Портфоліо за темою "Виникнення та розвиток Київської Русі" - Історія редагувань

Світлана Кочерга: /* Місце провведення тренінгу */

2012-08-23T12:19:31Z

‎Місце провведення тренінгу

Світлана Кочерга: /* Відомості про тренінг */

2012-08-23T12:18:13Z

‎Відомості про тренінг

Світлана Кочерга: /* Відомості про автора */

2012-08-23T12:16:22Z

‎Відомості про автора

Світлана Кочерга: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

2012-08-23T12:13:55Z

‎Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Світлана Кочерга: /* Вік учнів, клас */

2012-08-23T11:57:30Z

‎Вік учнів, клас

Світлана Кочерга: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

2012-08-23T11:57:20Z

‎Навчальна тема (як записано в програмі)

Світлана Кочерга: /* Стислий опис */

2012-08-23T11:56:53Z

‎Стислий опис

Світлана Кочерга: /* Назва проекту */

2012-08-23T11:21:50Z

‎Назва проекту

Світлана Кочерга: /* Повний План вивчення теми */

2012-08-23T11:19:56Z

‎Повний План вивчення теми

Світлана Кочерга: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

2012-08-23T11:16:39Z

‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

@@ Рядок 60: / Рядок 60: @@
 ==Місце провведення тренінгу==
 ОНВК № 84
-Ковтун тетяна Петрівна==Тренери==
+==Тренери==
 [[Категорія:10 версія]]
 [[Категорія:Банк проектів]]
 [[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]
 [[Категорія: Історія України]]

@@ Рядок 57: / Рядок 57: @@
 =Відомості про тренінг=
 ==Дати проведення тренінгу==
+-23 серпня 2012 року
 ==Місце провведення тренінгу==
+ОНВК № 84
-==Тренери==
+Ковтун тетяна Петрівна==Тренери==
 [[Категорія:10 версія]]
 [[Категорія:Банк проектів]]
 [[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]
 [[Категорія: Історія України]]

@@ Рядок 45: / Рядок 45: @@
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
+Кочерга Світлана Іванівна
 ==Фах, навчальний предмет==
+вчитель історії
 == Навчальний заклад==
+ОНВК № 84
 ==Місто\село, район, область==
+місто Одеса
 ==Контактні дані==
 =Відомості про тренінг=

←Попередня ревізія		Версія за 12:13, 23 серпня 2012
Рядок 8:		Рядок 8:

	=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=		=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
		+
		+	Історія україни,Світова література,українська література

	=Навчальна тема (як записано в програмі)=		=Навчальна тема (як записано в програмі)=

←Попередня ревізія		Версія за 11:57, 23 серпня 2012
Рядок 14:		Рядок 14:

	=Вік учнів, клас=		=Вік учнів, клас=
		+
		+	7 клас

	=Стислий опис=		=Стислий опис=

←Попередня ревізія		Версія за 11:57, 23 серпня 2012
Рядок 10:		Рядок 10:

	=Навчальна тема (як записано в програмі)=		=Навчальна тема (як записано в програмі)=
		+
		+	Виникнення та розвиток Київської Русі”

	=Вік учнів, клас=		=Вік учнів, клас=

←Попередня ревізія		Версія за 11:56, 23 серпня 2012
Рядок 14:		Рядок 14:

	=Стислий опис=		=Стислий опис=
		+	В проекті учні повинні виявити причини виникнення держави у сдов`ян,які теорії відомі в науці про виникнення держави Київська Русь, проект проводимо в 7 класі , назва теми з програми,Тема 1. “Виникнення та розвиток Київської Русі”. Основні види діяльності учнів: учні повинні показувати на карті основні напрямки Великого розселення слов`ян, території розселення східнослов`янських племінних союзів Київської держави наприкінці IX-X ст., основні напрямки походів київських князів,встановлювати хронологічну послідовність події періоду, перша група учнів ознайомлює з племенами слов`ян та їх сусідами,розробив картки-аплікації( з одного боку назва племен слов`ян з другого боку — географічне розселення), друга група учнів застосовує та пояснює на прикладах поняття і терміни : “слов`яни”, “анти”, “склавини”,”князь”, “Україна Русь”,третя група учнів повідомляє про перших князів Київської Русі.

	= Повний План вивчення теми =		= Повний План вивчення теми =

←Попередня ревізія		Версія за 11:21, 23 серпня 2012
Рядок 5:		Рядок 5:

	=Назва проекту=		=Назва проекту=
		+	Виникнення та розвиток держави Київська Русь

	=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=		=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

@@ Рядок 16: / Рядок 16: @@
 = Повний План вивчення теми =
-План проекту
+[https://docs.google.com/file/d/0Bw5ZvH6uFrPBMU5MMjgwcWszS3M/edit План проекту]
 =Навчальні цілі=

@@ Рядок 28: / Рядок 28: @@
 Провести обговорювання опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань та для того, щоб визначили навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектом за допомогою 3-X-D-Д- Я. Забезпечити учнів інформацією, як користуватися інтернет при розробки Буклету.учні використовують контрольний список для створення блогу, щоб спрямувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні.Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю так і учням  здійснювати мониторінг прогресу  та краще розуміти зміст.Учні відповідають окремо по групах на поставлене запитання.Опитування проводиться впродовж вивчення теми для того , щоб допомогти учням  розвивати свої навички  мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти.Вчителем проводяться індивідуальні консультації з учнями, які їх потребують.Учні використовують  форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв`язку для здійснення учнів самооцінювання своєї роботи та взаємооцінки учнів другої групи однокласників.Цю інформацію учні отримають до того , як работу завершено для того , щоб виправити помилки та  вдосконалити свою презентацію. Для оцінювання та  виставлення оцінок в шкільний журнал вчитель  використовує туж форму виставлення оцінок.
-=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
+=Діяльність учнів=
-[[[[Вікі стаття учня по проекту "Виникнення та розвиток Київської Русї" ]]]]
+Вчитель на початку проекту за допомогою буклету [https://docs.google.com/file/d/0Bw5ZvH6uFrPBckhyWWh3VG9wZ0U/edit] знайомить учнів із завданнями проекту.
 =Відомості про автора=