Портфоліо до вивчення теми Людина у суспільстві - Історія редагувань

Vitusyab43: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2013-04-19T13:04:46Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Vitusyab43: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2013-04-19T12:55:03Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Vitusyab43: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-19T12:48:33Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Vitusyab43: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-19T12:46:51Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Vitusyab43: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-19T12:43:22Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Vitusyab43: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-19T12:42:19Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Vitusyab43: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-19T12:41:45Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Vitusyab43: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-04-19T12:25:51Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Vitusyab43: /* Тренери */

2013-04-18T15:05:32Z

‎Тренери

Vitusyab43: /* Місце проведення тренінгу */

2013-04-18T15:04:34Z

‎Місце проведення тренінгу

@@ Рядок 14: / Рядок 14: @@
 клас ,у цій темі ми будемо вивчати поняття Основного закону ,ознайомимося з принципами моралі ,формуватимемо вміння стримувати безглузді бажання ,керувати собою .Дотримуватися правових свобод і обов’язків.
-[[Файл:Баланенко 1.jpg|250px]]
+[[Файл:Баланенко 1.jpg|250px]][[Файл:Баланенко.jpg|250px]]
 =План вивчення теми (вставити файл)=

←Попередня ревізія		Версія за 12:55, 19 квітня 2013
Рядок 13:		Рядок 13:

	3 клас ,у цій темі ми будемо вивчати поняття Основного закону ,ознайомимося з принципами моралі ,формуватимемо вміння стримувати безглузді бажання ,керувати собою .Дотримуватися правових свобод і обов’язків.		3 клас ,у цій темі ми будемо вивчати поняття Основного закону ,ознайомимося з принципами моралі ,формуватимемо вміння стримувати безглузді бажання ,керувати собою .Дотримуватися правових свобод і обов’язків.
		+
		+	[[Файл:Баланенко 1.jpg\|250px]]

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=

@@ Рядок 28: / Рядок 28: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
-Перед початком проекту учні проходять вхідне тестування, вчителем був розроблений буклет [(https://docs.google.com/file/d/0B7HbmJcIc1mwMXIxcHdfRy1PWlk/edit?usp=sharing]сторінка 1, [https://docs.google.com/file/d/0B7HbmJcIc1mwcnZzdDRqMVNRVEE/edit?usp=sharing]сторінка 2) про метод проектів, заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B7HbmJcIc1mwVVIxMHp1Q1BRX0E/edit?usp=sharing]таблицю З-Х-Д.
+Перед початком проекту учні проходять вхідне тестування, вчителем був розроблений буклет [https://docs.google.com/file/d/0B7HbmJcIc1mwMXIxcHdfRy1PWlk/edit?usp=sharing]сторінка 1, [https://docs.google.com/file/d/0B7HbmJcIc1mwcnZzdDRqMVNRVEE/edit?usp=sharing]сторінка 2) про метод проектів, заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B7HbmJcIc1mwVVIxMHp1Q1BRX0E/edit?usp=sharing]таблицю З-Х-Д.
 Учні переглядають [https://docs.google.com/file/d/0B7HbmJcIc1mwWEtyNmNNZ3NrODA/edit?usp=sharing]презентацію вчителя з цієї теми, обговорюють її.

@@ Рядок 28: / Рядок 28: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
-Перед початком проекту учні проходять вхідне тестування, вчителем був розроблений буклет [[[(https://docs.google.com/file/d/0B7HbmJcIc1mwTW5yREtiTkM4QXc/edit?usp=sharing]]сторінка 1], [https://docs.google.com/file/d/0B7HbmJcIc1mwcnZzdDRqMVNRVEE/edit?usp=sharing]сторінка 2) про метод проектів, заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B7HbmJcIc1mwVVIxMHp1Q1BRX0E/edit?usp=sharing]таблицю З-Х-Д.
+Перед початком проекту учні проходять вхідне тестування, вчителем був розроблений буклет [(https://docs.google.com/file/d/0B7HbmJcIc1mwMXIxcHdfRy1PWlk/edit?usp=sharing]сторінка 1, [https://docs.google.com/file/d/0B7HbmJcIc1mwcnZzdDRqMVNRVEE/edit?usp=sharing]сторінка 2) про метод проектів, заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B7HbmJcIc1mwVVIxMHp1Q1BRX0E/edit?usp=sharing]таблицю З-Х-Д.
 Учні переглядають [https://docs.google.com/file/d/0B7HbmJcIc1mwWEtyNmNNZ3NrODA/edit?usp=sharing]презентацію вчителя з цієї теми, обговорюють її.

@@ Рядок 28: / Рядок 28: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
-Перед початком проекту учні проходять вхідне тестування, вчителем був розроблений буклет [[(https://docs.google.com/file/d/0B7HbmJcIc1mwTW5yREtiTkM4QXc/edit?usp=sharing]]сторінка 1, [https://docs.google.com/file/d/0B7HbmJcIc1mwcnZzdDRqMVNRVEE/edit?usp=sharing]сторінка 2) про метод проектів, заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B7HbmJcIc1mwVVIxMHp1Q1BRX0E/edit?usp=sharing]таблицю З-Х-Д.
+Перед початком проекту учні проходять вхідне тестування, вчителем був розроблений буклет [[[(https://docs.google.com/file/d/0B7HbmJcIc1mwTW5yREtiTkM4QXc/edit?usp=sharing]]сторінка 1], [https://docs.google.com/file/d/0B7HbmJcIc1mwcnZzdDRqMVNRVEE/edit?usp=sharing]сторінка 2) про метод проектів, заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B7HbmJcIc1mwVVIxMHp1Q1BRX0E/edit?usp=sharing]таблицю З-Х-Д.
 Учні переглядають [https://docs.google.com/file/d/0B7HbmJcIc1mwWEtyNmNNZ3NrODA/edit?usp=sharing]презентацію вчителя з цієї теми, обговорюють її.

@@ Рядок 28: / Рядок 28: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
-Перед початком проекту учні проходять вхідне тестування, вчителем був розроблений буклет про метод проектів, заповнюють таблицю З-Х-Д.
+Перед початком проекту учні проходять вхідне тестування, вчителем був розроблений буклет [(https://docs.google.com/file/d/0B7HbmJcIc1mwTW5yREtiTkM4QXc/edit?usp=sharing]сторінка 1, [https://docs.google.com/file/d/0B7HbmJcIc1mwcnZzdDRqMVNRVEE/edit?usp=sharing]сторінка 2) про метод проектів, заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B7HbmJcIc1mwVVIxMHp1Q1BRX0E/edit?usp=sharing]таблицю З-Х-Д.
 Учні переглядають презентацію вчителя з цієї теми, обговорюють її.
 Учні проводять пошуково – дослідницьку діяльність, шукають інформацію в Інтернеті та літературі.
 Учні аналізують, систематизують знайдену інформацію, створюють власні презентації.
 Учні захищають власні проекти, заповнюють вихідне тестування.
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 21: / Рядок 21: @@
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
-На початку провести вхідне оцінювання учнів.
+На початку провести [http://balanenkoviktoriya.blogspot.com/p/blog-page.html]вхідне оцінювання учнів.
 У процесі роботи застосовувати різні форми оцінювання по видах діяльності .
 Учні самі роблять самооцінку
-В кінці вивчення теми робимо вихідне оцінювання.
+В кінці вивчення теми робимо [http://balanenkoviktoriya.blogspot.com/p/blog-page_15.html]вихідне оцінювання.
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

←Попередня ревізія		Версія за 15:05, 18 квітня 2013
Рядок 65:		Рядок 65:

	==Тренери==		==Тренери==
		+
		+	Полякова Марія Вікторівна
		+	Скуратовська Людмила Григорівна

	[[Категорія: Шаблони]]		[[Категорія: Шаблони]]

←Попередня ревізія		Версія за 15:04, 18 квітня 2013
Рядок 62:		Рядок 62:
	==Місце проведення тренінгу==		==Місце проведення тренінгу==

		+	НВК№1

	==Тренери==		==Тренери==