Портфоліо Шаталіної - Історія редагувань

Raisabondareva21: /* Діяльність учнів і вчителя */

2013-04-26T13:49:31Z

‎Діяльність учнів і вчителя

Raisabondareva21: /* Діяльність учнів і вчителя */

2013-04-26T13:49:05Z

‎Діяльність учнів і вчителя

Raisabondareva21: /* Діяльність учнів і вчителя */

2013-04-26T13:02:45Z

‎Діяльність учнів і вчителя

Raisabondareva21: /* Опис оцінювання */

2013-04-26T12:58:39Z

‎Опис оцінювання

Raisabondareva21: /* Діяльність учнів і вчителя */

2013-04-26T12:55:42Z

‎Діяльність учнів і вчителя

Raisabondareva21: /* Діяльність учнів і вчителя */

2013-04-26T12:54:50Z

‎Діяльність учнів і вчителя

Raisabondareva21: /* Опис оцінювання */

2013-04-26T12:46:08Z

‎Опис оцінювання

Raisabondareva21: /* Повний План вивчення теми */

2013-04-26T12:25:32Z

‎Повний План вивчення теми

Raisabondareva21: /* Опис оцінювання */

2013-04-26T12:14:37Z

‎Опис оцінювання

Raisabondareva21: /* Навчальні цілі */

2013-04-26T12:05:55Z

‎Навчальні цілі

@@ Рядок 70: / Рядок 70: @@
 [https://docs.google.com/file/d/0B57Tk7xnbN_eOWkzRUZzZVJ6LVE/edit  Буклет]
-   [http://zhannashatalina.blogspot.com/ Щоденник навчання]
+[http://zhannashatalina.blogspot.com/ Щоденник навчання]
 [http://shatalina1972.blogspot.com/ Добробут]

@@ Рядок 70: / Рядок 70: @@
 [https://docs.google.com/file/d/0B57Tk7xnbN_eOWkzRUZzZVJ6LVE/edit  Буклет]
-[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7597977349928015825#overview/src=dashboard  Щоденник навчання]
+   [http://zhannashatalina.blogspot.com/ Щоденник навчання]
-[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=8560057756343193354#overview/src=dashboard  Добробут]
+[http://shatalina1972.blogspot.com/ Добробут]
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 66: / Рядок 66: @@
 [https://docs.google.com/file/d/0B57Tk7xnbN_eVUl0eUNxZDZlLW8/edit   Шаблон презентації]
-[[https://docs.google.com/file/d/0B57Tk7xnbN_eNVlGN1hINXZjMmM/edit]Презентація вчителя]
+[https://docs.google.com/file/d/0B57Tk7xnbN_eNVlGN1hINXZjMmM/edit   Презентація вчителя]
 [https://docs.google.com/file/d/0B57Tk7xnbN_eOWkzRUZzZVJ6LVE/edit  Буклет]

@@ Рядок 46: / Рядок 46: @@
 [https://docs.google.com/file/d/0B57Tk7xnbN_eU0taVEI5bUxhSHM/edit  Оцінювання блогу]
-[https://docs.google.com/file/d/0B57Tk7xnbN_eNVlGN1hINXZjMmM/edit   Українська література]
+[https://docs.google.com/file/d/0B57Tk7xnbN_eRzdxQ1Y3bDdwNkU/edit   Тест]
 =Діяльність учнів  і вчителя=

@@ Рядок 66: / Рядок 66: @@
 [https://docs.google.com/file/d/0B57Tk7xnbN_eVUl0eUNxZDZlLW8/edit   Шаблон презентації]
-[https://docs.google.com/file/d/0B57Tk7xnbN_eNVlGN1hINXZjMmM/edit]
+[[https://docs.google.com/file/d/0B57Tk7xnbN_eNVlGN1hINXZjMmM/edit]Презентація вчителя]
 [https://docs.google.com/file/d/0B57Tk7xnbN_eOWkzRUZzZVJ6LVE/edit  Буклет]

@@ Рядок 63: / Рядок 63: @@
 Разом створюють презентацію за відповідним шаблоном та електронний документ – блог, на якому розмі-щують всі етапи роботи над проектом, свої роздуми з питання «Як стати щасливим і що нам в цьому допо-може» і роблять висновки.
 Як результат – захист проекту та представлення блогу, на якому розміщені всі матеріали проекту, для обговорення однокласникам і всім, кому не байдуже їх життя.
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 39: / Рядок 39: @@
 Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше  оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів, розроблених в електронній тестовій оболонці з теми «Що таке щастя? Чи може людина бути щасливою».
 Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картку успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб до-помогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів, коригування термінів виконання кожного етапу проекту. Учні використовують розроблену  форму оцінювання презентації та блогу для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію бажано отримати до того, як робота завершена, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації та блогу проекту.
 =Діяльність учнів  і вчителя=

←Попередня ревізія		Версія за 12:25, 26 квітня 2013
Рядок 25:		Рядок 25:

	==Повний План вивчення теми==		==Повний План вивчення теми==
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B57Tk7xnbN_eMlB5c01YSnJKOE0/edit План вивчення теми]

	=Навчальні цілі=		=Навчальні цілі=

@@ Рядок 28: / Рядок 28: @@
 =Навчальні цілі=
-•	В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами, аналізу, впо-рядкування, осмислення та опрацювання відомостей про шляхи досягнення успіху.
+•	В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних різними способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про шляхи досягнення успіху.
 •	Формування в учнів уміння з’ясовувати ознаки, за якими можна знайти самий оптимальний інструмент, що задовольняє конкретну потребу.
 •	Формування вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оці-нювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем.