Портфоліо Яремійчук Марина Анатоліївна з теми "Небезпечні рослини" - Історія редагувань

YaremiychukM: /* Опис оцінювання */

2012-08-10T09:26:21Z

‎Опис оцінювання

YaremiychukM: /* Опис оцінювання */

2012-08-10T09:20:18Z

‎Опис оцінювання

YaremiychukM: /* Опис оцінювання */

2012-08-10T09:13:34Z

‎Опис оцінювання

YaremiychukM: /* Опис оцінювання */

2012-08-10T09:05:21Z

‎Опис оцінювання

YaremiychukM: /* Опис оцінювання */

2012-08-10T09:04:25Z

‎Опис оцінювання

YaremiychukM: /* Опис оцінювання */

2012-08-10T08:59:42Z

‎Опис оцінювання

YaremiychukM: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-08-10T08:52:19Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

YaremiychukM: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-08-10T08:51:06Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

YaremiychukM: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-08-10T08:50:41Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

YaremiychukM: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-08-10T08:49:43Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

@@ Рядок 49: / Рядок 49: @@
 . По завершенню проекту проводиться:
-Оцінювання створених учнями робіт: презентації, вікі-сторінки та проведення самооцінювання [https://docs.google.com/file/d/0BzSqlQ_ArCwRQTVEM0VFd0xIdjQ/edit].
+Оцінювання створених учнями робіт: презентації, [https://docs.google.com/open?id=0BzSqlQ_ArCwRX2dmSWRNcm5jRjQ вікі-сторінки] та проведення самооцінювання [https://docs.google.com/file/d/0BzSqlQ_ArCwRQTVEM0VFd0xIdjQ/edit].
 =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 31: / Рядок 31: @@
 =Опис оцінювання=
 . До початку проекту проводиться
 •	Діагностика навчальних потреб учнів
 •	Рівня їх фактичних знань учнів з теми. З-Х-Д. [https://docs.google.com/file/d/0BzSqlQ_ArCwRVmp6TEwyclA5UHc/editЗ-Х-Д]
 . Під час проведення проекту проводиться:
 •	анкетування для групування учнів по групам
 •	простеження ходу виконання роботи
 •	контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи [https://docs.google.com/file/d/0BzSqlQ_ArCwRemNHT3BCYWFWNlE/edit фасилітація]
 . По завершенню проекту проводиться:
 Оцінювання створених учнями робіт: презентації, вікі-сторінки та проведення самооцінювання [https://docs.google.com/file/d/0BzSqlQ_ArCwRQTVEM0VFd0xIdjQ/edit].

@@ Рядок 33: / Рядок 33: @@
 . До початку проекту проводиться
 •	Діагностика навчальних потреб учнів
-•	Рівня їх фактичних знань учнів з теми
+•	Рівня їх фактичних знань учнів з теми. З-Х-Д. [https://docs.google.com/file/d/0BzSqlQ_ArCwRVmp6TEwyclA5UHc/editЗ-Х-Д]
 . Під час проведення проекту проводиться:
 •	анкетування для групування учнів по групам

@@ Рядок 39: / Рядок 39: @@
 •	контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи [https://docs.google.com/file/d/0BzSqlQ_ArCwRemNHT3BCYWFWNlE/edit фасилітація]
 . По завершенню проекту проводиться:
-Оцінювання створених учнями робіт: презентації, вікі-сторінки та проведення [https://docs.google.com/file/d/0BzSqlQ_ArCwRQTVEM0VFd0xIdjQ/edit].
+Оцінювання створених учнями робіт: презентації, вікі-сторінки та проведення самооцінювання [https://docs.google.com/file/d/0BzSqlQ_ArCwRQTVEM0VFd0xIdjQ/edit].
 =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 39: / Рядок 39: @@
 •	контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи [https://docs.google.com/file/d/0BzSqlQ_ArCwRemNHT3BCYWFWNlE/edit фасилітація]
 . По завершенню проекту проводиться:
-Оцінювання створених учнями робіт: презентації, вікі-сторінки.
+Оцінювання створених учнями робіт: презентації, вікі-сторінки та проведення [https://docs.google.com/file/d/0BzSqlQ_ArCwRQTVEM0VFd0xIdjQ/edit].
 =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 43: / Рядок 43: @@
 =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
 За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття [https://docs.google.com/file/d/0BzSqlQ_ArCwRdmNSRGJzWUh1Z3M/edit Публікація]. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проекті, йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл [https://docs.google.com/file/d/0BzSqlQ_ArCwRNldmdy0wdk4yYXc/edit Дозвіл]про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Ознайомила з [https://docs.google.com/open?id=0BzSqlQ_ArCwRMmV5OHZacnBlbzA листом про авторське право]. Початком роботи над проектом буде опитування [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEgwcVJmUi01b05nek9fNzVvUVI3dmc6MQ  вхідне тестування].
 День1,2
 Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації [https://docs.google.com/file/d/0BzSqlQ_ArCwRYk1zQ2trSVJJRVE/edit презентація], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези.
 •	Учні формують групи (біологи,фармакологи, лікарі, дизайнери).
 Біологи
 Виявляють небезпечні рослини серед пасльонових
-Фармакологи
 Розкривають небезпеку при використанні лікарських рослин
-Дизайнери
 Виявляють серед кімнатних  та декоративних рослин небезпечні для здоров'я людини
-Лікарі
 Розкрийте типові ознаки отруєння рослинами
 День 3,4
 •	Пошук  матеріалів в Інтернеті  та збір інформації з друковах джерел.
 День 5,6
 •	Консультації з вчителем інформатики, української літератури, біології, щодо викладення та оформлення матеріалів.
 День 7,8
 •	Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети проводять опитування.
 •	Учні обговорюють попередні результати
 Дні 8,9
 •	Учні створюють  вікі-статтю. Учні проходять [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFVjcjFVODRyOFZzM0VIY2xOUF9qX0E6MQ – вихідне тестування].
 День 10
 Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожні групі відводиться 7 хвилин
 [[вікі-стаття учнів з теми "Небезпечні рослини"]]