Портфоліо Яковів Оксани з теми - Історія редагувань

OKSANA123: /* Діяльність учнів та вчителя */

2012-09-14T07:28:04Z

‎Діяльність учнів та вчителя

OKSANA123: /* Діяльність учнів та вчителя */

2012-09-14T07:08:00Z

‎Діяльність учнів та вчителя

OKSANA123: /* Діяльність учнів та вчителя */

2012-09-14T07:04:33Z

‎Діяльність учнів та вчителя

OKSANA123: /* Повний План вивчення теми */

2012-09-14T06:51:11Z

‎Повний План вивчення теми

OKSANA123: /* Повний План вивчення теми */

2012-09-14T06:40:41Z

‎Повний План вивчення теми

OKSANA123: /* Повний План вивчення теми */

2012-09-14T06:34:42Z

‎Повний План вивчення теми

OKSANA123: /* Дати проведення тренінгу */

2012-09-14T06:32:40Z

‎Дати проведення тренінгу

OKSANA123: /* Тренери */

2012-09-14T06:31:34Z

‎Тренери

OKSANA123: /* Контактні дані */

2012-09-14T06:30:49Z

‎Контактні дані

OKSANA123: /* Місто\село, район, область */

2012-09-14T06:29:41Z

‎Місто\село, район, область

@@ Рядок 61: / Рядок 61: @@
 властивостей чотирикутників?
-Учні повинні заповнити [https://docs.google.com/file/d/0BwcgfooIABHlcUFYXzF3czVDVVk/edit ЗХД] і [https://docs.google.com/file/d/0BwcgfooIABHlWWFFR3pLSmJMNTA/edit організаційну діаграму].
+Учні повинні заповнити [https://docs.google.com/file/d/0BwcgfooIABHlcUFYXzF3czVDVVk/edit ЗХД] і [https://docs.google.com/file/d/0BwcgfooIABHlYjE3YUZKY2xkRUU/edit організаційну діаграму].
 Вчитель учням пропонує учням документ для [https://docs.google.com/file/d/0BwcgfooIABHlVWZZMncxTDZRalU/edit фасилітації].

@@ Рядок 82: / Рядок 82: @@
 Учні за допомогою електронної пошти присилають свої дані і обчислення на адресу вчителя. Вчитель обговорює обчислення в чаті.
-Протягом дослідження вчитель роздає учням форму оцінювання для дослідження. Учні
+Протягом дослідження вчитель роздає учням [https://docs.google.com/file/d/0BwcgfooIABHlZnljczd1R3lZSFE/edit форму оцінювання для дослідження]. Учні
 строюють порівняльну діаграму.
 Заняття 11-13
-Учні упорядковують дані, які вони отримали. Учні заповнюють, створюють вікі-статтю. Для оцінювання вчитель роздає учням форму оцінювання прикладу учнівської роботи.
+Учні упорядковують дані, які вони отримали. Учні заповнюють, створюють вікі-статтю. Для оцінювання вчитель роздає учням [https://docs.google.com/file/d/0BwcgfooIABHlVXZpb1pBTGdGVXM/edit форму оцінювання] прикладу учнівської роботи.
 Заняття 14

@@ Рядок 48: / Рядок 48: @@
 У ході діяльності учні діляться на 3 групи.Перша група аналізує вишивку(які геометричні фігури викоритовуються). Друга група збирає і класифікує орнаменти вишивок. Третя група досліджує вишивки у різних районах.
-Перед проектом вчитель учням пропонує опитування.
+Перед проектом вчитель учням пропонує [https://docs.google.com/file/d/0BwcgfooIABHlTkxpeVNDUjJmVk0/edit опитування].
 Заняття 1
-Вчитель демонструє учням буклет про метод проектів. Говорить тему проекту. Вчитель ставить
+Вчитель демонструє учням [https://docs.google.com/file/d/0BwcgfooIABHlQlUzMTNaMVJia0U/edit буклет] про метод проектів. Говорить тему проекту. Вчитель ставить
-перед учнями Ключове запитання. Вчитель показує учням вступну презентацію, в ході якої та
+перед учнями Ключове запитання. Вчитель показує учням вступну [https://docs.google.com/file/d/0BwcgfooIABHlNm9kUHpIaENJOXM/edit презентацію], в ході якої та
 після неї варто провести з класом обговорення наступних запитань:
 • Види, означення та властивості чотирикутників.
@@ Рядок 61: / Рядок 61: @@
 властивостей чотирикутників?
-Учні повинні заповнити ЗХД і організаційну діаграму.
+Учні повинні заповнити [https://docs.google.com/file/d/0BwcgfooIABHlcUFYXzF3czVDVVk/edit ЗХД] і [https://docs.google.com/file/d/0BwcgfooIABHlWWFFR3pLSmJMNTA/edit організаційну діаграму].
-Вчитель учням пропонує учням документ для фасилітації.
+Вчитель учням пропонує учням документ для [https://docs.google.com/file/d/0BwcgfooIABHlVWZZMncxTDZRalU/edit фасилітації].
 Заняття 2 і 3
@@ Рядок 70: / Рядок 70: @@
-Вчитель запропоновує учням переглянути презентацію «Авторське право». Учні заповнюють
+Вчитель запропоновує учням переглянути презентацію «[https://docs.google.com/file/d/0BwcgfooIABHlcm5UcG1jZUhTekk/edit Авторське право]». Учні заповнюють
 дозвіл на використання інформаційних ресурсів. Учні знаходять інформацію в Інтернеті про
 український орнамент

@@ Рядок 34: / Рядок 34: @@
 ==Повний План вивчення теми==
-[https://docs.google.com/file/d/0BwcgfooIABHlZXJ1YlZhV0V6c1U/edit План впровадження]
+[https://docs.google.com/file/d/0BwcgfooIABHlU04tREFzcWpIUkk/edit План впровадження]
 [https://docs.google.com/file/d/0BwcgfooIABHlWUU0RnoweVlvQkU/edit План вивчення теми]

@@ Рядок 33: / Рядок 33: @@
 ==Повний План вивчення теми==
-[План впрвадження]
 =Опис оцінювання=

@@ Рядок 114: / Рядок 114: @@
 ==Дати проведення тренінгу==
-.09-15.09
+.09-15.09.2012р.
 ==Місце проведення тренінгу==

@@ Рядок 120: / Рядок 120: @@
 ==Тренери==
+Босий Ігор Михайлович
 [[Категорія: Шаблони]]
 [[Категорія: 10 версія]]
 [[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 [[Категорія:Банк проектів]]

←Попередня ревізія		Версія за 06:30, 14 вересня 2012
Рядок 108:		Рядок 108:

	==Контактні дані==		==Контактні дані==
		+	тел.-0965275734

	=Відомості про тренінг=		=Відомості про тренінг=

←Попередня ревізія		Версія за 06:29, 14 вересня 2012
Рядок 103:		Рядок 103:

	==Місто\село, район, область==		==Місто\село, район, область==
		+	с.Вовківці
		+	Борщівський р-н.
		+	Тернопільська обл.

	==Контактні дані==		==Контактні дані==