Портфоліо з теми "Вивчення творчості Т.Г.Шевченка" - Історія редагувань

Людмила Войцеховська: /* Оцінювання */

2013-11-08T03:51:25Z

‎Оцінювання

Людмила Войцеховська: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-11-08T03:40:17Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Людмила Войцеховська: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-11-08T02:27:03Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Людмила Войцеховська: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-11-08T02:26:36Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Людмила Войцеховська: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-11-08T02:24:45Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Людмила Войцеховська: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-11-08T02:23:55Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Людмила Войцеховська: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-11-08T02:23:19Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Людмила Войцеховська: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-11-08T02:20:11Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Людмила Войцеховська: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-11-08T02:15:42Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Людмила Войцеховська: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-11-08T02:15:07Z

‎Діяльність учнів та вчителя

@@ Рядок 23: / Рядок 23: @@
 =Оцінювання=
-На початку проектної діяльності відповідно до теми навчального проекту проводяться батьківські збори,де,у спеціально підготовленому буклеті,батьки ознайомлюються з темою проекту,заявою,згідно якої вчитель отримує дозвіл на участь дітей у проектній діяльності.Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту та вибору групи,учням пропонується пройти тестові завдання,які розміщення у опитувальнику,заповнити таблицю З-Х-Д.Значна увага приділяється опрацюванню з учнями критеріїв та основних підходів до оцінювання результативності їх роботи в проекті. У процесі виконання завдань навчального проекту учні долучаються до самоконтролю організації власної діяльності та заповненні звітності про виконані ними заплановані завдання.Після завершення роботи над проектом учням надається можливість презентувати створені інтелектуальні продукти,озвучити сформульовані висновки та застосувати систематизовані знання з теми «Світ української поезії.Тарас Шевченко“Думи мої,думи мої...”;“Ой три шляхи широкії...”,“Мені однаково,чи буду...”(з циклу “В казематі”),“Минають дні,минають ночі...” під час виконання контрольного твору.
+На початку проектної діяльності відповідно до теми навчального проекту проводяться батьківські збори,де,у спеціально підготовленому буклеті,батьки ознайомлюються з темою проекту,заявою,згідно якої вчитель отримує дозвіл на участь дітей у проектній діяльності.Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту та вибору групи,учням пропонується пройти онлайн-анкету,яку розміщено у опитувальнику,заповнити таблицю З-Х-Д.Значна увага приділяється опрацюванню з учнями критеріїв та основних підходів до оцінювання результативності їх роботи в проекті. У процесі виконання завдань навчального проекту учні долучаються до самоконтролю організації власної діяльності та заповненні звітності про виконані ними заплановані завдання.Після завершення роботи над проектом учням надається можливість презентувати свої роботи (сайт,презентація,вікі-стаття),озвучити сформульовані висновки та застосувати систематизовані знання з теми «Світ української поезії.Тарас Шевченко“Думи мої,думи мої...”;“Ой три шляхи широкії...”,“Мені однаково,чи буду...”(з циклу “В казематі”),“Минають дні,минають ночі...” під час написання контрольного твору.
 =Діяльність учнів та вчителя=

@@ Рядок 33: / Рядок 33: @@
 Підготовчий етап
-Учитель формулює:назву проекту;основні питання. Учитель розробляє:план вивчення теми,план реалізації проекту;дидактичний матеріал ( [https://drive.google.com/file/d/0B8U1L9n_AnUib3JoM1EyaVhaY3c/edit?usp=sharing кросворди],контрольні роботи);критерії оцінювання [https://drive.google.com/file/d/0B8U1L9n_AnUiRk9YN3ZUNGdvVTQ/edit?usp=sharing сайту] [https://drive.google.com/file/d/0B8U1L9n_AnUiczg3dG5zUHhJWW8/edit?usp=sharing вікі-статті],[https://drive.google.com/file/d/0B8U1L9n_AnUieWlvSEtQeUlxQlE/edit?usp=sharing літературу]. Учитель створює:методичний матеріал [https://drive.google.com/file/d/0B8U1L9n_AnUianpzS3ItT2tPOTQ/edit?usp=sharing буклет для батьків];презентацію для учнів],[https://drive.google.com/file/d/0B8U1L9n_AnUibmpVUldyalBrRVE/edit?usp=sharing середовище спілкування з учнями],план реалізації проекту,з яким учні знайомляться на вчительській презентацї. Організаційно-мотиваційний етап.Учитель:проводить [https://docs.google.com/forms/d/1EyNbTlo-iCYtjRRqU8cb2Ytsl-zndwM-FgtHQbux7ug/edit онлайн анкетування учнів],щодо обізнаності з теми проекту;збирає листи-дозволи батьків на участь дітей у проекті. Учні:виконують пропоновані завдання [https://drive.google.com/file/d/0B8U1L9n_AnUickNXUWVwQXltNlE/edit?usp=sharing З-Х-Д];переглядають [https://docs.google.com/presentation/d/1O8KbUvZsG8mrm4X5ocUYAsv4iXEO4B2dSD5VmActIrI/edit#slide=id.p учительську презентацію] і об’єднуються у групи,знайомляться з пам*яткою [https://drive.google.com/file/d/0B8U1L9n_AnUiejRUUV9YVnNZanc/edit?usp=sharing «Робота в групі»]. Учні працюють над проектом і виконують завдання.Конструктивний етап.Збір інформації кожним членом групи. Обговореннями учнями зібраної інформації.Її узагальнення.Створення вікі статті"ЛірикаТ.Г.Шевченка",сайту. Спілкування з вчителем з метою отримання консультації.Проведення експериментальної частини проекту.Проведення самооцінювання та взаємооцінювання в процесі виконання завдань.Оціночно-рефлексивний етап.Проводять самооцінювання і взаємооцінювання діяльності у групі над виконанням завдань проекту. Після завершення роботи над проектом.На презентації захищають отримані результати Виконують[https://drive.google.com/file/d/0B8U1L9n_AnUiSldlTnFRY3dIWEk/edit?usp=sharing контрольну роботу]
+Учитель формулює:назву проекту;основні питання. Учитель розробляє:план вивчення теми,план реалізації проекту;дидактичний матеріал ( [https://drive.google.com/file/d/0B8U1L9n_AnUib3JoM1EyaVhaY3c/edit?usp=sharing кросворди],контрольні роботи);критерії оцінювання [https://drive.google.com/file/d/0B8U1L9n_AnUiRk9YN3ZUNGdvVTQ/edit?usp=sharing сайту] [https://drive.google.com/file/d/0B8U1L9n_AnUiczg3dG5zUHhJWW8/edit?usp=sharing вікі-статті],[https://drive.google.com/file/d/0B8U1L9n_AnUieWlvSEtQeUlxQlE/edit?usp=sharing літературу]. Учитель створює:методичний матеріал [https://drive.google.com/file/d/0B8U1L9n_AnUianpzS3ItT2tPOTQ/edit?usp=sharing буклет для батьків];презентацію для учнів],[https://drive.google.com/file/d/0B8U1L9n_AnUibmpVUldyalBrRVE/edit?usp=sharing середовище спілкування з учнями],план реалізації проекту,з яким учні знайомляться на вчительській презентацї. Організаційно-мотиваційний етап.Учитель:проводить [https://docs.google.com/forms/d/1EyNbTlo-iCYtjRRqU8cb2Ytsl-zndwM-FgtHQbux7ug/edit онлайн анкетування учнів],щодо обізнаності з теми проекту;збирає листи-дозволи батьків на участь дітей у проекті. Учні:виконують пропоновані завдання [https://drive.google.com/file/d/0B8U1L9n_AnUickNXUWVwQXltNlE/edit?usp=sharing З-Х-Д];переглядають [https://docs.google.com/presentation/d/1O8KbUvZsG8mrm4X5ocUYAsv4iXEO4B2dSD5VmActIrI/edit#slide=id.p учительську презентацію] і об’єднуються у групи,знайомляться з пам*яткою [https://drive.google.com/file/d/0B8U1L9n_AnUiejRUUV9YVnNZanc/edit?usp=sharing «Робота в групі»],учні виконують завдання для кожної групи (розміщені у вчительській презентації). Учні працюють над проектом і виконують завдання.Конструктивний етап.Збір інформації кожним членом групи. Обговореннями учнями зібраної інформації.Її узагальнення.Створення вікі статті"ЛірикаТ.Г.Шевченка",сайту,презентації,яку також розміщують на сайті. Спілкуються з вчителем з метою отримання консультації.Проведення експериментальної частини проекту.Проведення самооцінювання та взаємооцінювання в процесі виконання завдань.Оціночно-рефлексивний етап.Проводять самооцінювання і взаємооцінювання діяльності у групі над виконанням завдань проекту. Після завершення роботи над проектом.На презентації захищають отримані результати Виконують[https://drive.google.com/file/d/0B8U1L9n_AnUiSldlTnFRY3dIWEk/edit?usp=sharing контрольну роботу]
 Вчитель: оцінює роботу учнів щодо виконання завдань проекту; проводить корекційну роботу.

←Попередня ревізія		Версія за 02:27, 8 листопада 2013
Рядок 30:		Рядок 30:


−	~~вікі-стаття~~ Лірика Т.Г.Шевченка[http://www.example.com вікі-стаття]	+	Лірика Т.Г.Шевченка[http://www.example.com вікі-стаття]

	Підготовчий етап		Підготовчий етап

←Попередня ревізія		Версія за 02:26, 8 листопада 2013
Рядок 30:		Рядок 30:


−	вікі-стаття Лірика Т.Г.Шевченка	+	вікі-стаття Лірика Т.Г.Шевченка[http://www.example.com вікі-стаття]

	Підготовчий етап		Підготовчий етап

←Попередня ревізія		Версія за 02:24, 8 листопада 2013
Рядок 30:		Рядок 30:


−	~~http://www.example.com назва посилання]~~вікі-стаття Лірика Т.Г.Шевченка	+	вікі-стаття Лірика Т.Г.Шевченка

	Підготовчий етап		Підготовчий етап

←Попередня ревізія		Версія за 02:23, 8 листопада 2013
Рядок 30:		Рядок 30:


−	~~[[[~~http://www.example.com назва посилання]вікі-стаття Лірика Т.Г.Шевченка~~"]]~~	+	http://www.example.com назва посилання]вікі-стаття Лірика Т.Г.Шевченка

	Підготовчий етап		Підготовчий етап

←Попередня ревізія		Версія за 02:20, 8 листопада 2013
Рядок 30:		Рядок 30:


−	[[вікі-стаття Лірика Т.Г.Шевченка"]]	+	[вікі-стаття Лірика Т.Г.Шевченка"]

	Підготовчий етап		Підготовчий етап

@@ Рядок 29: / Рядок 29: @@
 [https://sites.google.com/site/gromadanskalirikatgsevcenka/  сайт]
-[[вікі-стаття "Лірика Шевченка"]]
 [[вікі-стаття Лірика Т.Г.Шевченка"]]

←Попередня ревізія		Версія за 02:15, 8 листопада 2013
Рядок 28:		Рядок 28:

	[https://sites.google.com/site/gromadanskalirikatgsevcenka/ сайт]		[https://sites.google.com/site/gromadanskalirikatgsevcenka/ сайт]
		+
		+	[[вікі-стаття "Лірика Шевченка"]]
	[[вікі-стаття Лірика Т.Г.Шевченка"]]		[[вікі-стаття Лірика Т.Г.Шевченка"]]