Портфоліо до проекту "Німеччина сьогодення" - Історія редагувань

Janathebest: /* Повний План вивчення теми */

2012-06-01T08:17:39Z

‎Повний План вивчення теми

Janathebest: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

2012-06-01T08:16:25Z

‎Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Janathebest: /* Повний План вивчення теми */

2012-06-01T08:15:40Z

‎Повний План вивчення теми

Janathebest: /* Повний План вивчення теми */

2012-06-01T08:11:54Z

‎Повний План вивчення теми

Janathebest: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

2012-06-01T07:50:35Z

‎Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Janathebest: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

2012-06-01T07:42:33Z

‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Janathebest: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

2012-06-01T06:42:12Z

‎Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Janathebest в 11:10, 31 травня 2012

2012-05-31T11:10:21Z

Janathebest: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

2012-05-31T11:08:51Z

‎Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Janathebest: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

2012-05-31T11:05:49Z

‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

@@ Рядок 21: / Рядок 21: @@
 [https://docs.google.com/file/d/0Bx5IfEMQtvFtNTFFV2pYZW82RU0/edit  План вивченя теми]
-[https://docs.google.com/file/d/0Bx5IfEMQtvFtQ0xqRGgzZVlBcTQ/edit  План впровадження теми]
+[https://docs.google.com/file/d/0Bx5IfEMQtvFtQ0xqRGgzZVlBcTQ/edit  План впровадження проекту]
 [https://docs.google.com/file/d/0Bx5IfEMQtvFtQ3lvM2hyd3NQdFU/edit  Презентація проекту]

@@ Рядок 45: / Рядок 45: @@
 =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 До початку проекту:
-Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальника "Опитувальник" https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ah5IfEMQtvFtdG4xclkyWHhsTmZ6Q25wOUZSV0ZXNHc#gid=0
+Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальника "Опитувальник" [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ah5IfEMQtvFtdG4xclkyWHhsTmZ6Q25wOUZSV0ZXNHc#gid=0]
 Реалізація проекту:
-.	На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою графічних схем: "Схеми" https://docs.google.com/file/d/0Bx5IfEMQtvFtcG1rUWw2VlBvUUU/edit
+.	На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою графічних схем: "Схеми" [https://docs.google.com/file/d/0Bx5IfEMQtvFtcG1rUWw2VlBvUUU/edit]
 .	За допомогою контрольного списку «Дослідження», учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.
 .	За допомогою контрольного списку «Творчість», учитель оцінює рівень творчості учнів класу.
 .	Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія»
 Після закінчення проекту:
-.	За допомогою форми"Оцінювання мультимедійної презентації" https://docs.google.com/file/d/0Bx5IfEMQtvFtNWIydzR4dUdrbVU/edit, вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.
+.	За допомогою форми"Оцінювання мультимедійної презентації" [https://docs.google.com/file/d/0Bx5IfEMQtvFtNWIydzR4dUdrbVU/edit], вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.
 .	За допомогою форми оцінювання презентації кожен учень має оцінити свої досягнення.

@@ Рядок 20: / Рядок 20: @@
 === Повний План вивчення теми===
-[https://docs.google.com/file/d/0Bx5IfEMQtvFtNTFFV2pYZW82RU0/edit]
+[https://docs.google.com/file/d/0Bx5IfEMQtvFtNTFFV2pYZW82RU0/edit  План вивченя теми]
-[https://docs.google.com/file/d/0Bx5IfEMQtvFtQ0xqRGgzZVlBcTQ/edit]
+[https://docs.google.com/file/d/0Bx5IfEMQtvFtQ0xqRGgzZVlBcTQ/edit  План впровадження теми]
-[https://docs.google.com/file/d/0Bx5IfEMQtvFtQ3lvM2hyd3NQdFU/edit]
+[https://docs.google.com/file/d/0Bx5IfEMQtvFtQ3lvM2hyd3NQdFU/edit  Презентація проекту]
 =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 19: / Рядок 19: @@
 === Повний План вивчення теми===
-[https://docs.google.com/document/pub?id=11GAzzs9AdaQdrJpTFj4YoX6S-1U6aYZyZgDn59ZIPS0 План вивчення теми.]
-<br />[https://docs.google.com/document/pub?id=15EMPebRJYwVkDSiFB024VticWZrJq3xEYlejAXLFF5k План впровадження проекту.]
+[https://docs.google.com/file/d/0Bx5IfEMQtvFtNTFFV2pYZW82RU0/edit]
 =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 58: / Рядок 58: @@
 Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту та вибору групи, учням пропонуються презентація вчителя та таблиця "З-X-Д". Проводиться анкетування учнів за допомогою опитувальника.
 Значна увага приділяється опрацюванню з учнями критеріїв та основних підходів до оцінювання результативності їх роботи в проекті. У процесі виконання завдань навчального проекту учні долучаються до самоконтролю організації власної діяльності ("Лист самооцінки в ході проекту", "Рефлексія: лист просування у проекті", "Лист консультацій", "Лист індивідуальної роботи в проекті") та взаємодії роботи в групі ("Критерії самооцінки роботи в групі"). Продовжують заповнюватись таблиці "ЗXД" Після завершення роботи над проектом учням надається можливість презентувати на конференції створені інтелектуальні продукти. До оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані у групи, які заповнюють бланки "Оцінювання проектів: розвиток самостійності і взаємодії". Крім того проводиться оцінювання виконаної практичної роботи учнів та контроль знань за допомогою опитувальних форм в онлайн режимі.
-Реалізація проекту:
+Реалізація проекту:[https://docs.google.com/file/d/0Bx5IfEMQtvFtYzU1NDE4VHFfc1U/edit]
 =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 76: / Рядок 76: @@
 <br />'''4 тиждень''' - проведення уроку за межами навчального закладу.
 <br />'''5-6 тиждень''' – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми)
-<br />'''6-7 тиждень''' – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів https://docs.google.com/file/d/0Bx5IfEMQtvFtempfUTBpOUhRNFU/edit-презентація проекту
+<br />'''6-7 тиждень''' – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів [https://docs.google.com/file/d/0Bx5IfEMQtvFtempfUTBpOUhRNFU/edit]-презентація проекту
 <br />'''7 тиждень''' – презентація продуктів проектної діяльності учнів із залученням батьків(за бажанням) обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт.
 <br />'''Після закінчення проекту:'''

@@ Рядок 42: / Рядок 42: @@
 =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 На початку проектної діяльності відповідно до теми навчального проекту проводяться батьківські збори з метою виявлення обізнаності учнів з досліджуваної теми та вмотивування їх до участі в дослідницькій роботі. Батьки отримують буклети з описом принципів проектної діяльності в навчально-виховному процесі для отримання дозволу на участь дітей у проектній діяльності.
 <=== ! Вибачте за тимчасові незручності! Тут буде буклет для батьків. Зараз він в процесі створення (Escuela) !===>

@@ Рядок 23: / Рядок 23: @@
 =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
 Учні мають створити мультимедійну презентацію.	В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, які  будуть переконливими для лідерів місцевої громади.
 Учні досліджуватимуть життя та побут німецьких жителів,шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.	В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про місцеві комерційні структури .