Портфоліо Шевченко Людмили Іванівни з теми: "Сполучникова Галактика" - Історія редагувань

Денис Софія: перейменував «Портфоліо Шевченко Людмили Іванівни» на «Портфоліо Шевченко Людмили Іванівни з теми: "Сполучникова Галактика"»

2012-10-03T16:02:50Z

перейменував «Портфоліо Шевченко Людмили Іванівни» на «Портфоліо Шевченко Людмили Іванівни з теми: "Сполучникова Галактика"»

Шевченко Людмила: /* Повний План вивчення теми */

2012-10-01T14:33:12Z

‎Повний План вивчення теми

Шевченко Людмила: /* Повний План вивчення теми */

2012-10-01T14:32:57Z

‎Повний План вивчення теми

Шевченко Людмила: /* Опис оцінювання */

2012-10-01T13:42:20Z

‎Опис оцінювання

Шевченко Людмила: /* Опис оцінювання */

2012-10-01T13:39:14Z

‎Опис оцінювання

Шевченко Людмила: /* Діяльність учнів та вчителя */

2012-10-01T13:22:38Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Шевченко Людмила: /* Опис оцінювання */

2012-10-01T13:20:32Z

‎Опис оцінювання

Шевченко Людмила: /* Опис оцінювання */

2012-10-01T13:00:13Z

‎Опис оцінювання

Шевченко Людмила: /* Діяльність учнів та вчителя */

2012-10-01T12:47:41Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Шевченко Людмила: /* Діяльність учнів та вчителя */

2012-10-01T12:09:15Z

‎Діяльність учнів та вчителя

←Попередня ревізія		Версія за 14:33, 1 жовтня 2012
Рядок 18:		Рядок 18:

	[https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1bVk3QzFIWmY3NTg план вивчення проекту]		[https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1bVk3QzFIWmY3NTg план вивчення проекту]
		+
	[https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1SEtOXy1scWdQTzA план впровадження проекту]		[https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1SEtOXy1scWdQTzA план впровадження проекту]

←Попередня ревізія		Версія за 14:32, 1 жовтня 2012
Рядок 16:		Рядок 16:

	==Повний План вивчення теми==		==Повний План вивчення теми==
		+
		+	[https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1bVk3QzFIWmY3NTg план вивчення проекту]
		+	[https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1SEtOXy1scWdQTzA план впровадження проекту]

	=Навчальні цілі=		=Навчальні цілі=

@@ Рядок 28: / Рядок 28: @@
 =Опис оцінювання=
 ''На початку виконання проекту'':
-тестування учнів з метою виявлення їхніх знань ([https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEg4Ymkxa2FaRV9oVjYzeWFMMlJ0anc6MQ опитувальник]), складання [https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1bTY1YWhLeVNLYUU організаційної діаграми], разом з учнями створення таблиці ЗХД для виявлення інтересів учнів з даної теми та складання і затвердження групових планів роботи над проектом [https://docs.google.com/file/d/0B2DaZkrvFxT1TEFhb2pldkNyZFU/edit (підказки до планування]).
+тестування учнів з метою виявлення їхніх знань ([https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEg4Ymkxa2FaRV9oVjYzeWFMMlJ0anc6MQ опитувальник]), складання [https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1bTY1YWhLeVNLYUU організаційної діаграми], разом з учнями створення таблиці [https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1VHpteDg2QUdtbzQ ЗХД] для виявлення інтересів учнів з даної теми та складання і затвердження групових планів роботи над проектом [https://docs.google.com/file/d/0B2DaZkrvFxT1TEFhb2pldkNyZFU/edit (підказки до планування]).
 ''Впродовж роботи над проектом'': поточне оцінювання діяльності учнів згідно критеріїв [https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1N0pXR1RoV0s0TW8 створення презентації], [https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1M3BpdEhmUS1zcUE контрольного списку презентації], [https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1M3dEN0s3dnZ2Z2c самооціювання учнів у груповій діяльності], [https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1ZTdFUURHMFBnX28 критерії оформлення блогу]оцінювання учнями власної діяльності – ведення [https://docs.google.com/file/d/0B2DaZkrvFxT1V2taUDY4Rmd1V0U/edit щоденника досліджень].

@@ Рядок 28: / Рядок 28: @@
 =Опис оцінювання=
 ''На початку виконання проекту'':
-тестування учнів з метою виявлення їхніх знань ([https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEg4Ymkxa2FaRV9oVjYzeWFMMlJ0anc6MQ опитувальник]), разом з учнями створення таблиці ЗХД для виявлення інтересів учнів з даної теми та складання і затвердження групових планів роботи над проектом [https://docs.google.com/file/d/0B2DaZkrvFxT1TEFhb2pldkNyZFU/edit (підказки до планування]).
+тестування учнів з метою виявлення їхніх знань ([https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEg4Ymkxa2FaRV9oVjYzeWFMMlJ0anc6MQ опитувальник]), складання [https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1bTY1YWhLeVNLYUU організаційної діаграми], разом з учнями створення таблиці ЗХД для виявлення інтересів учнів з даної теми та складання і затвердження групових планів роботи над проектом [https://docs.google.com/file/d/0B2DaZkrvFxT1TEFhb2pldkNyZFU/edit (підказки до планування]).
 ''Впродовж роботи над проектом'': поточне оцінювання діяльності учнів згідно критеріїв [https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1N0pXR1RoV0s0TW8 створення презентації], [https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1M3BpdEhmUS1zcUE контрольного списку презентації], [https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1M3dEN0s3dnZ2Z2c самооціювання учнів у груповій діяльності], [https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1ZTdFUURHMFBnX28 критерії оформлення блогу]оцінювання учнями власної діяльності – ведення [https://docs.google.com/file/d/0B2DaZkrvFxT1V2taUDY4Rmd1V0U/edit щоденника досліджень].

←Попередня ревізія		Версія за 13:22, 1 жовтня 2012
Рядок 35:		Рядок 35:

	=Діяльність учнів та вчителя=		=Діяльність учнів та вчителя=
		+	[http://prikazku.blogspot.com/ Учнівський блог]
		+
	Перед виконанням проекту. Учитель створює буклет для батьків з метою ознайомлення з концепцією використання проектів у школі, вступну презентацію для учнів.		Перед виконанням проекту. Учитель створює буклет для батьків з метою ознайомлення з концепцією використання проектів у школі, вступну презентацію для учнів.

←Попередня ревізія	Версія за 16:02, 3 жовтня 2012
(Немає відмінностей)

@@ Рядок 32: / Рядок 32: @@
 ''Впродовж роботи над проектом'': поточне оцінювання діяльності учнів згідно критеріїв [https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1N0pXR1RoV0s0TW8 створення презентації], [https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1M3BpdEhmUS1zcUE контрольного списку презентації], [https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1M3dEN0s3dnZ2Z2c самооціювання учнів у груповій діяльності], [https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1ZTdFUURHMFBnX28 критерії оформлення блогу]оцінювання учнями власної діяльності – ведення [https://docs.google.com/file/d/0B2DaZkrvFxT1V2taUDY4Rmd1V0U/edit щоденника досліджень].
-''Наприкінці роботи над проектом'': заповнення таблиці ЗХД для перевірки виконання мети (чи знайшли учні відповіді на проблемні питання, які вони собі ставили на початку роботи), оцінювання результатів учнівських робіт згідно критеріїв.
+''Наприкінці роботи над проектом'': заповнення [https://docs.google.com/file/d/0B2DaZkrvFxT1WGJwNmNUZnN1RVU/edit таблиці ЗХД] для перевірки виконання мети (чи знайшли учні відповіді на проблемні питання, які вони собі ставили на початку роботи), оцінювання результатів учнівських робіт згідно критеріїв.
 =Діяльність учнів та вчителя=

@@ Рядок 47: / Рядок 47: @@
 '''Тиждень другий.''' Усі групи узагальнюють та систематизують інформацію, оформлюють результати своєї роботи, готуються до захисту.
-Вчитель проводить оцінювання діяльності учнів згідно розроблених критеріїв, разом з учнями обговорюють та аналізують результати роботи, завершують заповнення таблиці ЗХД.
+Вчитель проводить оцінювання діяльності учнів згідно розроблених критеріїв, разом з учнями обговорюють та аналізують результати роботи, завершують заповнення [https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1WGJwNmNUZnN1RVU таблиці ЗХД].
 Учні виконують самооцінювання та рефлексію. Написання учнями підсумкової контрольної роботи.

@@ Рядок 37: / Рядок 37: @@
 Перед виконанням проекту. Учитель створює буклет для батьків з метою ознайомлення з концепцією використання проектів у школі, вступну презентацію для учнів.
-[[Файл:буклет01.jpg | 200px]]  [[Файл:буклет02.jpg | 200 px]]
+[[Файл:буклет01.jpg | 300px]]  [[Файл:буклет02.jpg | 300 px]]
 '''Тиждень перший.''' Учитель знайомить учнів з [https://docs.google.com/open?id=0B2DaZkrvFxT1V0JoazU3dEYxUkU вступною презентацією], проводить бесіду з учнями за ключовим та тематичними питанням проекту. Учні переглядають вчительську презентацію, виконують завдання з формуючого оцінювання(заповнюють таблицю ЗХД), виконують [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEg4Ymkxa2FaRV9oVjYzeWFMMlJ0anc6MQ вступне тестування]  і діляться на  групи (по 3-4 учня).