джерел інформації]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B7GBGgOqkOXxY1JhVzRaU1I3VVU/edit контрольний список для оцінювання навичок планування проекту]<br /> На початку проекту, для виявлення потреби учнів, заповнюється [https://docs.google.com/file/d/0B7GBGgOqkOXxeGx0NGQ3VjUzaGs/edit дошка запитань], на якій учні пишуть питання, що виникають з даної теми. Оцінити вміння дітей оцінювати веб-ресурси. <br /> Під час заповнення свого блогу, який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати [https://docs.google.com/file/d/0B1a4YQEk32tKRWZSQmJxNzlwQkU/edit Форму оцінювання блогу], яка спрямовує їх у навчанні. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. <br /> Запросіть учнів використовувати план діяльності для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. <br /> На заключному етапі буде проведена лабораторна робота і підсумкова контрольна робота по виявленню знань, здобутих під час роботи над проектом.<br /> Використано Форму оцінювання з балами також і для підсумкового оцінювання, організовано взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним. Оцінено учнів і під час підсумкового обговорення Ключового запитання<br /> <br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> Учні знайомляться із загальними ознаками насінних рослин на прикладі голонасінних, ознайомляться з особливостями будови й розмноження голонасінних, їх поширенням у природі, значенням у житті людини і природи, [https://docs.google.com/file/d/0B7GBGgOqkOXxdDR1Z1ZpNmNvRE0/edit учительською презентацією], [https://docs.google.com/file/d/0B7GBGgOqkOXxWGhXZS1rVTdaa1E/edit методом проектів], заповнюють дошку запитань.<br /> Учні працюють у групах, ознайомлюються з особливостями будови й розмноження хвойних на прикладі сосни звичайної, порівняють її життєвий цикл із раніше вивченими групами. В кожній групі створюють проектні плани і показують іншим групам, щоб отримати коментарії, внести свої пропозиції до розробки їх планів, консультуються з вчителем.<br /> Періодично під час роботи над проектом переглядають свої цілі та аналізують у своїх аспектах.<br /> На завершальному етапі проекту учні розміщують у [http://golonasinni.blogspot.com/ блозі], демонструють свої висновки.<br /> Учні отримують критерії оцінки з описом рівнів якості, оцінюють свою роботу і розмірковують про отримані знання та навички необхідні у 21 ст.: використання технологій, співпраця і творчість.<br /> Підсумок: завершується проект обговоренням всім класом, лабораторною роботою, зверненням до ключового запитання «Які вони, голонасінні рослини?». Вчитель нагадує учням, щоб вони надалі працювали над додатковою літературою, роботою в Інтернеті. Цим самим вони отримують багато іншої цікавої та необхідної інформації для пізнання природи землі.<br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Требушевська Ганна Костянтинівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель біології<br /> ==Навчальний заклад==<br /> Одеська загальноосвітня школа №78 I-III ступенів Одеської міської ради Одеської області<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Одеса<br /> ==Контактні дані==<br /> ozosh78@mail.ru<br /> 44-70-22<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 22-29 серпня 2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Одеська загальноосвітня школа №78 I-III ступенів Одеської міської ради Одеської області<br /> ==Тренери==<br /> Солдаткіна Ольга Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія: Біологія]]</div>

Trebushevska