Портфоліо Ящук С.В. Відродити, примножити і зберегти - Історія редагувань

Шевченко Тетяна: /* Опис оцінювання */

2015-09-11T07:55:32Z

‎Опис оцінювання

Lanacv1: /* Діяльність учнів та вчителя */

2012-10-19T10:42:42Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Lanacv1: /* Навчальні цілі */

2012-10-19T10:30:23Z

‎Навчальні цілі

Lanacv1: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

2012-10-19T07:53:53Z

‎Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Lanacv1: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

2012-10-19T07:53:27Z

‎Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Lanacv1: /* Навчальні цілі */

2012-10-19T06:30:45Z

‎Навчальні цілі

Lanacv1: /* Навчальні цілі */

2012-10-19T06:29:38Z

‎Навчальні цілі

Lanacv1: /* Опис оцінювання */

2012-10-18T13:41:08Z

‎Опис оцінювання

Lanacv1: /* Опис оцінювання */

2012-10-18T13:37:16Z

‎Опис оцінювання

Lanacv1: /* Повний План вивчення теми */

2012-10-18T13:33:21Z

‎Повний План вивчення теми

@@ Рядок 68: / Рядок 68: @@
 На початку проекту учні обговорюють тему та основні питання, переглядають та обговорюють
-[https://docs.google.com/open?id=0B5ScAdbthXltRUxCTFo1X1pyWEk презентацію вчителя,] працюють з таблиця [https://docs.google.com/open?id=0B5ScAdbthXltdGhDaUNQNTJQbnc «ЗХД»], об'єднуються в групи за тематикою (за бажанням). Протягом всього терміну виконання проекту використовуються [https://docs.google.com/open?id=0B5ScAdbthXltdGhDaUNQNTJQbnc «ЗХД»] схеми, що дає можливість актуалізувати вже набуті знання, вивчити навчальні потреби, а наприкінці проекту особисті досягнення учнів. В ході роботи над проектом учитель оцінює [https://docs.google.com/open?id=0B5ScAdbthXltQk9GamJycTVZbGM самоспрямованість у навчанні] школярів за формою. Організовуються зустрічі-консультації, мета яких забезпечення
+'''[https://docs.google.com/open?id=0B5ScAdbthXltRUxCTFo1X1pyWEk презентацію вчителя,]''' працюють з таблиця [https://docs.google.com/open?id=0B5ScAdbthXltdGhDaUNQNTJQbnc «ЗХД»], об'єднуються в групи за тематикою (за бажанням). Протягом всього терміну виконання проекту використовуються [https://docs.google.com/open?id=0B5ScAdbthXltdGhDaUNQNTJQbnc «ЗХД»] схеми, що дає можливість актуалізувати вже набуті знання, вивчити навчальні потреби, а наприкінці проекту особисті досягнення учнів. В ході роботи над проектом учитель оцінює [https://docs.google.com/open?id=0B5ScAdbthXltQk9GamJycTVZbGM самоспрямованість у навчанні] школярів за формою. Організовуються зустрічі-консультації, мета яких забезпечення
 зворотнього зв’язку, отримання пропозицій, допомогти із плануванням наступних кроків. Надаю
 можливість учням ознайомитися з думками, пропозиціями інших, виділяю час та допомагаю

@@ Рядок 77: / Рядок 77: @@
 =Діяльність учнів та вчителя=
-Перед вивченням теми учні переглядають учительську презентацію «Відродити , примножити і
+Перед вивченням теми учні переглядають учительську презентацію «[https://docs.google.com/file/d/0B5ScAdbthXltRUxCTFo1X1pyWEk/edit Відродити , примножити і зберегти»].
 зберегти».
 Учням пропонується об’єднатися в групи:
 І група «Пастушки» завдання

←Попередня ревізія		Версія за 10:30, 19 жовтня 2012
Рядок 54:		Рядок 54:

	=Навчальні цілі=		=Навчальні цілі=
		+
		+	1.Дослідити історичне походження колядки.
		+	2.Проаналізувати колядки та класифікувати їх за видами
		+	3.Знайти найдавнішу колядку.
		+	4.Дізнатися про вплив співу на людський організм
		+	5. Відшукати інформацію про фольклорні колективи Турійщини, які виконують старовинні колядки
		+	6.Навчитися відокремлювати важливу інформацію від другорядної
		+	7.Працювати в групах
		+	8. Відповідати за результати своєї роботи як важливу частину кінцевий результат всієї групи
		+	9.Вдосконалити навички використання програм для обробки зображення та створення презентацій.

	=Опис оцінювання=		=Опис оцінювання=

←Попередня ревізія		Версія за 07:53, 19 жовтня 2012
Рядок 8:		Рядок 8:


−	музичне мистецтво,краєзнавство, інформатика	+	музичне мистецтво, краєзнавство, інформатика

	=Навчальні цілі=		=Навчальні цілі=

←Попередня ревізія		Версія за 07:53, 19 жовтня 2012
Рядок 8:		Рядок 8:


−	музичне мистецтво	+	музичне мистецтво,краєзнавство, інформатика

	=Навчальні цілі=		=Навчальні цілі=

@@ Рядок 15: / Рядок 15: @@
 .Проаналізувати колядки та класифікувати їх за видами
 .Знайти найдавнішу колядку.
 .Дізнатися про вплив співу на людський організм
 . Відшукати інформацію про фольклорні колективи Турійщини, які виконують старовинні колядки
-.Навчитися відокремлювати важливу інформацію від другорядної;
-.Працювати в групах;
+.Навчитися відокремлювати важливу інформацію від другорядної
 . Відповідати за результати своєї роботи як важливу частину кінцевий результат
-всієї групи;
+.Працювати в групах
 .Вдосконалити навички використання програм для обробки зображення та створення
 презентацій.

←Попередня ревізія		Версія за 13:33, 18 жовтня 2012
Рядок 39:		Рядок 39:


−	~~План вивчення теми~~ [https://docs.google.com/~~file/d/~~0B5ScAdbthXltcFczc2ktTjhqODg~~/edit~~]	+	[https://docs.google.com/open?id=0B5ScAdbthXltcFczc2ktTjhqODg План вивчення теми]
		+

	[https://docs.google.com/open?id=0B5ScAdbthXltRktjZERYQVBZUjg План впровадження]		[https://docs.google.com/open?id=0B5ScAdbthXltRktjZERYQVBZUjg План впровадження]